简介：摘要：本文旨在探讨运营商数字化赋能对全面风险管理体系的作用。通过引入数字化技术和数据分析手段，运营商可以实现对风险的全面感知、快速响应和精准决策，从而有效管理各类风险并提升运营效益。本文通过分析运营商数字化赋能的关键技术和应用案例，总结其在全面风险管理体系中的重要作用，并提出相应的建议和展望。

简介：摘要：新时代教育评价改革要从根本上回答培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育根本问题。现代教育评价总是与一定的技术手段紧密关联，作为一股新兴而强大的技术力量，大数据为新时代学校德育评价变革提供了重要支撑。大数据赋能学校德育评价的价值意蕴主要体现在提高德育评价的客观性、丰富性和深入性，从而构建一个系统而科学的数据密集型评价范式和现代德育评价体系。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，数字化已经深入到社会的各个方面，教育领域也不例外。中等职业教育作为我国教育体系的重要组成部分，面临着教育改革的压力和挑战。因此，旨在探讨数字化赋能中职教育改革的路径，以期为我国中职教育改革提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展和全球商业环境的不断变化，企业数字化转型和创新成为了保持竞争力和实现可持续发展的关键因素。数字化转型是将传统企业的业务流程、运营模式和价值创造过程引入数字技术和创新方法的过程。通过数字化转型，企业可以更高效地管理和利用数据，提高生产效率，提供更好的客户体验，并创造新的商业机会。数字化转型不仅是企业提升竞争力的基础，也是实现创新的前提条件。本文将研究结论分为八个部分，分别是数字化转型对企业创新绩效的影响、数字化转型对企业创新能力的影响、数字化转型与开放式创新网络的关系、数字化转型与企业社会责任的关系、数字化转型对绿色创新的影响、数字化转型与出口质量的关系、数字化转型与全要素生产率的关系，以及数字化转型、融资约束与企业创新的关系。最后，本文对当前研究的不足之处进行了讨论，并展望了未来数字化转型与企业创新研究的发展方向。

简介：摘要：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。促进共同富裕，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。当前，数字经济迅速发展，在推动数字产品创新、增加农村就业机会、提升农村生产效率、改善居民生活质量等方面发挥了重要作用，能够有效赋能乡村财富创造、农民精神富足和民生领域改善，从而推动农民农村共同富裕。与此同时，数字经济赋能农村共同富裕存在乡村数字基础设施建设薄弱、农村居民数字素养相对不足、资源消耗和环境污染严重、数字治理环节仍需完善等现实问题。站在新发展阶段，需要完善数字基础设施，推动数字红利普惠；提高农民数字素养，建设数字人才队伍；加强数字生态建设，打造美丽宜居乡村；完善数字治理机制，提升公共服务质量，从而有效推进农民农村共同富裕的实现。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展和互联网的普及，教育领域也迎来了数字化转型的时代。而教育数字化转型旨在利用先进的技术手段改进教学方式、提升学习效果，并培养学生的综合能力。在这一背景下，国家智慧教育平台作为一种创新的教育工具，被广泛应用于学校和教育机构，为教育数字化转型赋能。本文主要探究了国家智慧教育平台赋能教育数字化转型的实践应用，研究了利用国家智慧教育平台赋能教育数字化转型的措施，希望为教育数字化发展提供更为有效的支持。

简介：摘要：在数字化时代背景下，新质生产力的快速发展对广西商贸企业的数字化转型和创新提出了新的挑战和要求。本文通过对广西商贸企业数字化转型现状及问题进行分析，探讨流通数字化的核心要素以及其对企业经营效率、市场拓展、顾客体验和创新能力的影响。进一步剖析流通数字化对商贸企业的影响机制，提出数字化赋能下的新商业模式与整合策略，以探索面向未来的转型与创新升级路径。结合数据分析和理论探讨，尝试构建了适用于广西实际情况的数字化转型策略框架，以期为该地区企业的可持续发展提供指导和参考，促进广西商贸企业的数字化转型与创新升级，为相关领域的实践提供了理论支持和政策建议。

简介：摘要：市场经济环境的不断变化以及经济发展速度的不断加快，产品检验检测工作也面临着更为严峻的条件，一旦检验检测工作不及时可能会造成严重的产品质量问题，随着全球市场对制造业产品质量的要求日益提高，技术监督已成为提升企业竞争力的关键。本文系统探讨了制造业中产品质量技术监督的当前实践与未来发展趋势。文章首先介绍了制造业常用的质量管理体系，如ISO标准，并分析了这些体系在实际应用中的效果及其在质量审核和认证中的角色。接着，论文详细讨论了自动化检测技术如视觉系统和传感器的应用，以及这些技术如何有效提高生产线的检测效率和减少人为错误。此外，文章还探讨了大数据和数据分析技术在监控产品质量和预测潜在问题中的应用。最后，论文展望了集成智能化系统、物联网技术以及可持续生产策略在未来质量监督中的应用，强调了这些技术如何帮助企业适应快速变化的市场需求和环保法规。通过全面分析，本文提出了制造业在技术监督方面的最新进展和未来发展方向。

简介：摘要

简介：摘要：本研究旨在探讨电力工程建设全过程中数字赋能体系的作用。我们通过对相关研究文献的综述和分析，结合实际案例，总结出数字赋能体系在电力工程建设中的重要性和应用。我们发现，数字赋能体系在项目设计、施工管理和运营维护等各个环节中都能够提供有效支持，提高工程效率和质量。

