简介：摘要：初中英语听说教学是落实英语学习活动观的主阵地和发展学生核心素养的切入点。因此，英语学习活动观的提出对听说教学的启示具有重大的指导意义。在实际教学中，教师需要根据学生思维来拓展需求，精心设计教学活动，不断创新教学方法和策略，如此才能助力学生听说能力和思维品质的双重提高。基于此，本文主要分析基于英语学习活动观的初中英语听说整合教学。

简介：摘要：本文旨在探讨中职历史教学中如何渗透社会主义核心价值观，以培养学生良好的价值观念和思想意识。通过文献分析和案例研究的方法，本文着重于历史课程设置、教学内容选择、教学方法等方面，提出了一些可行的对策和建议。研究结果表明，合理的历史教学设计能够有助于学生对社会主义核心价值观的理解和接受，为他们树立正确的历史观和时代观奠定基础。

简介：摘要：在科技迅速发展的今天，科学技术伦理观的教育对于培养学生的道德素养和批判性思维能力具有重要意义。本文首先分析中学生物教学中科学技术伦理观教育的现状与挑战，然后探讨有效的教学策略与方法，最后研究教学实践的应用效果。

简介：摘要：本文旨在探讨社会主义核心价值观在小学德育教学中的重要性及其融入路径。本文分析了社会主义核心价值观对于培养全面发展的社会主义建设者和接班人的重要性，以及在塑造学生价值观和道德判断力方面的作用。随后提出了四条融入路径，通过整合课程资源深化教育内容，采用创新教学方法提高学生参与度，加强教师的道德建设以发挥示范作用，以及家校合作共同构建教育共同体，以期实现社会主义核心价值观在小学德育教学中的有效融入。

简介：摘要：随着互联网技术的飞速发展，大数据已成为现代社会不可或缺的一部分，对人们的生活方式、思维模式及价值观念产生了深远影响。大学生作为社会的重要组成部分，其恋爱观在大数据的影响下也发生了一系列变化。本文旨在探讨大数据背景下大学生恋爱观的现状、特点及其形成原因，并提出相应的引导措施，以帮助大学生树立正确的恋爱观念。

简介：摘要：本文以小学道德与法治课程为研究对象，探讨其中的价值观教育策略。首先，通过对小学道德与法治课程和价值观教育的概述，明确研究背景与目的。接着，阐述道德与法治教育理论、价值观教育理论以及小学道德与法治课程中价值观教育策略构建原则。然后，通过实践探索，提出小学道德与法治课程中价值观教育策略，并分析其有效性。最后，得出研究结论并提出教学实践建议。

简介： 摘要：在全球化背景下，环境问题日益严峻，培养学生的环保意识和社会责任感成为教育的重要使命之一。针对当前高中英语教学中普遍存在的重语言技能轻综合素质培养的现象，本文特别聚焦于如何在英语教学中引入环境教育元素。通过深入分析当前教学存在的问题与挑战，本文旨在探索一种创新的教学策略，即将环境教育理念与高中英语教学内容深度融合，旨在不仅提升学生的语言运用能力，同时增强其环境保护意识，促进其综合素质的全面发展，为培养具有国际视野和可持续发展理念的未来公民贡献力量。

简介：摘要：在小学语文教育中，情感教育与价值观塑造是不可或缺的重要组成部分。它们不仅关乎学生语言文字能力的培养，更深刻地影响着学生的情感发展、道德品质形成及未来人生观的构建。本文旨在探讨小学语文课堂中如何有效融合情感教育与价值观塑造，通过具体教学案例，分析其实施策略、成效及面临的挑战，以期为一线教师提供实践参考。

简介：摘要

简介：摘要：小学时期是学生养成良好的行为习惯和良好品质的关键时期，可以为学生今后的成长和发展夯实基础。这就要求教师在日常的教学过程中，注重将学生的实际发展情况和情感教育相融合，用科学的方式引导学生，塑造学生的高尚品德。小学的德育过程中，教师应注重每一个细节，不把小学德育作为一种形式，教师应深耕细作将德育的真实作用最大发挥，提高学生的综合品质，进一步实现学生的全面发展 。本文深剖情感教育与价值观培养对于小学德育的重要性，进一步对小学德育课程中的情感教育与价值观培养提出有效策略。

