简介：作为当前我国幼儿学前教育的重要研究内容,公立幼儿园近几年的发展有目共睹。公立幼儿园对于幼儿教育的突出贡献不仅表现在学前教育领域,它对当前社会教育新风尚的形成也起到了必要的补充与促进作用。公立幼儿园的发展需要满足不同家庭对幼儿教育的需求,因此关于公立幼儿园的发展和生存问题引人深思。

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简介：目前各种特色幼教层出不穷，关于学前园本特色课程的开发也如雨后春笋般地涌现，课程开发会受各种不同因素的影响，并且好的课程开发也是个不断评价、改革，不断适应社会变化的动态的过程。本文尝试以幼儿读经活动为例，分析其特色及课程特点。

简介：摘要文章从三个方面入手对提高幼儿园活动区材料趣味性的策略进行分析，包括提供具有生态性的材料，提高材料的趣味性；提供具有探究性的材料，提高材料的趣味性；关注材料的动态性，提高材料的趣味性。

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简介：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”幼儿园美术活动主要通过集中教学活动和美工区个别化学习活动来进行。通过解读《3-6岁儿童学习与发展指南》的过程中对美工区的环境、材料、创设、指导方式做了一系列的调整。摘要对于幼儿来说，美术活动既是游戏又是学习，可以说，它是一种混合体，并体现多方面教育功能的特征。鉴于幼儿美术活动的这种特征，教师应把美工区创设成有着本土气息的能让幼儿感受美、表现美的小天地。为他们的游戏、学习与创作提供适当的环境和条件，营造良好的艺术氛围，使幼儿自由地观察，欣赏各种不同的艺术品，任意选用不同的工具和材料与同伴友好地合作，有条理地进行各种美术活动，创造性地表达自己的情感与认识，从而塑造幼儿的审美能力。

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简介：摘要我国在五千年的发展与沉淀过程中，形成了独有的中国传统文化，而将中国传统文化与当前幼儿园的教育课程进行有效结合，不仅可以丰富幼儿园的课程资源，还能良好地继承和发扬我国传统文化，并对幼儿身体、情绪、认知以及个性方面的健康发展提供巨大的帮助。因此，本文针对在幼儿园课程设置中，融合中国传统文化的策略进行探究，望具有借鉴意义。

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简介：中篇小说《憩园》是巴金后期的代表作，是巴金小说创作发生转变，走向成熟的一个里程碑，同时也是作者最喜爱的作品之一。然而在很长的时期内，它都无法得到评论界较为一致的肯定和关注，与《家》、《寒夜》众多的研究文章相比，针对《憩园》的评论文可谓寥寥无几。造成这种尴尬局面的重要原因还包括了一直以来存在的对杨家小孩寒儿的误读。巴金在1960年的检讨里说：“然而我凭空捏造了一个早熟的、沉溺在病态的个人感情里面的‘杨家小孩’，把本来简单的事情写得更复杂、更曲折了。我写了《憩园》的旧主人的必然的灭亡和新主人的必然的没落，可是我并没有无情地揭露和严厉地鞭挞那些腐朽的东西，在我的叙述中却常常流露出叹息甚至惋惜的调子。”从这些话可以很清楚地看出当时评论界对寒儿所持的态度。但这并不是作者自己一贯的态度。在之后的《谈（憩园）》一文中，巴金明确地表示自己对寒儿的偏爱之情：“我动了感情，我爱上了小说中的人物，我替姚太太和杨家小孩想得太多。我更偏袒杨家小孩，由于他我对他父亲也很宽大了。最初的杨老三故事并不是这样，可是我写出来的却不周了”；甚至指出小说第一叙述人黎先生是“为了迁就心地单纯的杨家小孩”，“居然心甘情愿把拯救那个无可救药的寄生虫的担子挑到自己肩上”。遗憾的是，这些肺腑之言显然也没能为新时期的巴金研究者所重视。纵观历年来关于《憩园》的评论文章或巴金的研究专著，绝大多数人都把目光投向杨梦痴、姚国栋、万昭华、黎德瑞这四个人物，而对于杨家小孩不过三言两语带过，种种误解、不理解尚且无法澄清，极左时期背负的污名自然也无从洗刷。本文就从巴金的偏爱入手，探求杨家小孩寒儿这一形象所具有的特殊�

