简介：摘要：目的：研究神经内科护理过程中运用规范化健康教育的效果。方法：选取医院当中神经内科患者80例作为对象研究，随机均分为观察组和对照组各40例，其中对照组采用常规护理方法，观察组在对照组的基础上采用规范化健康教育的方式，对比两组患者护理干预前后的抑郁焦虑评分和生活质量评分情况。结果：护理后，观察组的抑郁焦虑状态评分明显小于对照组；观察组患者生活质量评分情况明显要比对照组好（P＜0.05）。结论：神经内科护理过程中采用规范化健康教育的方法，能够帮助患者改善不良情绪，优化患者生活质量，运用价值较高，值得广泛运用。

简介：摘要：目的：将神经内科住院患者作为研究对象，研究患者在治疗过程中接受规范化健康教育对其产生的影响。方法：选取神经内科患者作为研究对象，将2020年5月份作为研究的开始点，2022年5月份作为结束点，选择100例诊断为神经系统疾病并接受内科治疗的患者作为研究对象，协助患者参加医院抽签活动并根据结果对患者进行分组，共两组，各组名称及护理内容不同。一组命名为对照组，人数为50人，采取的护理内容为常规化的知识指导；一组命名为观察组，人数为50人，采用的护理内容为规范化的健康教育。结果：通过对两组的健康教育效果进行比较之后可以发现，对照组对于指标知识的掌握水平要低于观察组，在心理健康方面，观察组的数据也要优于对照组（P＜0.05）。结论：神经内科患者在被确诊后，都需要进行规范化的健康教育，这对患者掌握相关知识，消除负面心理都是有帮助的，能够促进干预满意度的提高。

简介：摘要：目的：探究神经外科患儿在接受护理时，选择健康教育的效果，分析其临床可用价值。方法：选择2021年6月至2022年6月进行研究时段，选择54名神经外科收入的患儿开展本次前瞻性对照试验，将患儿随机均分为对照组（n=27）与实验组（n=27）。对照组应用常规护理，实验组则应用健康教育管理，对护理结果中两组患儿护理满意度进行评估。结果：实验结果显示实验组患儿护理满意度优于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：小儿神经外科是医院内十分重要的一个科室，而小儿神经外科的所有患者均为儿童，在针对小儿神经外科患儿进行护理时，将健康教育应用于其中，能够使儿童的护理质量得到改善，能够有助于使儿童的情绪状态得到改善，最大限度的避免儿童在接受治疗期间出现不良反应或其他并发症，提高儿童治疗的安全性。

简介：摘要：目的：研究神经内科护理过程中运用规范化健康教育的效果。方法：选取医院当中神经内科患者80例作为对象研究，随机均分为观察组和对照组各40例，其中对照组采用常规护理方法，观察组在对照组的基础上采用规范化健康教育的方式，对比两组患者护理干预前后的抑郁焦虑评分和生活质量评分情况。结果：护理后，观察组的抑郁焦虑状态评分明显小于对照组；观察组患者生活质量评分情况明显要比对照组好（P＜0.05）。结论：神经内科护理过程中采用规范化健康教育的方法，能够帮助患者改善不良情绪，优化患者生活质量，运用价值较高，值得广泛运用。

简介：摘要：神经外科护理扮演着重要的角色，旨在提供全面的护理和支持，以帮助患者在神经外科手术后恢复健康。健康教育作为一种有效的护理手段，在神经外科护理中具有重要的应用价值。通过针对性的健康教育，护士能够有效地向患者传授相关的疾病知识、手术流程和康复技巧，帮助患者更好地理解疾病状况，积极配合治疗并促进康复进程。

简介：摘要：神经内科护理工作是医院工作的重要组成部分，也是衡量一个医院医疗水平的重要标准之一。本文主要针对健康教育在神经内科护理工作中的应用进行了研究和分析，以期提高护理人员的专业知识和专业技能，从而提高护理质量。对患者进行健康教育，不仅可以提高患者的治疗效果，还能促进患者早日康复。在神经内科护理工作中实施健康教育，可以为患者提供优质、高效的护理服务，能提高患者对疾病的认知度和理解能力，减少因疾病造成的痛苦，并能缓解患者紧张、焦虑等负面情绪，从而有利于疾病的康复。因此，在神经内科护理工作中实施健康教育具有重要意义。

