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  • 简介:摘要目的探索腹部加压条件下金标引导的肝脏病灶立体定向放疗(SBRT)的移动及相关影响因素。方法纳入2016—2019年间结直肠癌肝脏寡转移及原发性肝癌患者20例,均在腹部加压条件下行SBRT。定位前于病灶周围2 cm内植入1~3枚金标,所有患者均采用4DCT模拟定位,根据呼吸信号重建出0%~90%呼吸周期CT图像,并获取每次放疗前锥形束CT验证图像。将肝脏分为3个部分:肝门静脉主干2 cm内、肝门静脉主干2~5 cm、肝门静脉主干5 cm外肝脏,评价不同部位病灶的移动范围。结果整体肝脏平均分次内移动在头脚、腹背、左右方向分别为(2.63±2.81)、(1.35±1.23)、(0.76±0.88) mm,平均分次间移动分别为(3.45±3.06)、(2.64±2.60)、(2.23±2.07) mm,不管是分次内或分次间移动均表现为头脚方向>腹背方向>左右方向(均P<0.001)。不同部位病灶移动不同,距离门静脉越远分次内移动越大,距离门静脉越近病灶移动越小(均P<0.05)。为覆盖95%整体人群置信区间,内靶区(ITV)边界范围需在左右、腹背、头脚方向分别外扩3.9、5.2、7.9 mm;不同位置病灶外扩范围并不相同,距离门脉2 cm内分别外扩4.3、4.4、6.1 mm,距离门脉5 cm外分别外扩3.5、7.3、9.7 mm。所有位置病灶均以头脚方向动最显著。同时病灶距离门静脉越远头脚方向外扩范围越大,门脉周围5 cm外病灶在腹背方向外扩范围也大于5 cm内病灶。结论不同位置的肝脏病灶ITV外扩边界不同,需个体化外扩ITV边界范围。

  • 标签: 腹部加压 金标 移动度 肝脏肿瘤/立体定向放疗
  • 简介:摘要:在以往小学语文课堂中,教师多是在讲台上侃侃而谈,学生则是被动的接受知识。这种教学模式中往往是教师的“一言堂”,缺乏学生的参与,同时课堂氛围也较为沉闷,缺少活力。因此,在打造小学语文活力课堂时,教师要调动学生的积极性,让其主动参与到课堂活动中。本文就如何提高学生参与,打造小学活力课堂展开分析,并提出几点策略。

  • 标签: 参与度 小学语文 活力课堂
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  • 简介:摘要2020年突如其来的新型冠状病毒肺炎(新冠肺炎)给重症医学提出了更高的要求,为解决新冠肺炎的许多临床问题,同道们也进行了相关研究。本文拟对这一年新冠肺炎的抗病毒治疗、呼吸支持治疗、免疫调节治疗,以及其他重要的重症问题研究进展进行总结,包括抗菌药物的线粒体损伤与脓毒症的关系,降阶梯治疗的目标和方向,胃肠道紊乱中便秘和出血的药物预防以及信息化时代重症疾病管理的新模式等,以期为重症同仁们的临床和科研工作提供参考。

  • 标签: 重症医学 年度进展 新型冠状病毒肺炎 抗菌药物 胃肠功能紊乱 人工智能
  • 简介:摘要:随着我国国内的高速公路建设规模扩大,人们对高速公路的建设有了更高层次的要求。为了确保高速公路的路面质量,一定要关注路面的平整状况,并按照施工建设的相关要求合理调整施工碾压方案。在控制沥青路面的平整时,应该时刻关注汽车行驶过程中的舒适度,确保整体的稳定性,提升行车安全。等所有的保障条件具备之后,汽车对高速公路的破坏程度也会随之减小,可以直接降低维护成本,延长使用寿命。基于此,对高速公路路面施工平整控制进行分析研究,以供参考。

  • 标签: 高速公路 路面施工 平整度
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  • 简介:摘要:随着我国基础设施建设的迅猛发展,人们对道路工程质量安全的要求越来越高,而在道路工程建设过程中,道路原材料及道路路基对于道路工程质量有着决定性作用。基于此,需要通过做好道路原材料及道路路基检测试验,从而及时发现道路原材料及道路路基存在的种种问题,并做好相应的弥补措施,保证道路地基稳固,充分满足人们对道路工程建设安全及质量方面的要求。从理论角度就公路路基压实检测中灌砂法的应用重要性和应用范围简要阐述,然后就灌砂法应用影响因素和应用要点详细探究,希冀能为实际方法应用提供一定理论参考。

  • 标签: 灌砂法 检测 路基压实度
  • 简介:【摘要】:为了满足日益增长的用电需求,解决传统发电模式的不足之处,新能源发电模式应运而生,本文对新能源电厂该如何进行电成本的控制展开了详细的研究,针对影响成本的因素提出了相应的解决措施,以期为新能源发电在当前的行业内提升竞争力提供理论依据,为相关工作人员提供参考。

  • 标签: 新能源 电厂度电 成本控制
  • 简介:摘要:本论文以“讲”要调控好“”为切入点,重点研究教师课堂“讲”的一个“”。本文分为四个部分,第一部分简单分析了当前课堂教学的现状及需求,第二部分阐述“讲”的“内容”要注重三点:难点、重点、疑点;第三部分论述“讲”的“程度”要“精”,把握三:深度、名、宽度;第四部分阐述“讲”的“质量”要把握“三性”:形象性、通俗性、具体性。

