简介：摘要：故事与幼儿教育有着天然的联系，故事与孩子的成长关系更为密切。讲故事技能是学前教育学生掌握的基本技能。国家教委颁布《幼儿园工作条例》指出，幼儿教师应具备讲故事的专业技能。“讲故事的技巧要求幼儿教师运用幼儿的声音语言和体态语言，充分发挥故事中不同角色的人物，给幼儿讲课。”。教师必须经过专业、系统的培训，并通过教学观察和教育实践，使学生认识到除了要有扎实的专业理论素养外，还必须加强讲故事技能的学习，以适应学前教育的需要。

简介：摘要:会计属于一门操作性强的学科。在会计教学中，中职教师需要不仅为学生介绍会计理论知识，而且需要为学生提供实操机会，锻炼学生处理账务的能力，提高学生专业学习水平。为实现以上目的，教师有必要构建会计专业一体化教学模式，科学指导学生学习会计理论与实操知识，强化学生学习效果。本文主要分析了一体化教学理念，研究了中职会计专业一体化教学策略，提出了中职会计专业一体化教学模式实现的路径，以期为中职会计专业一体化教学工作有序推进提供科学指导。

简介：摘要：“培·评·用”一体化梯级名师培养是从新秀教师—骨干教师—教学能手—名师—特级教师—正高级教师—教育家型教师的培养培训、评价评选、使用,进行整体规划、系统设计和科学布局；既关注教师个体专业发展，又关注教师群体整体提升；既关注梯级名师的有效培养，又关注梯级名师的科学使用。

简介：摘要：德育的民族性、时代性和战略性决定其在现代化国家的建构与竞争中具有重要价值。要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。一体化视域下，我国中学德育的实施应该着眼于对德育理论的再认识、德育工作者持续性学习、思想政治课教学质和量的提升、德育工作全方位浸润体系的建设以及德育工作的评价多个维度，不仅要构建家庭——学校——社会三位一体的德育模式、进行全学科德育资源的挖掘，还要形成小学、中学、大学不同阶段德育体系，培养心怀国之大者，敢于担当、善于作为，堪当民族复兴重任的时代新人。

简介：【摘要】阅读与写作是语文教学的重要组成部分，教师在教学活动中应该做到二者兼顾，以全面提升学生语文素养。将阅读与写作一体化教学模式运用于语文教学中，可从综合角度对语文知识进行学习，使阅读与写作相互促进，提升学生综合能力。在此背景下，本文对阅读与写作一体化教学意义以及教学策略展开分析。

简介：摘要：教研咨一体化建设，既是党中央国务院对党校（行政学院）职能职责的总体要求，也是党校（行政学校）基础性工作和安身立命的根本，是实现党校（行政学校）工作高质量发展的应有之意。 党校（行政学院）推进教研咨一体化研究具有重要意义。

简介：摘要：网球是一项非常优秀的运动，在小学阶段的网球课程教育教学的过程之中，学生们能够在其中更好的锻炼自己的体育基本素养，例如力量，速度，耐力和技巧等等。在新课改的进行过程之中，体育活动的重要性逐渐凸显出来，很多学生都觉得网球运动是维持身心活动愉悦和保持身体状态的极好载体。而且,它不仅仅是在轻松的社会环境中结交社会朋友的最好途径,而且还是一种不管年纪多少都可终生参加的体育锻炼。基于此，本文对小学网球一体化课程的构建与实施进行了一定程度的探讨。

简介：摘要：随着改革进程的不断推进，各种各样的教学方法也如同雨后春笋般不断涌现，一体化教学模式就是其中之一。在中职数控车实训教学过程中，合理实施一体化教学模式，可以实现理论与实践的充分融合，有效激发学生的学习兴趣，增强他们的动手能力以及专业技术水平，从而使他们能够有效应用所学知识解决实践过程中遇到的问题，为他们的全面发展夯实根基。鉴于这种情况，文章提出了几点一体化教学模式在中职数控车实训中的应用策略。

简介：摘要：在幼儿舞蹈创作教学中，创设与幼儿性格特点相贴合的学习情境，将幼儿带入学习舞蹈的情境之中，激发幼儿学习舞蹈的兴趣，能使幼儿主动投入到舞蹈的学习之中。舞蹈作为一种常见的艺术形式，能够在很大程度上改善人们的精神面貌，提高人们的素质修养。生活对于舞蹈的创作影响非常大，在少儿成长的过程中少儿舞蹈的训练是不可或缺的。就幼儿舞蹈创作教学而言，由于其最终面向幼儿群体，所以在教学过程中应立足于幼儿的个性特点和幼儿舞蹈创作特点，完善幼儿舞蹈创作教学的知识体系，探讨幼儿舞蹈创作教学的方法。