简介：摘要：目的：分析规范化健康教育在神经内科护理中的应用价值。方法：选择2022年1月-2023年12月的80例神经内科患者，遵循随机数字表法分组，即：对照组（纳入40例，给予常规护理）、观察组（纳入40例，给予规范化健康教育），评价组间护理满意度、生活质量。结果：观察组护理满意度结果在统计学上高于对照组，P＜0.05。观察组生活质量结果在统计学上高于对照组，P＜0.05。结论：针对神经内科患者开展规范化健康教育具有提高生活质量及护理满意度的效果，在临床中具有借鉴及应用推广价值。

简介：摘要：目的：探讨健康教育在神经内科护理工作中的应用效果。方法：选择了2023年5月至2024年5月期间在我院就诊的200例神经内科患者作为本次研究的样本，并将他们分为对照组和实验组，每组各100例。对照组接受标准的护理，而实验组则在此基础上增加了健康教育，以便对两组患者的各项状况进行比较。结果：研究表明，实验组的患者在疾病知识理解、治疗配合程度、健康知识接受和满意度评估方面都明显优于对照组，而且他们的并发症出现频率也低于对照组（p<0.05）。结论：在神经内科的护理过程中，运用健康教育能够明显增强患者对疾病的理解和治疗的配合程度，推动了健康知识的有效传递和接纳，有效减少了并发症的出现，同时也大幅提高了患者的满意度。因此，健康教育应作为神经内科护理的重要组成部分，进一步推广和应用。

简介：颏神经、颊神经及鼻腭神经都是周围神经的一部分。周围神经损伤的并发症是指各种因素对周围神经组织的损伤所引起的一系列神经症状或疾病。颊神经及鼻腭神经损伤可以迅速恢复,一般不产生影响;但颏神经损伤导致的感觉功能异常是很严重的并发症,会对患者的工作和生活造成严重影响。本文就拔牙导致周围感觉神经损伤的诊断、处理方法,以及颏、颊及鼻腭神经损伤的原因、临床表现、诊断、处理方法、防治措施做一阐述。

简介：2010年12月27-28日,由中华全国供销合作总社科技教育部、全国供销合作职业技术教育学会主办,广东省供销合作联社协办,省财经学校承办的全国供销合作职业技术教育学会四届四次会议暨2011年招生工作会议在广州珠江宾馆隆重举行。

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简介：890770人面神经管和面神经的发生/陈硕…∥解剖学报.-1988,19(3).-327～331本文对229侧胚胎11周至出生后1年颞骨组织切片连续观测。结果表明,面神经管由膜性化骨和软骨化骨共同形成,面神经管水平段外侧壁、下壁和迷路段上壁为膜性化骨,膜性

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简介：<正>我有个弟弟,比我小十岁!直到现在我都还不怎么敢相信这一事实。对于他的横空出世,我一直有着一种怀疑的态度。他今年五岁了,别的小孩两年就幼儿园毕业了,可他

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简介：921289颞骨内面神经麻痹面神经超兴奋性的临床和实验研究/任重…∥中国医科大学学报。-1992,21(1)。-44～46应用神经兴奋性测试仪测试100名正常人双侧面神经兴奋性性阈值的正常范围为1.27～1.57mA,对190例面神经麻痹患者也进行同样

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简介：910744中西医结合治疗面神经炎的临床体会/王苏∥天津中医.-1990,(4).-44采用中西医结合方法,治疗面神经炎2例,探讨早期治愈问题。治疗方法和疗效:1.中药牵正散加减,每日一剂煎服。2.地塞米松0.75mg,3/日,第一例10天,第二例14天。3.抗栓丸2例,3/日,第一例10天,第二例