简介：摘要进行幼儿园特色活动环境的创设是有一定的必要性的，因为幼儿正处于智力发展的关键阶段，在这个阶段里我们要加大对孩子各方面能力的培养，我们可以结合现有条件来进行环境的创设，在进行特色化区域创设的过程中感受到文化的魅力。

简介：摘要中国的国学承载了上下五千年的华夏文明，蕴含着丰富的知识和民族精神，博大而精深。幼儿园阶段是幼儿个性和习惯养成的关键时期，在幼儿园对儿童开展国学经典教育对幼儿继承传统文明、养成良好个性意义重大。本研究以贵阳市幼儿园的国学经典教育为研究对象，通过对贵阳市六大行政区域的幼儿园进行问卷调查，发现贵阳市幼儿园的国学经典教育存在教育活动开展少等问题，分析了造成这些问题的原因并提出了解决这些问题的策略。

简介：民国时期的西安文坛虽显荒凉,但也并非不毛之地。1930年代张恨水、王鲁彦、王莹等在西安的生活写作,1940年代曹靖华、丁玲、田间、臧克家、宋之的、叶以群、老舍、崔巍、贺绿汀、光未然、李初梨、沙汀、何其芳、卞之琳、端木蕻良、萧红、萧军、聂绀弩、徐懋庸、艾青、舒群、冼星海等的旅居记游,以及谢冰莹主编的《黄河》杂志,都曾给这座闭塞保守的古都带来生机和活力。1950年代中后期杜鹏程、王汶石、柳青、魏钢焰、李若冰等本土作家的涌现,西安始成为百花烂漫的文学之都和众所皆知的中国当代文学重镇。

简介：摘要科学合理地安排幼儿在园一日生活作息时间，不但对幼儿园顺利有序开展各项活动提供便利，更重要的是能够满足幼儿多方面的发展需要，使他们获得有益于身心发展的经验；科学合理地安排幼儿园的一日生活作息时间体现了幼儿园一日生活的整体性，既有稳定性又有灵活性；既有利于幼儿形成秩序感，又能满足幼儿活动的需要。本文通过对现有幼儿园一日活动安排表的分析，探讨研究更加科学合理的幼儿园一日生活作息时间安排，提高幼儿一日生活的有效性；尊重幼儿的学习方式与特点，凸显幼儿的主体地位。

简介：摘要本文作者根据所在园开展国学特色课程的实践探索，总结了在推行《弟子规》特色课程教学中与家庭亲子教育的结合教学方法、教学内容、教学手段等一些问题，分享教学中的一些体会和反思，以期为促进幼儿园、家庭共同学习力行国学教育提供一些思路。

简介：中国新诗近百年的发展历程中，一直交织着爆破与建设、破格与创格、先锋与传统等对峙的线索。“破”和“立”、“新”和“旧”纠结对立。推动着新诗的演进和流变。艺术创新永无止境。这两种力量的交替拉锯也将永不停歇。实践证明：坚持辩证思维，倡导多元共生，有利于艺术的繁荣和发展。“上园派”诗论家、

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简介：摘要幼儿园作为幼儿教育的承载者，要把礼仪教育作为幼儿教育的一个重要组成部分，承担起对育儿礼仪教育的重要任务。但在实际工作中发现礼仪教育在幼儿园开展存在幼儿园教育观念存有偏差、幼儿园礼仪教育方法不当、幼儿园与家庭、社会教育不一致的问题，本文旨在提出改进幼儿园礼仪教育的策略，更好地帮助幼儿园及其教师实施幼儿礼仪教育。

简介：摘要多媒体技术作为一种辅助教学手段，为幼儿美术教学带来了“教”与“学”的重大改革，在增加幼儿学习兴趣，提高教学质量、实现教学目的等方面发挥了积极作用。现结合自身教学经验阐述了多媒体教学在美术活动实践中的具体运用，并对使用多媒体课件应避免的误区作了思考。

简介：11月11日,由南宁市文联主办,南宁市美术家协会、南宁市文艺理论家协会承办,广西艺术学院关术馆协办的庆祝改革开放40周年、自治区成立60周年“八桂画林一青松——园稻林从艺72载诗书画作品展”在广西艺术学院美术馆开展。