简介:【摘要】 目的 研究癫痫患儿在治疗期间接受健康教育护理干预的临床效果。方法 选择2021年10月-2022年10月在我院接受治疗的80例癫痫疾病患儿,根据治疗期间护理方法的不同将其分成对照组和观察组。对照组中40例患儿接受常规小儿癫痫护理;观察组中40例患儿在常规小儿癫痫护理基础上,增加实施健康教育干预。对比两组护理前后心理状态评分、不良事件发生率、家长对护理满意度。结果 观察组护理前后心理状态评分改善幅度大于对照组,组间比较P<0.05;观察组不良事件发生率低于对照组,组间比较P<0.05;观察组家长对护理满意度高于对照组,组间比较P<0.05。结论 癫痫患儿在治疗期间接受健康教育护理干预,能够改善心理状态,减少不良事件的发生,使家长对护理的满意度提高。
简介:摘要:随着医疗需求的增长和技术的快速发展,基层护士面临着前所未有的挑战与机遇。本文旨在分析基层护士专业技能培训与其职业发展之间的匹配度。首先,探讨了当前基层护士面临的工作繁重、技能更新滞后和人才流失等问题。其次,指出了未来信息化、智能化以及专业化规范化的发展趋势,并强调了跨学科团队合作的重要性。此外,本文分析了加强人才培养、推广信息化技术应用和加强跨学科合作等发展策略对提高匹配度的潜在影响。研究发现,尽管基层护士的专业技能培训在一定程度上促进了职业发展,但仍存在显著的匹配度差距。本文提出,通过系统化的培训、持续教育以及技术和跨学科合作的整合,可以有效提升基层护士的职业技能与发展需求之间的匹配度。
简介:摘要:目的:分析门诊护理质量与患者满意度的相关性。方法:回顾性分析2021年1月1日~12月31日700例门诊患者的临床资料,按照患者的就诊满意度情况分为不满意组35例和满意组665例,对比两组的门诊护理质量评分差异并运用Pearson相关性分析法检验门诊护理质量与患者满意度的相关性。结果:满意组的门诊护理服务质量评分高于不满意组(P<0.05);Pearson相关性分析结果显示,基本礼仪评分、沟通交流评分、主动服务评分、知识普及评分与满意度均呈正相关性(r=0.57、0.55、0.58、0.60,P<0.05)。结论:门诊护理质量与患者满意度呈正相关。
简介:【摘要】目的:探讨对急诊内科患者实施细节护理对其护理满意度的影响。方法:选择我院急诊内科于 2018年 11月 -2019年 11月期间收治的患者( n=50)为研究对象,根据不同护理方式进行 1:1比例分组。对照组与护理组患者分别予以常规护理与细节护理,比较两组患者护理满意度及自我效能评分。结果:护理组患者护理满意度为( 91.35±5.97)分高于对照组的( 72.46±6.33)分,且自信心、自我认知、治疗环境与病情控制感评分均高于对照组,差异具有统计学意义( P< 0.05)。结论:细节护理可有效地改善急诊内科患者自我效能评分,提高护理满意度。
简介:摘要:目的:人性化护理对提升儿科护理满意度的影响。方法:本次采取随机数字表法,将我院于2022年11月—2023年4月收治的80例儿科患儿分成两组,每组平均为40例;其中,对照组患儿采取常规护理方法,观察组患儿采取人性化护理方法,进一步对两组护理效果进行分析评价。结果:(1)观察组患儿护理总依从率为95.00%,与对照组的72.50%比较显著更高,两组数据差异具备统计学意义(P<0.05)。(2)观察组患儿家属对护理的总满意度为92.50%,与对照组的70.00%比较显著更高,两组数据差异具备统计学意义(P<0.05)。结论:在儿科护理工作中,人性化护理方法的应用能够提高患儿在护理工作中的依从性,并提高患儿对护理工作的满意程度;因此,值得采纳及应用。
简介:摘要:目的:深入探究影响影像科护理质量满意度的各种因素,包括但不限于护理人员素质、服务流程、沟通情况、环境设施等。全方位了解当前影像科护理质量的患者满意度水平,明确其现状。方法:借助问卷调查、访谈等手段来收集患者对影像科护理质量的评价与反馈信息,并且对影像科护理工作的各个层面展开细致地观察并做好相应的记录。运用统计学的相关方法对所收集到的数据予以分析,进而确定对满意度产生影响的关键因素。结果:明确了护理人员素质、服务流程的合理性、沟通的有效性以及环境设施的完善程度等诸多因素与护理质量满意度之间有着显著的关联性。察觉到部分护理人员在专业技能以及服务态度方面尚有提升的空间,服务流程存在一些繁琐或不合理的地方,在沟通方面存在信息传递不及时或不准确的状况,环境设施也存在有待改进的空间。结论:本研究揭示了影响影像科护理质量满意度的关键因素,提高对影像科护理工作重要性认识的同时,为提升影像科护理质量提供了具体的方向和建议。
简介:摘要;目的:分析中医护理干预对老年性白内障患者病情及生活质量起到的改善的作用。方法:选择82例在2021年9月到2023年9月这一时间段内到院就诊的老年性白内障患者,患者存量组合后分组,再分别对其实施不同的护理干预。一组为研究组实施中医护理干预,另一组为参照组织实施常规护理。收集两组患者护理后临床指标以及满意度情况。结果:研究组患者护理后的视力、眼压、舒适度和生活质量各项数据均明显比参照组更好,并且患者对护理干预的满意度也更高,数据差异明显(P<0.05)。结论:对老年性白内障患者实施中医护理干预,可有效提高患者对护理干预的护理满意度。
简介:摘要:目的:探讨优质护理服务在眼科护理中的应用效果,及其对提升患者护理满意度的影响。方法:选取2023年6月至2024年6月期间于本院眼科就诊的100例患者作为研究对象,随机分为两组,每组50例。对照组采用常规护理模式,观察组则在此基础上实施优质护理服务,包括强化基础护理、提供个性化护理服务、加强护患沟通、进行心理护理及健康教育等。采用护理满意度调查问卷,对两组患者的护理满意度进行评估,并比较两组患者的护理效果。结果:观察组患者的护理满意度为96.00%(48/50),明显高于对照组的80.00%(40/50),差异有统计学意义(P<0.05)。同时,观察组患者在护理质量、服务态度、护理技能等方面的评价也均优于对照组。结论:优质护理服务在眼科护理中的应用效果显著,提高护理质量。因此,优质护理服务值得在眼科护理中推广应用,以进一步提升眼科护理服务水平,满足患者的多元化护理需求。
简介:摘要:目的:研究影像科护理服务质量满意度的现状及其相关影响因素。方法:选取2022年全年在医院接受影像检查的99位患者,通过发放调查问卷,收集患者的基本信息、护理满意度和健康教育情况,以识别影响护理满意度的关键因素。结果:99位患者的护理满意度平均评分为(81.94±9.41)分,其中10.1%的患者得分低于70分,35.4%的患者得分在70至80分之间,33.3%的患者得分在80至90分之间,而21.2%的患者得分高于90分,显示出总体较高的护理满意度水平。进一步的Pearson相关性分析揭示护理满意度与健康教育评分正相关(r=0.350,P<0.05)。结论:教育程度、等待时间、检查耗时、身体状况及健康教育质量均对影像科的护理满意度产生影响。建议医护人员特别关注低教育程度和行动不便的患者,加强针对理解能力有限患者的健康教育,同时在患者等待时间较长时,采取措施缓解其焦虑情绪。