简介：摘要目的讨论实施家属健康教育对肺癌病人生活质量的影响。方法现随机选取2015年7月-2016年10月我院收治的肺癌患者74例，分成实验组37例和对照组37例，对照组给予常规护理，实验组在对照组的基础之上实施家属健康教育，通过生活质量指数评定量表对两组患者护理后生活质量进行对比和分析。结果两组进行8周护理后，发现实验组患者的生活质量明显高于对照组，差异明显具有统计学意义（P＜0.05）。结论在肺癌患者的护理中，可通过实施家属健康教育来提高生活质量，并且效果较好。

简介：幼儿音乐教育是基础艺术教育的重要组成部分,随着新课改的范围逐渐扩大,形式日趋多样,关于幼儿音乐教育的改革也被提到了一个新的高度。目前,关于幼儿音乐教育的重要性研究观点较为一致,但是在具体实施途径方面的研究,存在着诸多论点。笔者结合教育实践,就新课程理念下幼儿音乐教育的有效实施途径做出一些探析。

简介：摘要目的探讨分阶段健康教育在肛肠科护理中的实施。方法选取我院肛肠科收治的94例手术治疗患者，将其分为观察组和对照组，各47例，给予不同的护理干预，对比组间患者术后疼痛情况。结果在接受不同护理情况下，两组肛肠科手术患者术后疼痛对比，组间差异明显（P＜0.05）。结论给予肛肠科手术治疗患者分阶段健康教育，有利于缓解术后疼痛，有利于减少术后并发症，值得临床推广和应用。

简介：摘要目的分析急性胰腺炎运用个性化健康教育的效果。方法选取我院于2015年12月至2016年12月所收治的急性胰腺炎患者60例为本次研究的对象，并随机分成实验组和对照组，每组各30例，其中对照组运用常规护理方式，而实验组则实施人性化的服务，比较两组患者的护理效果和护理满意度。结果实验组中患者的总有效率是96.67%，对照组的总有效率是86.67%，实验组高于对照组，差异有统计学上的意义（P<0.05）；护理满意度比较，实验组（93.33%）优于对照组（83.33%），差异有统计学上的意义（P<0.05）。结论我院开展个性化健康教育对急性胰腺炎患者而言，获得十分好的治疗效果，改善患者的身体状况，提高患者护理满意度有着很好的效果，值得在临床上推广应用。

简介：摘要目的评价消化内科疾病患者实施健康教育的护理效，为消化内科护理工作提供参考。方法选择我院消化内科2017年5月-2018年3月期间收治的92例患者，随机分为常规护理、加行健康教育的对照组、观察组，各46例。对比2组消化内科患者治疗依从性情况、情绪评分、护理满意度评分。结果观察组消化内科患者治疗依从性优良率占比、护理满意度评分均高于对照组，SAS、SDS评分均低于对照组，P<0.05。结论给予消化内科患者健康教育利于其情绪改善，提高治疗依从性以及满意度。

简介：

简介：摘要本文主要从校外实践基地出发，分析一下如何充分发挥校外实践基地的优势，多措并举，有效实施传统文化，引领学生树立正确的人生观与价值观，健康成长为一个对社会、对国家有用的人才。

简介：摘要目的分析健康教育在妇产科护理工作中的应用效果。方法在本次研究中选择2015年3月-2017年3月我院收治的130例产妇作为研究对象，结合护理差异分为甲组和乙组，分别给予基础护理和健康教育指导，对护理效果进行分析，总结护理体会。结果甲组和乙组的护理管理满意率进行对比，乙组的护理满意率明显高于甲组，组间数据对比后具有明显差异，具有统计学意义（p＜0.05）。乙组的住院费用和住院时间明显少于甲组，组间数据对比后具有明显差异，统计学意义显著（p＜0.05）。结论在妇产科护理阶段进行健康教育，能提升整体护理水平，提升护理工作质量，值得临床推广和应用。

简介：摘要党的十八大以来，长沙卫生职业学院深入学习贯彻习近平总书记关于扶贫开发重要战略思想，认真落实党中央、省、市精准扶贫工作要求，立足职业教育，整合教学资源，发挥自身优势，积极帮扶贫困学生与职工，对困难群众给予就业创业技能培训，对社区居民开展送医送药送健康活动以及无私支援贫困地区医学教育，取得了良好的社会效益。本文认为，实施教育扶贫要做好各方沟通、采取综合举措、强化全面保障。