简介：摘要：社会发展需要人才以更强的道德素养来面对时代的进步，这就需要各教育阶段相互配合，优化现有教学内容。初高中学生身心正发生巨大变化，正在逐步建立对世界与社会的认识，为此，首先应将初高中思政课形成统一体系，开展思政课一体化教学实践，确保学生能够连续的接受思政教育。本文首先分析了当前初高中思政课一体化存在的问题，随后探究了如何开展高中思政课一体化教学。

简介：摘要：从概念上讲，教学与学习的融合与传统教学模式发生了转变，强调了学生教学与学习的融合，加强了理论与实践的融合，为发展中国家的教学与学习开辟了新的前景在考虑到现代职业教育制度的情况下，参考国家和地方当局最近制定的职业技术学院和职业培训机构综合方案中的教育和教学改革方案。根据多年来在技术学院和实践教学领域取得的经验，得出以下结论。

简介：摘要：随着社会的发展，党校也在一步一步的改革。“水有源，故其流不穷；木有根，故其生不穷。”从古至今，改革才能更好的发展，在党校建设中，“教研咨学一体化”是当前党校应该关注的重点。党校在“教研咨学一体化”模式上取得了重要的成果，在“教研咨学”方面，重点还是在“学”上，传统的“教研咨”模式通过创新形成了如今的“教研咨学”模式，深深围绕国家重点指示，建设一流党校。本文针对党校“教研咨学一体化”的实践分析进行了探究。

简介：摘要：深入推动一体化课程教学改革（以下简称一体化课改）是培养高技能人才、深化技工院校内涵发展的有效途径。2021年，中国就业培训技术指导中心立项“一体化课程教学改革相关技术研究”课题，旨在全面了解全国技工院校一体化课改试点工作现状，总结一体化课改成功经验做法和完善发展空间，并提出工作建议。

简介：摘要：21世纪是一个高新技术蓬勃发展的时代，国家的教育经过一次又一次的改革，致力于培养高端技术型人才。由于社会对于数控技术的需求逐渐增大，全能人才在社会上的需求也越来越大，甚至处于一个长期资源稀缺的大环境之下。技师学院对于一体化课程的教学也会随着社会的需要，做出相应的改变。由此可见，一体化课程在改革新时代下面临着一系列的挑战，而教育工作者们的主要目的则在于研究出高效率、高质量的实施方案和对策，为国家培养一代又一代全面发展型应用人才。本文主要介绍一体化课程改革实施的具体方向及策略。

简介：摘要：语文教学中以学生核心素养培养为目标，能促进学生学习发展。传统语文课堂教学中，阅读和写作教学通常是分离的，这样不利于学生读写能力协调发展。所以，在新的教育改革背景下，教师要注重创新教学观念，将阅读和写作教学紧密结合起来，通过多样结合的方式，提高学生语文学习素养。基于此，本文章对高中语文读写一体化教学模式建构进行探讨，以供相关教师参考。

简介：摘要：在新课改教育背景下的持续推动下，小学体育这门课程在众多专业学科中显得十分特殊，也成为当前小学教育阶段的重点教育培养科目。在小学体育教学过程中，最为重要的便是排球教学。排球是一项人们十分喜闻乐见的体育活动，在锻炼学生身体灵活性和柔韧性方面都具备着重要作用，更会让学生懂得如何团队协作，赢得比赛。但在小学生的排球理论知识学习道路上，经常会存在一些问题，本文将重点对小学教育阶段的排球课程存在的一些相关问题展开论述，提出一些可以帮助学生全面发展的相关对策建议。

简介：摘要：高中阶段的语文教学，要以素质教育为基本落脚点，语文教师要对学生进行听说读写基本能力的培养，保证高中学生能够全方位的了解知识点，培养学生综合实践能力。在教学设计上如何在语文教学中渗透读写一体化模式，直接影响到高中语文教学质量，以下是笔者进行的具体思考。

简介：摘要：在小学阶段，学习的过程不仅是获得知识的过程，也是积累学习经验和社会生活经验的过程。因此，教师应认真研究英语教学中教、学、评的关系，优化英语教学方法，提高学生的英语学习能力，在新课程标准教育理念的指导下，全面提升学生的学习能力和学习体验，形成以培养小学生核心素养为主的英语教学与评价一体化创新策略。

简介：摘要：随着现代工业的发展以及科技水平的进步，国家对综合型人才提出了更高的要求与更大的需求。电工电子课程作为基础性专业课程，加强机电一体化教学实践能够起到提升教学质量，培育优质人才的作用。本文首先分析现阶段电工电子课程机电一体化教学面临的现实困境，然后针对实际情况，提出电工电子课程机电一体化教学的实践策略，希望能为机电一体化教学的发展与落实提供参考。

简介：摘要：单元读写一体化教学可以给学生带来更加完整和生动丰富的学习体验，这种富有实践性的教学模式可以有效增强学生表达欲望，让学生掌握语文学习的技巧和规律，从而收获丰富的情感体验。因此，教师要根据课文内容以及课时教学目标确定写作的要求和主题，确保单元读写一体化教学能够顺利高效进行，实现学生语言核心素养提升的目标。