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共 500 个结果

如何科学预防产后出血

作者：李枚娟
学科：医药卫生 > 临床医学
创建时间：2024-03-14
出处：《中华医学信息导报》 2024年第2期
机构：四川省眉山市洪雅县中医医院 620360

简介：
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哮喘疾病如何科学预防

作者：廖兴国
学科：医药卫生 > 药学
创建时间：2024-03-14
出处：《中国药理学报》 2024年第2期
机构：宜宾市翠屏区李庄镇中心卫生院 644009

简介：
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如何科学护理宫外孕病人

作者：吴丽萍
学科：医药卫生 > 药学
创建时间：2024-03-14
出处：《中国药理学报》 2024年第2期
机构：通江县妇幼保健院 636700

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如何科学护理脑卒中病人

作者：吴明南
学科：医药卫生 > 临床医学
创建时间：2024-09-13
出处：《中华医学信息导报》 2024年第15期
机构：南江县集州街道春场坝社区卫生服务中心

简介：
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如何科学预防慢性胃炎

作者：冯述泽
学科：医药卫生 > 临床医学
创建时间：2024-03-14
出处：《系统医学》 2024年第2期
机构：通江县火炬镇卫生院

简介：
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如何科学骨折护理病人

作者：付维
学科：医药卫生 > 临床医学
创建时间：2024-03-14
出处：《系统医学》 2024年第2期
机构：四川省宜宾市长宁县龙头镇卫生院 644305

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科学备考押中高考

作者：周顺香
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-10-08
出处：《中国教师》 2024年第14期
机构：河南省濮阳市华龙区高中今天是2024年6月7号上午。高考第一场语文考试。虽然我教高一，但家有高考生。语文考试两个半小时，一上午我都在忐忑不安中度过。终于熬到了十一点半，考生下场。网上也第一时间出现了作文题目。果不出所料，河南考生作文主题是“人工智能”。

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骨质疏松如何科学预防

作者：谢华海
学科：医药卫生 > 临床医学
创建时间：2024-03-14
出处：《系统医学》 2024年第2期
机构：四川省自贡市富顺县人民医院

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如何科学护理眼部感染

作者：卢瑶
学科：医药卫生 > 康复医学
创建时间：2024-07-26
出处：《生活与健康》 2024年第9期
机构：四川省成都市新津区人民医院

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如何科学预防尿路结石

作者：徐素君
学科：医药卫生 > 基础医学
创建时间：2024-06-13
出处：《大健康杂志》 2024年第5期
机构：岳池县白庙镇中心卫生院四川广安 638303

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怎样科学护理偏瘫患者？

作者：张林
学科：医药卫生 > 公共卫生与预防医学
创建时间：2024-06-14
出处：《健康世界》 2024年第12期
机构：大英县人民医院四川遂宁 629300

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如何科学护理胃炎病人

作者：曾素容
学科：医药卫生 > 临床医学
创建时间：2024-05-23
出处：《系统医学》 2024年第5期
机构：乐山市沙湾区文豪社区卫生服务中心 614900

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如何科学有效备孕？

作者：何琳
学科：医药卫生 > 卫生事业管理
创建时间：2024-07-02
出处：《中国医学人文》 2024年第6期
机构：单位：成都市妇女儿童中心医院

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中药养生的科学基础

作者：王烔
学科：医药卫生 > 公共卫生与预防医学
创建时间：2024-09-23
出处：《健康世界》 2024年第24期
机构：遂宁市中医院四川遂宁 629000

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科学防治拒绝受“疟”

作者：黄晓茜
学科：医药卫生 > 临床医学
创建时间：2024-09-23
出处：《医师在线》 2024年第16期
机构：什邡市疾病预防控制中心四川德阳 618400

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如何科学护理鼻部整形

作者：王桂君
学科：医药卫生 > 中西医结合
创建时间：2024-11-11
出处：《中国结合医学》 2024年第19期
机构：成都锦江安吉拉医疗美容医院

简介：
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如何科学护理鼻部整形

作者：王桂君
学科：医药卫生 > 康复医学
创建时间：2024-11-11
出处：《生活与健康》 2024年第19期
机构：成都锦江安吉拉医疗美容医院

简介：
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肺结核如何科学预防

作者：吴汉
学科：医药卫生 > 康复医学
创建时间：2024-11-11
出处：《生活与健康》 2024年第19期
机构：四川省南江县人民医院 636600

简介：
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科学衔接，有效过渡

简介：摘要：《纲要》中对幼小衔接也做出了要求：幼儿园教育应和小学密切联系、互相配合，注意两个教育阶段的相互衔接。从儿童的身心发展规律来看，幼儿园到小学，有一定的连续性，但又是相对独立的两个学段。在这个过渡期，幼儿的身心会在这一过渡期发生质的改变，也会出现许多问题，因此，科学开展幼小衔接是幼儿园必要的工作。对于解决幼儿在入学前期遇到的问题，促进幼儿全面可持续发展具有重要意义。
标签：幼小衔接入学准备社会适应一日生活常规

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浅谈幼儿的科学教育

作者：王雪梅
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-10-29
出处：《中国教师》 2024年第15期
机构：甘肃省陇南市武都区东江幼儿园

简介：摘要:科学教育对于幼儿逻辑思维能力，通识能力提升有着重要作用。根据皮亚杰的认知发展理论，幼儿通过与环境中的人和事物相互作用获得知识形成概念。在科学教育中，幼儿通过多种感知方式，动手操作和动脑思考，获得丰富的科学知识和经验。教师不仅引导幼儿掌握科学发现的结果，即科学知识，而且要引导幼儿经历科学发现的过程，如观察、分析、分类、概括、实验等过程。这些活动能够促进幼儿的观察力、思维能力和想象力的发展。
标签：幼儿教育科学教育幼儿科学教育重要性

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