简介：摘要：随着数字技术的快速发展，文化旅游产业面临前所未有的变革机遇。新兴的信息技术，诸如大数据、云计算、人工智能和虚拟现实，正在深刻地重塑文旅产业的运营模式。这些技术不仅增强文旅产品的互动性，强化游客的体验感，还为传承创新传统文旅资源提供新的解决方案。数字技术赋能下的文旅产业融合，可以提升旅游体验的质量，为文旅产业注入新的活力。本文阐述基于数字技术赋能的文旅产业融合发展路径。

简介：摘要：数字化赋能已成为果业发展的必然选择，能有效提高供给体系质量和效率，更好地适应需求转型升级。然而，数字化转型过程中存在现实困境，如供给体系不健全、技术薄弱、数字化与果业融合不足等。针对这些困境，建议通过建立健全数字化转型生态体系、加强技术开发应用和人才培育，以及推进数字乡村建设等实践路径来应对，以期能促进果业数字化转型，实现果业的高质量发展。

简介：摘要：面对新时代的高质量发展和教育现代化蓝图，职业教育评价改革正朝着多元化、有序化和协作共生的新路径迈进。在这个背景下，我们确立了以回归本质、结构重塑和数字化驱动为核心的价值导向，旨在打破传统的单一评价标准，赋予教育以更广阔的主体性，服务于全社会的终身学习需求；同时，我们将构建一个差异化、层次分明且兼容不同教育类型的评价框架，促进职业教育与普通教育的交融。在数字化的浪潮中，我们设计了一条从技术融入到深度共生的逻辑线索，揭示了职业教育评价改革的三个关键阶段：首先，初级形态表现为一体化在线评价平台的建立；其次，中级形态则表现为智慧化多元评价机制的成熟应用；最后，高级形态则是内生性的增值评价文化在教育领域的深度渗透。

简介：摘要：步入新时代，职业教育的卓越提升有赖于精准且深度的评价体系革新，而数字化转型恰如其分地推动了这一改革进程的深化。评价职业教育并非孤立的行为，它是一个系统性的框架，依据职业教育的独特理念、规范和实践标准，审视并评估教育管理、教学实施、科研创新以及社会贡献的价值和效果。这个过程发挥着引导职业教育发展方向的关键角色。

简介：摘要：随着当代数字科技的迅猛进步，它正在深刻重塑职业教育的传统框架，包括教学策略、管理体系和人才培育观念。为了推动职业教育的深度革新，我们应充分挖掘数字技术作为未来生产工具核心价值的潜力，构建一个创新的职业教育数字生态体系，驱动传统教育向智能化转型。将数字科技融入教学过程，能有效迎合“数字原住民”迅速、碎片化的学习特性，倡导以学生为主体的个性化教育模式，促进学生的全面发展和自由成长。同时，利用数字技术优化教学管理流程，如强化评估诊断、实时监控和决策支持，能大幅提升教学效率和管理水平，实现精细化、灵活化的教学服务模式。

简介：摘要：电力工程是经济社会发展的重要组成部分，由于存在一定的特殊性，具有投资规模大、建设周期长、管理难度复杂等特点，因此全过程造价精准管控面临一定压力。结合当前电力工程建设全过程造价管控提升的实际需求，开展电力工程建设全过程造价数字赋能体系研究，基于数字化技术在电力工程造价不同阶段的应用情况，从数据库构建、造价指标计算、数字赋能应用场景及关键技术等方面构建造价数字赋能体系，借助大数据挖掘分析、智能预测等方法，通过先进的数字化技术，推动造价管理工作的深刻转型，构建全新的造价管理模式，进而实现管理效益的跨越式提升，全面促进电力工程造价管理的高质量发展。

简介：摘要：在教育改革的浪潮下，一种新型的教育机构应运而生，这就是按照国家职业教育发展战略设立的全日制公立职业学院。这类学院的核心使命是培育具有实际操作能力和专业技能的一线技术工人，为社会的生产、建设、管理和服务领域输送人才。我国现正构建一个多元化的教育框架，职业教育作为基石，普通教育作为基础，特色教育作为补充，共同构建了现代职业教育的立体架构。我国的职业教育体系中，中等职业学校包括公私两方面的力量，而高等职业院校也同样包含了公办和民办两种形式。在性质上，公立院校主要致力于提供学历教育，致力于培养具备高等教育文凭的专业人才；相比之下，民办院校则更注重全面发展，不仅提供学历教育，还涵盖了非学历教育，旨在培养综合型的复合人才。在教育层次上，公立院校倾向于专科学历教育，而民办院校则覆盖了本科乃至研究生层面，展现出更为宽广的教育视野。

简介：摘要：随着科技时代的疾速推进，数字化驱动已深刻渗透到各行各业的核心策略中。它推动了服务的多元化和定制化，而信息技术教育作为塑造未来一代数字技能和信息理解力的关键路径，亟待顺应这一变革潮流，进行深刻的结构调整和创新。其中，一种名为分层式数字驱动信息技术教学模式崭露头角，它巧妙地运用数字化工具，将课程内容划分为多层次结构，以精准匹配学生的个体差异和需求，旨在优化学习体验，提升他们的信息素养和自我驱动力，从而打造更高效的教学实践。

简介：摘要：随着数字技术的快速发展，给教育领域带了新的发展机遇。本文通过探讨初中英语语音教学和学生语音学习现状；沉浸式教学的起源及特征；数字赋能下的沉浸式语音教学符合国家教育要求和新课程标准；以具体语音课例呈现如何在虚拟语言环境中，以活动为主线通过从单词到句子再到篇章，层层递进，不断提高学生语音准确性和口语表达能力。

简介：摘 要:分析数字化课程面临的问题和数字教育的转型需求，阐述人工智能教育创新蓝图，对人工智能赋能教育的数字化课程设计及课堂教学模式提出创新见解，为人工智能背景下的数字化教学提供参考。