简介：摘要：在现代社会，建筑业作为国民经济的关键支柱产业，其持续发展依赖于高素质人才的支撑。因此，建筑专业的学生不仅需要具备坚实的专业知识和技能，还必须拥有正确的价值观和职业道德。课程思政作为新时代教育和教学的重要理念，为建筑专业学生价值观的培养提供了新的视角和途径。本文旨在探讨课程思政视角下建筑专业学生价值观培养的必要性、当前状况及实现路径，以期为建筑专业教育提供理论上的参考和实践上的指导。

简介：摘要：随着教育改革的深入推进，“大思政观”逐渐成为教育领域的重要指导思想。在高中地理课程建设中，如何融入“大思政观”，培养学生的家国情怀、社会责任感和全球视野，成为当前地理教育改革的重要议题。本文对“大思政观”引领下高中地理课程建设的意义进行了分析，并提出了几点建议，以期为高中地理教学提供新的思路与参考。

简介：摘要：高中历史教学不仅是知识的传授，更是情感教育和价值观培养的重要阵地。通过深入挖掘历史教材中的情感资源，创设丰富多样的教学情境，以及结合现实生活和社会实践，高中历史教学能够有效地促进学生情感态度的培养，帮助学生树立正确的价值观。情感教育在教学过程中起到桥梁作用，它连接着学生的认知与情感，使学生在学习历史的过程中产生情感共鸣，从而加深对历史事件、人物及文化的理解和认同。同时，价值观的培养则是情感教育的升华，它引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，为其未来的成长和发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：《瓦尔登湖》是美国作家亨利·大卫·梭罗的经典作品，展现了作者在瓦尔登湖畔生活期间所形成的独特自然观思想。本文通过分析《瓦尔登湖》中体现的自然观，探讨其生态伦理思想、简单自由的生活理念及其实践，并进一步阐述这些思想在当代的价值。通过对《瓦尔登湖》自然观的研究，我们能够增强环境保护意识，推动简朴生活方式的选择，并推进生态文明建设。

简介：摘要：随着教育观念的演进，人们对游戏在儿童成长过程中的价值给予了更多重视。尤其是户外自由游戏，它不仅对增进儿童的身体健康大有裨益，还有效提升了他们的社交技巧与创新思维能力。在幼儿园阶段，特别是大班，如何科学合理地开展户外自主游戏成为了当前幼师们面临的一个重要课题。

简介：摘要：本教学实践研究以初中美术课程为载体，聚焦于情感态度与价值观的培养目标，旨在探索和实践如何在美术教学中有效融入情感教育元素，促进学生审美情感的提升、积极态度的形成以及正确价值观的树立。通过设计一系列富含情感体验与价值引导的教学活动，如主题创作、艺术欣赏讨论、文化背景探究等，本研究旨在激发学生的内在兴趣，增强其文化认同感和社会责任感。研究采用课堂观察、学生作品分析等方法，综合评价教学实践的效果，以期为初中美术教育的情感态度与价值观培养提供实践策略与理论支撑。

简介：

简介：摘要：在这片育人的土壤上，我们以社会主义核心价值观为纲，以品德修养为基，以全面发展为目标，引领着学生的成长轨迹。本文旨在探讨基于社会主义核心价值观的小学德育教育，希望基于社会主义核心价值观的小学德育教育，成为一座灯塔，照亮每个孩子成长的方向；成为一汪清泉，滋润每个孩子心灵的土壤。

简介：【摘要】目的：研究在产后产妇中使用产后康复仪联合手法按摩的临床效果。方法：以2022年3月-2022年10月期间在我院进行生产的86名产妇作为本次研究的对象，将其按照随机配对的方式均分作单一组组与联合组，为单一组中产妇提供常规性的母乳喂养知识指导，联合组则采取产后康复仪临河手法按摩的方式为产妇进行催乳，统计两组产妇的泌乳情况并进行组间比较。结果：联合组中产妇的泌乳时间、产后第3d的总泌乳量以及空腹血中的催乳素水平数据均优于单一组，组间比较结果具有明显差异(P＜0.05)。结论：在对产后的产妇进行催乳时，使用产后康复仪联合手法按摩的方式能够更好地改善产妇的产后泌情况，进而更好地为其诞下的婴儿提供营养。

简介：摘要：学习活动观注重在学习中开展活动，通过活动推动教学。在当前的小学英语读写课教学中，学习活动观下的教学效率高、质量好，成为教师关注的重点。文章通过文献法和小学英语读写课教学实践对英语学习活动观进行了概述，分析了读写课的教学特点，给出了基于英语学习活动观优化小学英语读写课教学的策略，认为要开展“读”的活动，解析文本；立足多样活动，推进“读”“写”结合；立足课本内容，注重迁移创新。