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  • 简介:〔摘要〕现在大部分小学生都缺乏自主创新和独立学习的能力,把课本的答案作为唯一的标准答案,不能勇于提出自己的意见和见解,缺少独立创新,而现代社会所要求的人才是要拥有自主学习和独立创新的能力。因此,研究小学数学的自主学习是势在必行。

  • 标签: 〔〕小学数学自主学习
  • 简介:〔摘要〕《数学新课程标准》指出“数学是人类生活的工具,数学是人类用于交流的语言,数学能赋予人创造性,数学是一种文化。把数学与学生生活经验联系起来,可以让学生看到生活中处处充满数学数学在生活中无处不在,学生学起来也亲切、自然、轻松。

  • 标签: 〔〕初中数学生活
  • 简介:一部好的电视剧,精彩别致的开头能迅速的吸引住观众,让人产生非往下看的强烈愿望;一首好歌,只要前奏一响,可拨动起听众心灵中的琴弦,真可谓“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”。课堂教学也是如此,引人人胜的课堂导入,既能吸引学生的注意力,又能激发起学生的求知欲,为整课堂的和谐自然发展定下基调,有如“春色初展,鲜花含露,叫人钟情”。如何搞好数学课堂教学的导入,实一项值得研究的教学艺术。在十几年的中学教学中,极其注重探索和掌握数学教学的导入艺术,通过实践,使数学的课堂教学取得了较好的效果。现将本人的一些做法提供给大家:

  • 标签: 数学课堂教学 课堂导入 自然发展 教学艺术 |
  • 简介:“省略号”故名思义是省略的意思,但在小学数学课本中还常用省略号表示“对应”关系。本文主要对前者的教学谈谈粗浅的看法。各册数学课本中均有省略号出现,它们遍布概念教学、计算法则教学、练习题等各方面。因此充分利用课本,重视省略号教学,对培养学生观察分析能力,找规律、用规律能力将有很大好处。由于省略号在课本中出现有以下特点:早——在第二册就出现了。而此时语文课本中还未出现;广——出现的册数多,所涉及的知识面广;有起止——省略号两端有起有止,因此有关省略号的教学,可按以

  • 标签: 省略号 概念教学 引导学生 规律 观察分析能力 培养学生
  • 作者: 金华
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕数学学习最重要的是促进学生的发展,强调学生发展中的体验与交往,关注学生发展的主动性,促进学生自主发展,重视学生在知识生成过程的体验,让学生在自主探究中学习数学知识,在发现中获得成功的喜悦。
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  • 简介:人们常说,要给学生一滴水,教师要有一桶水。笔者认为这里的一桶水,不光指教师的学历与水平,更主要是指教师要有居高临下的教学能力,即讲透教材思想原理的能力,教会学生解题方法的能力,吸引学生热爱所教学科的能力。而具备以上能力的重要途径就是钻研教材。

  • 标签: 教师 学生 教学能力 数学教材 会学 解题方法
  • 简介:〔摘要〕在如今的教育政策中发现,自主学习变得尤为重要,越来越多的老师在教学中应用自主学习这一教育策略,以此来培养学生形成自主学习的态度以及独立思考的学习习惯,以适应当今社会对人才培养的要求。

  • 标签: 〔〕自主学习初中数学教学
  • 简介:数学与地球科学刘洁民通常所说的地球科学,包括地理学、地质学、地球物理学、地球化学、海洋学、大气物理学、气象学等多个学科。早在古希腊时代,地理学中就开始运用数学方法。欧洲文艺复兴时期,由于远洋探险事业的发展,需要绘制更为精确的世界地图,这就要求将球面上...

  • 标签: 数学方法 地球科学 数值天气预报 数学地质学 自由边界问题 抛物型偏微分方程
  • 简介:摘要要针对学生的特点,明确应该用什么方法去引导学生,激发学生的学习兴趣,把学生的求知欲望调动起来,使学生养成一个良好的学习习惯,真正成为学习的主人。

  • 标签: 知识要点教学思路精心设计查漏补缺分层教学
  • 简介:高职高专会计专业入门课程《基础会计》理论性和逻辑性较强,该门课程的教学效果将直接影响学生学习兴趣及后续课程的学习。如何讲授好这门课程关键在于实践教学环节的设计。“一轴二核四翼”教学模式是笔者在教学过程中总结的一种新的实践教学模式,此模式以企业账务处理整个流程为主线,利用手工做账和电算化两种手段,凸显基础会计岗位应具备的会计文字的规范书写、点钞、凭证装订和凭证审核四大技能,从而有效弥补目前基础会计实践教学环节的不足。

  • 标签: 基础会计 实践教学 教学模式改革
  • 简介:本文主要写了三种经验课程的特点及在经验课程理论的影响下,对我国基础教育课程改革的启示。

  • 标签: 经验课程 基础教育 课程改革
  • 简介:撤点并校、以城市为中心的产业结构调整,让许多农村,特别是边远山区及贫困地区的农村教育走向萧条,失学、辍学孩子增多,让农村乡土文化走向瓦解。没有完善的农村教育,就没有农村的进步与文明,就没有农村的和谐与富裕,应把农村教育放在奠基农村的高度,拯救失衡的农村教育生态,让农村教育为农村发展和国家进步提供不竭的精神动力和智力源泉。

  • 标签: 农村教育 布局调整 拯救 教育生态