简介：文化素养作为英语专业学生亟需提高的素质之一，已受到越来越多教育界人士的重视。然而，跨文化交际课程却仍存在着人文涵养不足，实践教学薄弱等问题。课改通过对跨文化课程现状分析，依据素养的内涵并借鉴美国5C与体验教学模式，探索以文化素养培养为本位的课程建设：从教学内容、教学方式与文化实践三方面入手，以学以致用为原则，寻找提升英语专业学生文化素养的方法途径，以期培养他们全面的跨文化交际能力。

简介：对传统文化的重估折射着国人对中西之争的艰辛探索,也体现着理性与价值纵横交错的复杂关系。在当今的时代背景下,＂全盘西化＂渐失话语,马克思主义哲学派力主民族文化的主体性,与本位文化派具有了更多共同的语境和思想的融合,三足鼎立的局面已发生改变,马克思主义与传统文化的融合成为时代的主要特征,传统文化主体性的确立同时意味着中西文化真正实现交融的开始。

简介：摘要：随着全球经济一体化的不断深入，我国文化传媒行业的发展逐渐的走向了国际化、现代化与信息化，这为不同地域的不同文化传播与弘扬提供了有力的条件。但是在跨文化新闻传播的过程中，其可能会受地域限制以及文化冲突的影响，导致跨文化新闻传播的文化差异性越来越大，从而降低了跨文化信息传递的有效性与准确性，这样是非常不利于民族文化传播与弘扬的。基于此，本文将对跨文化新闻传播中的文化差异进行详细的分析，并提出有针对性的解决对策，希望可以为文化传媒行业的进一步发展提供参考价值。

简介：<正>社会语言学家D.Hymes在20世纪70年代就提出交际能力学说,他认为语言能力是"什么时候,什么场合讲什么话,以及对谁讲与怎样讲"的能力。后人将其概括为五个方面:语言——指掌握语法知识;功能——指运用听、说、读、写四方面的能力;语境——

简介：摘要： 随着人民生活水平的提高，现代文明的冲击给传统民族文化，尤其是戏曲文化带来巨大挑战。戏曲文化作为民族文化的重要部分之一，是珍贵的文化遗产，我国发展中国特色社会主义文化，需要我们运用现代技术，传承和保护戏曲文化遗产，给予人们更多的文化自信，使民族文化发扬光大。

简介：摘要在当今时代，网络技术非常盛行。几乎每个行业、每个领域都在运用网络技术，网络悄然无声地改变了人们的生活，使人们的生活变得丰富多彩，让人们充分享受网络所带来的重大变化。在这网络时代，传统文化在班级文化建设中变得更加淡薄，学生觉得传统文化非常枯燥，像是古董一般，没有一点活力，在班级文化建设中作用不明显。在班级文化建设中，传统文化变得非常的缺失，使班级的气氛非常不和谐。这篇文章首先介绍了传统文化的概念，然后分析了传统文化在班级文化建设中的作用，最后探索了在班级文化建设中如何融入传统文化，使其在班级文化建设中发扬光大、传承和发展。

简介：本文在对高低语境文化的概念进行界定之后，根据文化是一个综合性整体的特点，讨论两者之间文化价值观念的差异；接着从认知的角度，分析造成高低语境文化差异的历史因素及其必然导致交际模式的差异，从而给跨文化交际带来困难。同时在论述过程中，提出了高语境文化形成的两个条件。

简介：摘要文化事业和文化产业是社会主义文化建设的重要组成部分。正确认识和处理文化事业和文化产业的关系，对于深化文化体制改革具有十分重要的现实意义。本文对文化事业和文化产业的辩证关系进行了阐述。

简介：精彩导读来自美国犹他州的18岁女孩凯齐娅·多姆将自己身穿中式旗袍的照片上传到Twitter上,有人认为这是文化盗窃,也有人认为这是文化尊重与欣赏。对此,你怎么看？

简介：文化折扣是文化产品区别于其他一般商品的主要特征之一。语言、文化背景、历史传统等都可以导致文化折扣的产生。不同文化产品类型所产生的文化折扣也不一样。在推动中国文化产品走向国际市场的过程中,重视文化折扣研究、采取各种策略降低文化产品的折扣度有着极为重要的意义。在对文化折扣进行分析的基础上,本文提出了中国文化产品走向国际市场应采取的几种策略。

