简介:摘要:本文旨在探讨“现时代背景下小学生养正教育方法的探究”基础上提升小学生自身综合素质,以“蒙以养正,止于至善”为核心理念,分析新养正教育的时代背景,并探寻相应的养正教育的方法。立足德育主阵地,通过多样化实践活动,提升小学生综合素养,以促进学生身心健康的全面发展。
简介:摘 要:康养产业,作为一种新兴的产业形态与模式,正逐步成为推动各产业间融合发展的新焦点。晋城市,凭借其得天独厚的康养气候资源禀赋,拥有了发展该产业的先天有利条件,从而在山西省内率先踏上了探索康养产业发展路径的征程。本研究立足于晋城市独特的气候特征,综合运用文献分析法、德尔菲法以及层次分析法,深入剖析了晋城市下辖各区域在温度、湿度、海拔高度、日照时长以及森林覆盖率等关键康养指标上的表现,旨在构建一套科学的气候康养指数,并据此评估晋城市的气候康养资源优势。研究结果显示,在众多康养指标中,湿度、温度和森林覆盖率对康养环境的贡献率最为显著,而日照时长和海拔高度则紧随其后。通过综合评分机制,本研究进一步确认了晋城市全境均适宜开展康养活动,未发现任何不适宜区域。具体而言,高平市被划定为三级康养区域;陵川县则被评为二级康养区域;而泽州县、沁水县以及阳城县则凭借更加优越的条件,被归入一级康养地区。这一结果印证了晋城市在发展康养旅游、建设康养基地方面的区域优势,也为后续康养基地的开发规划与康养产业的可持续发展提供了坚实的气象学支撑与科学依据。
简介:摘要:随着新时代教育改革的深入推进,学生核心素养的培养成为教育领域的热点话题。本文旨在探讨如何通过“厚文养正”的教育策略,促进学生核心素养的全面发展。文章从深化文化理解、强化道德修养、提升实践能力三个方面提出了具体策略,并结合教学案例,分析了这些策略在实际教学中的应用效果。通过本文的研究,希望能为新时代学生核心素养的培养提供有益的参考。
简介:【摘要】学校通过顶层设计,深入挖掘“礼孝”的意蕴内涵,以沉浸式的场域生态、活动生态和课程生态,形成一条主线、两大场域、三项评价,构建充满生机活力的儿童道德学习样态,在习养行动中磨砺、体悟、修炼,涵养“臻于至礼,孝行大爱”品格的臻爱学子。