  • 标签: “讲” “度” “内容” “程度” “质量”
  • 简介:摘要 路基路面的压实有着多种检测方法,为实现检测方法的合理选用,本文主要围绕着路基路面实际压实的检测方法实施对比分析,期望可以为后续更多研究学者对此类课题的实践研究提供有价值的指导或者参考。

  • 标签: 压实度 检测 路基路面 方法比较
  • 简介:摘要:随着风电、光伏等清洁能源电力技术的不断成熟,发电成本大幅降低,2010年至2020年,太阳能光伏发电(PV)、太阳能光热发电(CSP)、陆上风电和海上风电的成本分别下降了85%、68%、56%和48%,清洁能源发电因此步入由市场机制调节的“平价时代”。

  • 标签: 平准化度电成本(LCOE) 运行维护(O&M) 上网电价
  • 简介:摘要:小学生拥有美好的心灵,需要通过音乐的方式进行表现,在将音乐学科教学融入学生全面发展战略目标的过程中,应当注重学生音乐课堂的参与,激发学生主动去学习,发现音乐学习的真正魅力,在构筑音乐学习情感的同时,掌握音乐学习方法,提高音乐学习技能,在素质教育环境下,学生在音乐课堂呈现出无限活力。学生的学习热情被点燃,逐渐进行音乐学习的创新,在积极实践的过程中,与教师达成教学目标的一致性,学生课堂参与成为学生自主学习的重要前提,学生在自主探索以及自主实践的过程中,激发学生进行深度音乐学习,优化知识结构,为学生终身音乐发展提供必要准备。

  • 标签: 小学音乐教学 学生参与度 提高策略
  • 简介:摘 要:塔吊垂直偏差直接影响其安全性,超标的偏差对操作司机、倾覆范围构筑物和人员都是严重安全威胁。每年因塔吊倾倒事故造成的伤亡损失居高不下,一直备受社会关注。本文根据塔吊垂直监测原理,将传统方法进行优化,使其操作更简便,降低了对监测人员的技能要求,解决了视线阻碍环境下的监测问题。

  • 标签: 塔吊 垂直度 监测 偏差 激光器 测靶板 安全
  • 简介:摘要:通过对旬阳县蜀河至尖山三级公路改建工程的施工实践,分析了影响沥青路面平整的七大因素,即路面基层施工质量、桥涵两端不均匀沉降、摊铺基准线的控制、路面摊铺机械、施工配合比、碾压、接缝处理等,从而为今后指导沥青路面工程施工,提高沥青路面平整提供了参考。

  • 标签: 沥青路面 平整度 影响因素
  • 简介:【摘要】根据社会公用计量标准测量不确定评定的要求,经过对计量标准考核规范和测量不确定评定与表示(JJF1059.1- 2012)的学习研究,对目前社会上使用广泛的电子秤示值误差进行不确定评定,通过对测量重复性,偏载误差和计量标准器误差等几个方面进行分析,对其不确定进行评定.

  • 标签: 示值误差 测量不确定度 评定
  • 简介:摘要:美术欣赏,是在与经典作品进行对话、体验、互动。通过深度学习的三“”:广泛、关联、纵深度,搭建作品与心灵双向沟通的桥梁,走向深度的艺术感知、理解。

  • 标签: 广泛度 关联度 纵深度
  • 简介:摘要:使用EEL57D雾仪研究了不同调理时间、不同厚度、不同冷却线高度对聚乙烯雾测试结果的影响。研究表明,不同的调理时间测得的聚乙烯雾存在一定的差异,在一定的调理时间范围内,调理时间长测得的雾比调理时间短的要更大;不同样品厚度对聚乙烯雾测试结果影响较大,薄膜越厚测得的雾值越大;不同冷却线高低对聚乙烯雾测试结果也有影响。

  • 标签: 聚乙烯 雾度 影响因素 研究
  • 简介:摘要:针对塑料薄膜抗拉强度不确定这一课题,选择了塑料薄膜抗拉强度测量实验应遵循的基本技术依据,塑料薄膜抗拉强度测量实验应遵循的测量技术步骤,并对塑料薄膜材料拉伸强度测量技术活动中的主要不确定来源、三个具体方面进行了简要分析和讨论,以期为相关领域的基础研究人员建立和提供技术经验参考和支持条件。在塑料薄膜材料抗拉强度测量过程中,不确定指标的测量、计算和分析对于支持和保证在实际测量技术运行中顺利获得准确有效的结果具有重要意义。

  • 标签: 塑料薄膜 抗拉强度 不确定性 讨论与分析
  • 简介:摘要:随着经济发展和社会的进步,我国道路交通工程建设取得了快速的发展,对工程施工质量和安全性提出了更高的要求。路基工程是公路工程建设的基础,直接影响整个工程的建设进度和质量,因此应加强路基工程施工质量管理,加强路基压实检测,提高公路路基稳定性,保障整个公路工程施工质量。

  • 标签: 公路 路基 压实度 试验检测
  • 简介:摘要:新时期背景下,以学为主的教育理念深入人心,教师们一直秉承新理念逐步促进教学质量的提升。作文是高中阶段重要的教学内容之一,也是学生从小到大一直学习的重要内容,对于学生而言十分重要。高中语文教师可以根据学生的学习特点以及作文水平进行作文活动的设计与指导,促使学生积极主动地参与到作文活动中,并由此实现高效的作文教学目标。在本篇文章中,笔者将结合实践教学经验阐述高中语文作文课堂中如何凸显学生的课堂主体地位,提升他们的课堂参与

  • 标签: 高中语文 作文教学 课堂活动 学生 参与度