简介：古诗词是小学语文教材的重要组成部分.“读”、“讲”、“解”、“悟”是小学语文课古诗词教学中,需要认真把握的四个重要环节,抓住了这四个环节,就算把握住了小学语文古诗词教学的关键之点.

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简介：〔摘要〕古诗文是我国优秀的文化瑰宝，学习古诗文有助于培养青少年学生热爱祖国语言文字的情感，有助于认识中华文化的博大精深，有助于提高学生的文化品位和审美情趣，好处不一而足。本文对古诗词教学方式进行一些相应的探讨。

简介：我国古代诗词灿若繁星，博大精深。干百年来，古诗词滋养了一代又一代中国人。学习古诗词有利于学生汲取中国传统文化的精华，感受汉语言的优美和伟大，激起学生更加热爱中华民族传统文化的热情，进而塑造高尚的灵魂、完美的人格。古诗词是我国优秀传统文化的精华，也是小学语文教材的重要组成部分“义务教育语文课程标准（2011年版）》提出了“认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧”的要求，更明确要求诵读、背诵优秀诗文。

简介：湖面如镜山如螺——刘禹锡《望洞庭》赏析望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。刘禹锡在《历阳书事七十韵》序中称：“长庆四年八月，予自夔州刺史转历阳（和州），浮岷江，观洞庭，历夏口，涉浔阳而东。”本诗是刘禹锡这次贬逐南荒去来洞庭行脚的生动纪录。历来描写洞庭景色的诗文很多，要写得别开生面，独树一帜是十分不易的。刘禹锡这首《望洞庭》选择了月夜遥望的角度，将千里洞庭尽收眼底，抓住最有代表性的湖光和山色，轻轻着笔，通过丰富的想象，巧妙的比喻，独出心裁地再现了洞庭美景。

简介：8月3日晴我是一只风铃，你轻轻抚过，摇醒我那颗青春的心，唱响一串串悦耳的铃音。命运雯研争曲“大风起兮云飞扬，威如海内兮归故乡，安得士兮守四方”，这是汉高祖刘邦对自己戎马一生的回顾；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是范仲淹对自己理想抱负的抒发；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，

简介：摘要菊花伴随着一年一度的重阳节，在时间和空间里走出了一道悠远厚重的人文风景线，形成了一种独特的传统文化。它是秋天的使者和象征，在萧瑟凋敝的深秋开放，傲寒凌霜，它战西风而不怯，经严霜而愈妍，袅袅娜娜地步入了中国古代文学的殿堂。翻开古诗词，那些深深浅浅浓浓淡淡的菊花可谓无处不在。所以在此，我们就以几个典型时代的典型诗人为例，浅显地列举一下菊花的这些意象风格。

简介：在中国文学的阆苑里,古诗词是一块芬芳绚丽的苗圃。自＂诗三百＂,经楚辞、汉乐府、魏晋南北朝诗,迄唐诗宋词元曲,诗歌创作不绝如缕。这些诗词融饱满的情感,高超的技巧,丰富的想象和精美的语言于一体。学习她们,有助于培养学生的审美情趣、道德修养和健全人格。因此,在新课标背景下,古诗词教学应得到充分重视。同时,

简介：摘要：随着素质教育的全面开展以及新课程改革的不断推进，在小学语文教学中越来越重视对学生语文综合素养的培养。古诗词教学是小学语文教学中非常重要的一部分，古诗词教学中蕴含着非常丰富的历史、文化、人文等方面因素，对于学生语文综合素养的培养有着十分重要的促进作用。本文从目前小学语文古诗词教学中存在的问题展开，探讨提高小学语文古诗词教学效率和质量的相关策略。

简介：在我国民间流传着许多趣味诗歌计算题，在这些诗歌中有一些是关于方程或方程组的应用题．诗歌的语言生动活泼，一扫纯数学的枯燥乏味，令人耳目一新、回味无穷．下面请共赏几例．

简介：摘要：小学阶段学习中，古诗词是阅读教学极为关键的内容，在实施诗词教学时除需要重视学生背诵默写等能力外，还要将学生对于诗词意境的理解作为关键点，帮助学生更深层次地领悟传统诗词的魅力，达到传承优秀传统文化的目的。笔者对于当前小学语文古诗词教学中存在的问题进行了分析，探究问题解决途径，对于文古诗词教学的改进提出了几点意见，以期为古诗词教学质量的提升提供参考。

简介：统编教材的“课外古诗词诵读”板块,以四首诗为一组,配合注释和精要的赏析语段,分置于两个单元之后,是对有限的古诗词课文内容的重要补充。对于这一板块,如何不止于简单的积累背诵,如何通过有效的阅读策略整合这些诗歌,是统编教材视野下古诗词教学值得探究的问题。

简介：摘要古诗文是我国的文化瑰宝，语言凝练，意境优美，寓意深邃。古诗文是传统文化的重要组成部分，我们应从继承和弘扬民族文化、传统文化的高度肯定古诗文学习的价值。学习古诗文对学习语言材料的积累、情感体验以及感受汉语言文字的特点都至关重要。

简介：摘要：古诗词是语文教学的重要组成部分，是小学生需要重点学习的内容。小学生学习语文古诗词，不仅能够增强对古文的理解，丰富文化学识，还可以塑造良好的道德品质，拓展精神的世界。小学生年龄较小，思维发展不成熟，难以理解语文古诗词的内涵，为此，教师在语文古诗词的教学中可以运用电子白板、绘画、小组合作、阅读等教学方式，帮助小学生理解古诗词的内涵。

简介：【摘要】古诗词是我国古典文学的瑰宝，为了传承这一国粹，吸取古典文学的营养，中学语文课本增加了大量的古诗文单元，对初中学生来说，全面理解古诗词有一定难度，关键在于教者如何培养学生的学习兴趣，从而提高学生的分析、理解能力，让学生真正领略到中国古诗词的魅力。

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简介：中国古诗词,源远流长,辉煌璀璨。中国古诗词的艺术规律,是一门纵贯数千年,横涉千万家的博大精深的学问,本着一个学诗者的初衷,浅谈一下诗词写作的重要表现手法之一：虚实结合。

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简介：我国的古典诗词，素有讲究音韵美的优良传统。优秀的诗词作品，读起来抑扬顿挫，听起来韵味无穷，这是因为它具备了音韵之美。构成音韵美的方法丰富多彩，押韵、平仄、句式、对偶、语调、回旋、重叠等，都可以增力语言的音韵美。本文将从韵律、声律、对仗、句式四个方面加以说明。