简介：高校实施创业教育,是为了促进高等教育适应经济提能增效发展的要求,以及为了满足自身组织变革及文化转型的需要而进行的战略性选择。创业教育发展的核心竞争要素是高校科学研究水平和科技创新能力的提高,构建符合创业教育发展要求的组织结构与组织运行方式是高校制度变革能力的表现,而创新创业的文化内涵则是有效整合高校教学、研究和创业等多项功能的价值系统。高校在实施创业教育时,需要应对科技创新、组织变革和文化转型等多重责任。

简介：科学方法教育的目的在于发展学生分析和解决问题的能力。实施物理科学方法教育，既要保证能有效开展，又不能因此而增加学生的学习负担，所以，科学方法教育必须与物理知识教学有机结合。本文针对学生及学科特点，结合新课程理念，较深入地探讨了在物理教学中开展科学方法教育的基本途径与方法。

简介：摘要：大学生党员既是党员队伍中最有活力的青年知识群体，也是建设社会主义事业与实现伟大中国梦的后备力量，大学生党员素质培养关系着党和国家的前途命运。当前部分大学生党员存在着理论素养不高、先锋模范作用不强等问题，高校可以以发展性教育理论为出发点探讨大学生党员素质培养新机制，促进大学生党员的素质提升和全面发展。

简介：思想政治理论教育对大学生创新素质养成和培育具有独特的学科优势,对于激发创新意识、形成创新思维、提升创业素质、锤炼创业能力、养成创新人格具有重要作用。思想政治教育工作应紧密贴合提升大学生创新素质培育的要求进行创新,使之与创业素质教育相融合,以更好地推动高校大学生创新素质培育。

简介：摘要鉴于目前不同学者建立的安全素质测评指标体系存在较大差异，并且指标不够全面等问题，本文通过对电力企业员工安全行为模式分析，提出五种获取测评指标体系的分析方法，并结合电力企业实际，建立了电力企业员工安全素质测评指标体系，包括5个一级指标、14个二级指标和若干个三级指标，在此过程分析的基础上提出了几种提升企业员工安全综合素质的方法和手段，为企业和安全研究人员提供借鉴。

简介：新时期高校思想政治教育工作普遍存在实效性不强这一共性问题,如何提升大学生思想政治教育质量成为各个高校都面临的育人难题。河南农业大学近年实施的“三大教育”,是对大学生思想政治教育质量提升模式的科学探索。大学生思想政治教育质量提升的重点路径和系统模式为：实施“四个工程”,教育引导学生自觉提高政治觉悟立大志;开展“四个主题教育活动”,教育引导学生树立正确价值观存大爱;加强“三个建设”,教育引导学生形成良好行为习惯养大雅。

简介：青岛西海岸新区第二实验小学坐落于美丽的青岛西海岸新区。学校始建于2001年10月，整体布局合理，教育设施齐备，功能齐全，环境优美。建校以来，生态教育作为校园教育理念，根植于全校师生心中，践行于工作、学习中，成为学校鲜明的校园文化和办学特色。

简介：摘要思想政治教育的政治优势必须依靠教育者的素质优势来实现。教育者要在思想政治素质、业务能力、知识结构、自身修养等方面加强锻炼，全面提高综合素质，不断开创警卫部队思想政治教育的新局面。

简介：

简介：摘要培育大学生良好的创新创业心理素质是大众创业、万众创新的“双创”时代的要求，也是大学生个体发展的需要。创新本身代表了先进生产力或生产关系，是推动社会进步的前提，创新是创业的基础，两者相互促进，相互制约。尤其是对于大学生群体，大学生的创业应是有所创新的创业，大学生创业本身也是就业的创新。如何合理有效地培养大学生的创新心理素质，构建长效的培育体系是高校面临的一个重要课题。这就需要高校从构建完善的创新创业心理素质培养课程体系、拓展创新创业情景模拟实践的深度与广度和增强创新创业心理素质培养工作的保障力度等方面提升培养水平。

简介：摘要目的探讨对结肠癌患者围术期健康教育指导的临床效果。方法抽取我院2015年2月~2017年2月收治的64例结肠癌患者进行分组研究和讨论，按照护理措施的不同分为健康教育组和常规教育组，每组分别为32例。健康教育组接受健康教育指导，常规教育组接受常规教育指导，观察并比较两组的健康常识认知率以及各项指标的恢复情况。结果健康教育组的认知率29例（90.63%）明显高于常规教育组21例（65.63%），健康教育组首次肛门排气时间、下床活动时间以及住院时间均明显低于常规教育组，P＜0.05为差异具有统计学意义。结论对结肠癌患者行健康教育指导，不仅能够提高患者的认知度，同时，还能够缩短患者的排气时间和下床活动时间，更加利于患者的病情康复。