简介:摘要:党的二十大报告为着力深化新时代群众性精神文明创建活动提供了基本遵循,也为推进群众舞蹈助力社区文化建设明晰了方向。近年来,在全国各地群众文化机构的强劲推动下,群众舞蹈已经成为群众文化生活中不可或缺的部分,其作品紧扣时代特性,在保留地域特色的同时,内容和形式更多样化,逐渐完成了“去分化”与“舞台化”的进程,在助力社区文化建设方面成效显著。可以说,群众舞蹈不仅对强身健体、涵养素养、增强凝聚等有着极为重要的意义,而且成为社会主义精神文明的重要组成部分。然而,当前社区群众舞蹈仍面临着人力资源不足、系统管理缺乏以及专业指导缺少等问题,如何找到更有利于当下社区群众舞蹈的发展路径,实现群众舞蹈和社区文化二者融合发展,有效提升群众性精神文明活动的凝聚力和感召力,成为音乐舞蹈学和精神文明建设领域值得关注的重要课题之一。
简介:摘要:林业碳汇既是机遇,也是挑战。在“双碳”背景下,林业的机遇主要体现在开展林业碳汇、发展高质量林业产业和发挥绿色金融作用等多个方面。森林是碳库,其内涵还包括保护现有森林碳库中的碳储存,通过加强森林保护,减少森林退化和防止毁林,以及强化森林生物质产品的可持续再循环利用,减少森林向大气的碳排放。森林碳库积累所形成的碳汇,其经济价值可通过交易直接变现。科学增加森林碳库和提升森林碳汇能力,除了尽可能地扩大森林面积外,重点需要精准提升森林质量,提高人为活动管理水平,同时,还要考虑气候变化等自然环境的影响,保护好现有森林资源背后的碳储存。因此,本文通过对林业碳汇金融发展困境与破解路径进行重点分析具有非常重要的意义。
简介:摘要:历史是初中教育体系中促进学生历史素养发展的最重要的学科之一。其教学实施不但担负着传授历史知识、培养历史技能的重任,而且在培养学生的以史观今、发展智力和思想教育等方面也有不可推脱的义务。但是,当前的初中历史教学成效并不显著,相当长的时间以来没有象语文、数学、英语这几科的教学那样受到领导重视、教师重视、学生重视、学生家长重视。尤其是在农村学校,历史这门课程在大部分教学中被当成了小科目,因此,历史课程不受重视,历史教师的地位在学生心目中的威严度也不够。久而久之,部分学生心中便有了一种历史学也可不学也可的心理,这对于历史教学来说极为不利。