简介：摘要：在幼儿园环境创设过程中，受到传统应试教育理念的影响，使得环境创设过于形式，无法真正从功能角度挖掘环境创设的价值和意义，也难以对幼儿身心健康发展起到良好的促进作用。本文分析研究在幼儿园环境创设之中，应如何根据幼儿具体的心理需求，发挥环境创设的内在作用，积极探索个性化与多元化的环境创设方式，以此增强幼儿园教学科学性与合理性。

简介：摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，数学来源于生活，又应用于生活，掌握数学应用能力也是新课标的重要要求。因此数学学习应该是以培养学生解决数学问题的能力为核心。小学生正在数学学习的基础和萌芽阶段，培养小学生数学问题解决能力至关重要。但是目前小学生的课堂尤其是六年级毕业班的课堂，老师并不重视问题解决能力的培养，本文以课前导入、课上落实、课后总结和课外拓展四大角度，研究小学数学问题解决能力培养策略。

简介：摘要：在现阶段小学数学教学当中，对于问题情境的有效创设，这能够更好的提升学生的学习质量和学习效果，让学生形成良好的探究意识，对整个数学学科教学的落实具有重要的意义，是非常关键的一种教学思路。本文就结合实际情况，分析和探讨了小学数学学科教学当中，问题情境创设的相关思路，以期更好的提升教学效果，为相关教学活动的开展提供一定的借鉴经验。

简介：　　摘要：随着新课改理念的不断深入，在小学数学教学中，要采取有效教学手段，提升教学效率。本文主要对新课程背景下的小学数学有效性问题进行分析，希望能促进教学的进步。

简介：摘要本文对高中数学教学存在的问题展开分析，目前问题颇多，其中有客观原因，也有主观原因，在此基础上提出由于数学教学的连贯性，一些学生基础薄弱，无法跟上高中数学教学的进度，需要增强教材和教学的系统性和连贯性。呆板的数学教学模式无法吸引学生的注意力，多媒体教学可以充分调动学生多种感官，方位，层次的感知数学知识，提升学生的积极性。学生缺乏参与实践的意识，读万卷书，行万里路。教师作为学生学习的引路人，应促进实践活动的多元化，培养学生的实践创新意识。

简介：摘要 : 当下小学语文课程改革正如火如荼的进行中，语文教师在小学课堂教学中除了要传授学生相关的知识，提高学生文化素养之外，还要注意在教学过程中展开适当的育人工作，提升学生综合素质，引领学生健康成长，维护语文课程教学目标和改革朝着既定的理想效果发展。

简介：摘要多媒体课件的应用是历史教学中最常见最常用的辅助手段，能够有效促进提高教学效果。但目前多媒体课件制作、应用中存在诸多问题，制作运用多媒体课件必须坚持正确的导向和原则，只有这样，才能进一步有效促进历史教学，促进学生的全面发展。

简介：

简介：当前,我国幼儿外语启蒙教育显现低龄化趋势,对于幼儿外语启蒙教育关键期的看法众说纷纭。本文就这个问题列举了两大主要观点,并逐一肯定其合理的成分,剖析其欠妥的认识,力求为读者提供清晰的思路。

简介：在日语学习中,“精读”式的阅读法会妨碍学生阅读能力的发展。阅读能力应该是“从上下文中寻找出判定几种具有可能性的语意的线索,并进行推理和验证”的能力。因此,教师需要指导学生拥有思辨式读解的能力。

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简介：摘要现阶段，我国社会快速发展和进步的过程中，国家的经济和科技水平，到了良好的提升，在这样的背景下，越来越多的人开始关注到教育工作的开展状况，这也为课堂教学模式改革带来了一定的促进性作用。而在小学阶段数学课堂教学工作中，教师想要改善以往教学的弊端，就需要融入最新的教学模式。本文就提出问题解决式的教学方法，在其中的应用，希望能够为小学数学课堂教学工作的顺利开展，找到正确的方向。

简介：所谓B类题库，是指多套已组好的平行试卷的集合，其实质是“卷库”，且试卷中的题目一般不标明属性和参数。在A类题库之外建设B类题库有其必要性。它不仅建设周期短、发挥功效快、建设成本少，而且在难度控制、考试安全等方面也具有一定优势。同时，B类题库可以为最终建成A类库奠定良好的基础。B类题库可以有“试卷库”、“模块库”等多种形式，而模块则可根据需要以多种方法进行拆分。当然，B类题库也存在一些缺陷和问题，比如试卷等值、题目查重、试题更新等。为有效解决这些问题，我们已经研究出一些办法，并且还将继续进行探索，使B类题库在考试命题工作中发挥更大的效益和作用。

简介：　　 摘要：在近年来新课改的发展过程中，无论是高校还是中小学，都提出了教学内容和教学方式创新改革的要求，这也是为了有效落实新课改的要求。尽管新课改实施多年，但在实际的教学过程中我们还是发现，一些旧的教学观念、落后的教学方法和问题依然存在，例如本文研究的重点——高中美术。因此，我们需要采用一些有效对策来解决这些问题。

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简介：摘要语言是人们沟通的一种表达方式，现代社会中语言能力的获得途径就是不断地学习，人类社会特有的一种现象那就是语言了，语言在各个领域都发挥着重要的作用。幼儿园是培养语言能力的开始，幼儿语言的关注和研究是非常有必要的。学前教育要想进步，必须发现幼儿语言教学中存在的问题及原因。

简介：【摘 要】小学数学是学生学习数学的起点和基础，而解决问题在小学数学中占有非常重要地位，当然也是教学中的最难点之一。解决问题是传统教学中的应用题教学，源于学生的生活实际，又回到学生的生活中；是学生在学习中遇到困难，找到一条绕过障碍的出路，达到可以解决问题的答案。但往往在我们教学时没有有效的解决这个难点的策略，而使解决问题的教学陷入困境。这也同时使这个问题成为了小学数学教学中一个急需解决的重要课题。