简介：摘要目的探究本院源深部门诊使用镇静催眠药的情况，促进其临床使用的合理化和规范化。方法抽取2017年6月8091张门诊处方中镇静催眠药处方，收集其消耗数据，分析其用药频度排名前五位的药物合理性。结果镇静催眠药的处方共有2327张，占总处方数的28.76%。镇静催眠药用药频度的高低排名依次为氯硝安定，右佐匹克隆片，阿普唑仑片，佐匹克隆胶囊和艾司唑仑片，其药物利用指数（DUI）都等于或小于1。结论源深部门诊使用镇静催眠药较合理，但作为一家精神专科医院，镇静催眠药的使用非常普遍，需要临床更为规范。

简介：本文通过对山东地方中药的文献复习,系统整理山东地方中药中有关睡眠的中药文献,通过对植物药、动物药、矿物药文献的研究,可以使我们对山东地方中医临床应用山东地方产中药治疗睡眠障碍,提供一些参考。

简介：摘要目的探讨纳洛酮治疗急性镇静催眠药中毒的疗效及安全性。方法将81例急性镇静催眠药中毒患者，随机分为对照组37例和治疗组44例。对照组常规给以洗胃、利尿，必要时上氧、补液、维持水电解质平衡、呼吸兴奋，防治并发症。治疗组在常规治疗基础上加用纳洛酮。观察两组患者神志清醒时间。结果治疗组的清醒时间比对照组明显缩短，全治愈。对照组患者死亡1例，两组比较有显著差异性（P<0.05）。结论纳洛酮治疗急性镇静催眠药中毒疗效显著，值得临床推广应用。

简介：失眠是临床上最常见的症状，发病率非常高，临床应用的镇静催眠药种类繁多，常用的有巴比妥、苯二氮革类等。这些药物连续使用较长时间可产生耐受性，疗效降低，另一方面还可成瘾，突然停药时可出现戒断症状，所以临床上需控制使用时间，或与其他镇静催眠药物联合或交替使用，由于其与其他药物合用时常发生药物间的相互作用。因此了解此类药物相关的相互作用对指导临床合理用药具有重要的意义。

简介：【摘要】 目的：探讨和总结对服用镇静催眠药物导致患者中毒的急救和护理。方法：回顾性分析了23例急性镇静催眠药的急救，观察和护理体会。结果：迅速彻底洗胃是镇静催眠药中毒救治成功关键，血液透析是抢救急性中毒患者快速而有效的治疗方法，联合综合护理治疗科显著提高治愈率，减少死亡率。结论:通过加强对镇静催眠药物中毒患者的抢救、观察和护理，可以及时发现病情变化作出相应的处理措施，使患者的住院时间缩短，康复快，治疗效果好，减轻了患者的经济负担。

简介：摘要 目的：研究镇静安眠类药物中毒病人急诊护理疗效。方法：本次研究所选取的研究对象都是在 2017年 11月— 2018年 8月这段期间入住我院并进行护理恢复的 64例镇静安眠类药物中毒的患者。将进行本次研究的患者自由分和分成对照组以及观察组。对照组的 32例患者使用临床常规护理方法，观察组的 32例患者则是在对照组患者的基础上进一步实施急诊护理方法。经过两种护理方法之后，对两组患者的临床疗效以及护理满意度情况进行对比。 结果： 结果显示，观察组的32例患者经过急诊护理干预后在临床疗效以及护理满意度指标上均明显优于对照组的 32例患者， P＜ 0.05。 结论：急诊护理干预方法运用于镇静安眠类药物中毒病人中的临床价值比较显著，同时能够获得较高满意度，因此该种护理方法适用于临床推广。

简介：[摘要] 目的 探讨镇静安眠类药物中毒急诊护理措施的影响效果。方法 随机选取我院2018年3月-2022年3月治疗镇静安眠类药物中毒患者（共92例），作为参考对象。分为参照组和试验组，参照组46例，试验组46例，参照组采用常规护理，试验组采用急诊护理，对比两组治疗镇静安眠类药物中毒患者的治疗总有效率和护理满意度评分。结果 采用急诊护理措施治疗镇静安眠类药物中毒患者的治疗总有效率和护理满意度评分，实验组明显优于参照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：镇静安眠类药物中毒急诊护理效果观察。方法：以我院2021年7月—2022年10月收诊的52例镇静安眠类药物中毒患者为对象，将患者分为观察组和对照组，对于不同护理措施效果进行探究。结果：观察组与对照组患者治愈/有效/死亡/有效率比较，数据有差异，（P〈0.05）；观察组与对照组患者护理满意度比较，观察组满意度96.15%高于对照组80.77%，数据有差异，（P〈0.05）。结论：镇静安眠类药物中毒患者采取急诊护理干预措施可以有效提高患者抢救效果，患者对于护理措施的满意度更高，这种护理措施更适合推广应用。

简介：【摘要】目的：浅析镇静安眠类药物中毒患者采用急诊护理进行住院期指导。方法：选取2023年1月至2023年12月收治的镇静安眠类药物中毒患者60例，对照组采用基础护理；观察组采用急诊护理，对比临床护理效果。结果：观察组患者的首次液体吸出时间和洗胃总时间均短于对照组，对比差异显著（P＜0.05）。结论：针对镇静安眠类药物中毒患者实施急诊护理的效果显著，干预效果确切，保障了患者的生命安全。

