简介：【摘要】游戏是幼儿因内在需要而自发进行的活动，本文旨在探讨在幼儿自主游戏时，教师如何有效的实施“三步走”，一是能关注到幼儿那些令人欣喜的“魔法时刻”；二是对于幼儿游戏行为的解读；三是调整策略，教师在面对幼儿如此的行为时，思考后面该如何更好地支持幼儿的发展。这样教师才能真正走进幼儿的内心，看到每个幼儿自我学习和成长的力量。

简介：浙江省温岭市新河镇中心幼儿园 317500 摘要： 户外活动是幼儿园开展教育教学活动的主要类别，深受孩子们喜爱。在户外活动的参与中幼儿能够获得足够的自主性，能够在蓝天白云下尽情的挥洒汗水，享受游戏带来的快乐。同样，在户外活动中孩子会表露出许多无意识行为或有意识行为。幼儿教师必须发挥自己的积极作用，有效观察幼儿在户外活动中的行为发展以及行为表现，基于有效观察，找准教育切入点，实施教育工作。

简介：摘 要：科学是一门以实验为基础的学科，小学科学的学习以探究活动为核心。只有精心地开展科学探究活动，才能提高科学课的有效性。在小学生科学实验中重视学生观察能力的培养，发展学生的感知能力，可从培养学生观察的目的性、观察的条理性、观察的细致性、观察的整体性、观察的灵活性五个方面来发展学生的科学观察能力，发展学生的科学思维能力，培养学生良好的思维品质。

简介：摘要：随着我国教学重心的不断转移，创新教学成为目前各学科的教学主旋律，作为初中物理教师，在物理学科的教学中，必须重视创新教学方法的使用，重视学生物理能力的培养，在学生对物理学科缺乏关注度的阶段，重点学生的观察能力和思维能力培养，弥补传统教学的不足，帮助稳固物理教学工作的持续开展。初中教师需要培养学生的稳定思想，便于实验教学工作的开展，也便于学生对物理学科有正确的认知。本文主要站在初中物理教师角度，提出实验教学中学生能力培养的主要问题和主要策略，以供专业人士参考。

简介：【摘要】观察作为幼儿教师最为基础的专业素养之一，是尊重幼儿、爱护幼儿的一种专业性理念体现。结合幼儿活泼的天性，让幼儿在活动区游戏中进行探索，可以让幼儿的天性得到释放。教师通过观察幼儿在游戏中的表现，可以直接的察觉出幼儿的需求和主观意愿，并以此作为指导幼儿正常工作开始的依据。一个优秀的幼儿教师一定是一个细心的观察者，结合实际教学情况，在下文中对活动区幼儿观察的策略和活动区开展幼儿游戏的有利因素进行了相关的论述。

简介：

简介：摘要：随着现代数学教育观念不断更新，教学方法不断改进，对教学评价也有了新的要求。鉴于此，本文从课堂观察视角下阐述了初中数学课堂教学评价的创新策略，以促进教师和学生发展，提高课程教学效率。

简介：摘要：在新时代的背景之下，国家更加注重创新能力的提升，对于幼儿来说也不例外。在幼儿时期去培育和发展其所具有的创造思维和能力，是培育国家所需的创新型人才的基础。在幼儿园教学中，建构游戏是其中较大的一个模块，因此建构游戏对于幼儿各项能力的培养和发展有着重要的影响。中班幼儿园的幼儿在思维方面已经有了一定的发展，在其所进行的建构游戏中观察其创造力的表现，并且发现其中所存在的问题进行深入的研究，不断的进行改善以促进幼儿创造力的发展和发挥。

简介：摘要：美工区对幼儿美术发展有着重要的作用，并且低结构材料对幼儿的创造思维的激发有所帮助，但是人们对材料的投放方式有很多研究，却很少观察投放后，幼儿对低结构材料的运用能力的程度，所以本文就小班美工区幼儿对低结构材料运用能力进行观察与研究，以供参考。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，我国的城市化进程不断加快，我国现在已经处于城市化进程的中端，我国幼儿园的幼儿户外建构区中相互协作能力培养和发展问题就愈发的突出。所以，做好幼儿户外建构区中相互协作能力实施的问题与策略十分必要，提升幼儿园生的户外协作教育，加强其教学资源，是提高幼儿德智体美全面发展的重中之重。本文主要就现阶段我国幼儿开户外自主协作能力的情况展开研究，探讨其开展与实施的有效策略。

简介：摘要：家庭教育对幼儿的成长有很大的影响，家长需要掌握有效的教育方式，着重开发孩子的智力、培养孩子的能力。阅读是比较常用的幼儿教育手段，其可以培养幼儿的语言能力、理解能力，对幼儿的成长有很大的帮助。家长在亲子阅读的过程中，需要观察幼儿阅读能力的发展水平，本文主要就如何指导家长在亲子阅读中观察幼儿的阅读能力发展水平进行了分析。

简介：

简介：【摘要】：听评活动是教师专业成长的“助推器”，在这个过程中教师能够分享教学经验、切磋教学技艺、剖析教学成果。我们尝试借助“听评联动”提升教师专业成长，让听课更加聚焦、评课更加深入，为教师成长奠定良好的基础。

简介：

简介：摘要：如何用数学的眼光去看世界，用数学的观点去思考世界。这一直是数学教学中的重点问题，也是在学科教学中落实核心素养的要求。数学知识来源于生活，也来源于数学内部知识结构。要培养并发展学生的数学观，就要构建生活与数学问题的桥梁，也必须要以数学内部知识为根进行开枝散叶拓展新知。培养学生的数学观念，对全面贯彻党的教育方针，发展素质教育有着重要意义。

简介：【摘要】 建构游戏一直是深受幼儿喜爱的一种活动之一，它是通过操作各种建构材料,运用思维、想象和动作操作,创造性地反映周围生活的游戏,融操作性、艺术性创造性为一体.建构游戏不仅能丰富幼儿的感知经验和主观体验,发展幼儿的动手能力和建构技能,更重要的是使幼儿在协商、谦让、轮流的游戏氛围中学会分享与合作,尝试开拓与创新,体验成功与挫折,从而实现幼儿个性的全面和谐发展。

简介：摘要：对于观察能力而言，其是学生初步了解自然、认识自然的一项基础能力，是构成科学素养的重要内容。开展小学科学课程，除了能够帮助学生丰富科学知识之外，同时也能够发展学生良好的思考能力与观察能力。小学生的年级非常小，思维比较活跃，在日常学习中时常难以静下心来对事物进行观察。为了积极影响新课标提出的要求，培养小学生良好的科学能力与素养，教师则需要积极转变教学理念，主动探索与研究更适合的教学策略，为学生提供更多观察的机会，培养其形成良好的观察习惯。

简介：无

简介：摘要：随着新课程改革与素质教育的深化与发展，初中物理教学也有了全新的目标与要求。在初中物理课堂中，教师不仅要帮助学生掌握专业的物理知识，同时也要通过实验教学培养学生的观察能力与思维能力，促进学生综合素质的提升。

简介：摘要：