简介：高职院校的教育目标是培养生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技术技能人才,这一目标决定了高职教育的职业性、技术性、实践性、开放性、应用性等特点。解决高职学生就业与企业需求的无缝对接问题,需在高职教育阶段引入企业文化因素,通过高职院校文化与企业文化的有效对接来文化育人。广东理工职业学院物流管理专业的文化建设为探索专业文化与企业文化对接模式提供了一个很好范例。

简介：随着新世纪以来中国与加勒比各领域交往的迅速发展,深入了解加勒比文化已成为时势之需。加勒比文化多元性、内在矛盾性、独创性等特点深深根植于其殖民以来的沉痛历史。中国文化与加勒比文化对比鲜明,从政府和民间交往两个层面加强中加文化交流,应针对加勒比文化的特点及中加文化的异同采取相应的对策。

简介：少先队文化是儿童的文化。它承栽着队员在少先队活动中一切美好而愉悦的情感体验。从一定意义上说，少先队文化是充溢着独特情趣的儿童审美文化。引导儿童学会学习、学会做人、学会合作、学会做事，获得持续发展的能力。作为担负培养创新人才的辅导员必须加强自身修养，顺应时代潮流，勇于创新，点燃“新视野”，绽放“队文化”。

简介：本文论述了文化与语言的关系，指出了目前我国大学英语教学中，普遍存在的忽视英语国家文化背景知识传授的问题，并说明了文化教育在语言教学中的重要作用。文章还从教学实际出发，根据自己的教学经验，提出了几条切实可行的文化导入实例。

简介：中华优秀传统文化是中华文化宝藏中一颗璀璨的明珠，是中华文化体魄中世代奔流的血液．是中华文化肌体中代代传承的基因。从本期起，每月都将融入一定量的关于中华优秀传统文化的阅读。通过学习中华优秀传统文化，可以促身心、明事理、陶情操、养正气，感悟中华优秀传统文化的至善至美和博大精深，让热爱优秀传统文化成为一种发自内心的自觉性需求，成为学习生活中的自律性习惯．也成为修身养性过程中的一种至美境界。

简介：文化自觉是指认识到文化发展演变的规律，主动对文化的反思。从文化自觉的角度要求高校要整合多种文化，进而倡导、发展社会主流文化，而这些正符合“和而不同”的校园文化理念，有利于强化其“和”的境界、包容理念以及潜在的创新意识。

简介：文化自信作为更深远、更广泛和更持久的自信,是中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信的基础。中华优秀传统文化历史悠久、内涵丰富、影响广泛,是中华民族发展的重要根基和前进的精神动力。要坚定文化自信,必须弘扬中华优秀传统文化。只有真正了解和把握中华优秀传统文化的基本内容和精神实质,才能实现真正意义上的文化自信,才能真正从文化大国向文化强国转变。弘扬中华优秀传统文化,做到人民自豪,世界仰慕,是每一个中华儿女的夙愿,也是中华民族复兴的题中之义。

简介：韩国“端午祭”成功“申遗”,“韩剧”在国内流行,充斥中国传统文化元素的“平昌八分钟”宣传片在索契冬奥会闭幕式的亮相,这些现象令国内一片哗然,也使学术界出现了对中国传统文化元素“流失”的隐忧。清醒认识我国面临的跨文化交际和文化传播的形势,理性克服跨文化交流中的民族中心主义,强调定位我们文化身份的重要性,明确外语教育的文化使命和译者的责任,凸显我们的传统文化元素,改进我们文化传播的策略,是增加我国文化软实力的有效措施。

简介：摘要：翻译人才的培养不仅是专业技能的培养，更是文化综合素养的培养。培养高水平的翻译人才，把我国优秀的文化展现到世界这个大舞台是高校教育不可推卸的责任。从文化软实力视角考察专业人才培养模式可以让专业教育目标更加明确，有利于专业人才的全面培养，有利于推动高等教育的改革，对于实施高等学校教学质量与教学改革工程有着十分重要的作用。

简介：文化与政治、经济关系紧密，“代表先进文化的前进方向”具有深刻的现实意义。