简介：摘要目的探讨网络成瘾、电子屏幕时间与抑郁症状发生的关联。方法选取2013- 2019年天津慢性低度炎症与健康（TCLSIH）队列中6 932名正常体检的60岁以下成年人为研究对象。通过自我报告问卷评估研究对象网络成瘾程度、电脑/手机使用时间和电视使用时间。采用抑郁自评量表（SDS）评估研究对象的抑郁症状。根据SDS总分分为无抑郁症状组（<45分）和有抑郁症状组（≥45分）。使用Cox比例风险回归模型评估网络成瘾和电子屏幕时间与发生抑郁症状的关联。结果调整潜在的混杂因素后，与没有网络成瘾者相比，以前有网络成瘾者、轻度网络成瘾者、中/重度网络成瘾者随访期间发生抑郁症状的HR值（95%CI）分别为0.83（0.56~1.23）、1.20（1.03~1.41）、1.48（1.16~1.89）。网络成瘾与出现抑郁症状之间的线性关联有统计学意义（趋势性P<0.001）；与使用电脑/手机0~h/d者相比，使用手机1~、3~、5~、>10 h/d者随访期间发生抑郁症状的HR值（95%CI）分别为0.59（0.40~0.88）、0.58（0.40~0.85）、0.52（0.36~0.76）、0.69（0.45~1.05）。电脑/手机使用时间与随访期间出现抑郁症状之间的关联存在“U”形趋势（趋势性P<0.001）；未调整和初步潜在混杂因素后，与每天不使用电视者相比，电视使用时间≥3 h/d者随访期间发生抑郁症状的HR值（95%CI）分别为1.36（1.09~1.69）和1.34（1.07~1.68）。电视使用时间与出现抑郁症状之间存在关联（趋势性P<0.001）。结论网络成瘾和电视使用时间与随访期间抑郁症状风险的增加有关，而电脑/手机使用时间与随访期间抑郁症状风险的降低有关。

简介：摘要：青少年网络成瘾，已经成为社会各界关注的焦点话题，也成为教育部门热议的问题。随着信息技术的飞速发展，为学生在学习带来便利的同时，网络游戏的应运而生为学生的生活开辟了另一番天地，为学生带来快乐的同时，亦然夺取了学生大量的休息与学习时间。然而手游是双刃剑，在帮助学生放松身心的同时，成为了毒害学生的毒瘤，因此，就手游成瘾问题笔者展开了抽样调查，并将有效对策加以阐述，希望对学生的身心灵建设有所帮助。

简介：现代社会离不开网络,合理使用网络能给我们的生活带来便利、让我们的交流更加及时和顺畅、对外面的世界有更多的了解,因此如何引导孩子合理使用网络、适当满足孩子的心理需求需要家长与时俱进,改变自己与孩子的相处方式,提升亲子相处的质量,让孩子远离网络成瘾。研究发现,网络满足青少年的心理需求主要有:自我实现、满足快感、对现实状况的补偿、获取知识和信息、人际交往与团队归属、成就体验等方面。还有学者提出了网络成瘾的心理需

简介：摘要院高职学生网络成瘾的现状越来越被人们所关注，渐渐成为一个社会问题，严重危害到了学生的健康成长。本文分析了高职学生网络成瘾的原因，探讨了对于网瘾的防治对策。

简介：摘要食物成瘾症是导致肥胖的重要因素。耶鲁食物成瘾量表可用于评估和诊断食物成瘾症。食物成瘾症的形成机制涉及神经生物学、精神病态、遗传因素和社会文化风险因素。可以通过管理饮食、改善生活方式、增加运动、营养指导、心理干预、调整公共卫生政策、借助内科药物干预、减重手术、中医中药治疗来改善食物成瘾症。

简介：摘要随着互联网络的发展，网络成瘾问题越来越突出，它已经成为社会学、心理学、临床医学界研究和关注的热点。网络成瘾又叫“病态网络使用”,是行为成瘾的一种，该症状的基本表现是网络使用者无法控制自己使用网络的行为，并最终导致心理、人际交往及学习和工作上的困难。网络成瘾症状与个体的生理和神经机能之间可能存在一定的对应关系，本文概述了网络成瘾的原因及网络成瘾与脑内的奖赏中枢、神经递质等之间存在的关系。

简介：摘要随着我国网络游戏产业的迅速发展，青少年网络游戏成瘾状况越来越普遍，对青少年造成了较大的危害，本文从网游的危害，青少年痴迷于网游的现状和原因进行了分析，并提出了一些应对措施。

简介：随着互联网的急剧发展和日益普及,青少年网络成瘾问题亦日趋严重,引发了社会各界和研究者们的广泛关注。我国青少年网络成瘾行为发生率较高,影响因素涉及家庭、社会环境、个体心理等多个方面。当前青少年网络成瘾干预治疗以认知行为疗法和团体干预模式为主。未来可围绕网络成瘾测验常模建立、网络成瘾脑机制等多个方面开展研究。

简介：网络成瘾综合症（InternetAddictionDisorder简称IAD）作为一个新的社会问题在生理、心理等方面给大学生带来了巨大的消极影响，引起了社会各界的广泛关注。笔者对以往大学生网络成瘾的研究状况退行了分析，概述了大学生网络成瘾的现状，剖析了大学生网络成瘾的成因，并对今后的研究提出了几点建议。

简介：

简介：摘要互联网技术给日常生活和工作带来巨大便利的同时，也影响着青少年身心健康发展。信息时代的青少年对网络的依赖性逐渐增强，利用网络技术促进学习和生活，加强社会联系。但另一方面，有的青少年沉迷于网络，身心健康受到严重影响。本文就网络成瘾进行简要概述，并对网络成瘾相关心理学理论知识进行了初步探究。