简介：区域游戏评价为幼儿的发展提供平台,为教师的追踪和指导提供依据,为区域游戏的优化提供保障。文章结合实例,分析了幼儿园区域游戏评价的现状并提出了优化策略：评价主体应走向多元,评价内容应回归幼儿,评价方式应重视过程性评价。

简介：因为我国的经济发展速度越来越快，“英语热”的热潮也遍布了全国各地，但是汉语是我国的母语，同时它也是人们最基本的交流工具。所以，我们要从根本上加强汉语的使用能力，但是在语文教学事业中仍然存在着诸多不足之处，特别是农村小学语文教学。因此，我们应该采取有效的策略，提高农村小学语文教学的教学效率，从而促进小学语文教育事业的有效发展。

简介：

简介：科学、合理地安排幼儿在园一日活动不仅有利于幼儿园各种活动的有序开展，更重要的是能够满足幼儿多方面的发展需要，帮助他们获得有益于身心发展的经验。

简介：化学作为一门实操性非常强的学科，对刚接触化学的初中学生来讲存在一定的难度。因此，教师不仅要注重理论知识的讲授，还要引导学生将其运用到实际操作中来，以提升学生的实践能力，激发学生的创造才能。本文笔者以初中生为研究对象，论述了化学实践能力的提升策略。

简介：随着教育行业的不断发展,学前教育受到了人们越来越多的关注。音乐教育是幼儿学前教育的重要组成部分,学前教育专业音乐素养水平的高低对幼儿学前音乐教学质量有着直接的影响。因此文章重点就学前教育专业学生音乐素养现状及优化策略展开分析。

简介：高质量的作业能够辅助学生对课堂所学知识的巩固,加深学生对课堂学习知识的理解,所以在小学语文教学改革中,为了提高教学效果,要对语文作业设计进行优化,引入多元化的作业设计模式,增强学生完成作业的积极性,使作业的作用得到充分发挥,为学生提供更加科学有效的教学指导。本文结合新课程背景,对优化小学语文作业设计和实施情况进行了研究,希望可以为教学改革提供有价值参考。

简介：幼儿园一日生活过渡环节的有效组织,对优化一日生活的质量、促进幼儿身心健康发展有着重要作用。当前,过渡环节普遍受到忽视,逐步陷入保教分离、形式单一、幼儿消极等待等困境。对此,幼教工作者要重视过渡环节的教育价值,并基于对现实问题的认识和把握,积极探索与实施优化过渡环节的策略。

简介：

简介：在新课改的教学背景下,素质教育的关注度与日俱增,教育工作者也在不断地对新型的教学方法进行尝试和研究,希望可以找到适合自身以及学生的教学方法。在这一摸索的过程中,对于初中物理学科而言,信息技术的应用逐渐得到了人们的认可,并且被广泛的应用到初中物理的教育工作中。利用信息技术将初中的物理知识进行优化整合,可以将抽象的物理知识直观的呈现在学生的视野当中,然后引导学生去思考问题、分析问题进而解决问题的一种教学方法。这种方法不仅可以使学生们很容易的掌握教学知识,还有助于学生创造力的提升。基于此,本文将针对信息技术与初中物理教学的优化整合这一课题进行研究,并提出几点整合方式,以便读者参考。

简介：

简介：本文首先对高中学校档案管理中存在的主要问题进行了反思，其次针对高中学校档案管理问题提出了相应的优化手段和解决对策。随着现代信息化技术的发展，传统纸质档案已逐渐被电子档案取代，但电子档案管理工作在实际操作过程中并不顺利，因此，完善高中学校档案管理工作对于高中学校的教学工作有着重要意义。

简介：我国经济的发展，使社会地位不断提升，与世界较多国家的经济来往较为密切，为了加快与世界各国的友好往来，国家较为重视英语教育，主要是因英语是世界通用语言，在我国教育中的地位越来越重要。英语的学习最为重要的是课外阅读，能够有效提高学生阅读与表达能力，但是我国小学英语课外阅读在教学方面出现了一些问题，主要是受传统教育的不利影响，这就需要采取有效的措施来提高小学英语课外阅读能力。

简介：

简介：每个孩子都会经历"叛逆期",每个处于叛逆期的孩子,都有与父母沟通的强烈愿望,所以不要认为叛逆期的孩子太难管教,若父母能够读懂孩子叛逆行为背后的心理需要,站在孩子的角度对孩子的行为给予充分的理解,并适时地把握,亲子冲突就不再是必然的结果了。

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简介：《幼儿园工作规程》规定：幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地。《国家教委、建设部、城市幼儿园建筑面积定额》（试行）规定：幼儿园户外活动场地每生4平方米。然而我园因为一些客观原因，空间有限。加之我园地处小区之内，扩建现有的幼儿园不太现实，那么如何利用现有条件，积极挖掘潜力，提高小场地体育运动的质量，便成为当前我园集中研究的问题。自开展“小场地体育运动研究”以来，我们积极探寻有效利用小场地开展多种形式的体育活动，促进幼儿身心健康和谐地发展。

简介：今天是敬老节,老师让孩子们画爷爷、奶奶。老师特意提醒米果：＂你奶奶的发型是怎样的？＂米果回答：＂老师,我奶奶是短头发。＂米果在＂奶奶＂的头上画了几条短线,老师满意地点点头,走开。老师知道,5岁的米果对长辨子异常地痴迷,此前她笔下的人物,不管是妈妈、好朋友或自己,都是一个模样：向上飞扬的长辨子、微笑的脸、美丽的花裙……老师称其为＂小果果＂。

简介：在教育心理学研究当中,针对于学习策略方面的探究主要倾向于认知、自我监控等领域,而对具体可行性的学习策略如外语学习策略研究较少,存在重理论探讨轻实证的现象。而在外语学习当中,同样会存在对策略探讨过多,对学习动力构成因素探讨较少。因此,笔者尝试以学生的角度切入,通过理论文献的翻查与实际的调研活动,对外语学习动力与学习策略运用之间的关系进行深入的研究。

简介：辩论是一种口语对话活动，蕴含着丰富的口语运用机会，对于促进幼儿口语表达能力的发展具有独特的价值。教师在组织辩论活动时，应考虑幼儿的已有经验，选好辩题，理清辩论活动在初始、稳定和拓展阶段的教育重点，注重运用及时反馈的策略提升幼儿的言语质量及评判性思维品质，并在辩论过程中帮助幼儿建立和掌握辩论的基本规则。