简介：摘要：经济现代化发展促进了社会各领域发展，提高了人们的收入，改善了人们的生活环境，人们对生活品质和身体健康的要求越来越高。医院是城市重要组成部分，医院医疗水平关系到人们的健康水平。医院医疗水平需要从多个方面进行加强，特别是医院健康教育工作，能够提高医生护士整体健康意识，从而提升医院医护水平。近年来医院医患量增加，医院忙着开展医疗工作，没有来得及开展健康教育工作，致使医院医生护士及其他工作人员健康意识缺乏。本文重点分析医院开展健康教育的方法以及存在的问题，从而找到有效的对策，完善医院健康教育方法。

简介：摘要：目的：本文将选取妇产科的孕妇进行相应的护理研究，观察孕期健康教育在其护理过程中的应用价值，进而提升对患者护理的效果。方法：本文将选取2021年2月至2022年2月该时间段进行询问就诊的孕产妇104例，为进一步观察对患者护理的效果，将选取的所有患者分为均等的X组和Y组，且使用常规和健康教育的两种方式对其效果进行观察。作为参与此次研究的医护人员，对患者进行随访，观察患者最终的自然分娩率、母乳喂养率以及产后的出血情况等进行汇总和比较。结果：研究结果显示，使用不同的方式对选取的患者进行护理，达到的效果存在一定的差异，但从最终护理的数据上来看，对患者进行相应的健康教育，可以进一步提升对患者护理的效果，降低患者产后不良现象的发生，提升产后母乳喂养率，确保母婴良好的生产结局。以上研究结果表明，孕期对患者进行健康教育对患者来说是更有意义的，且所选患者最终的研究数据存在明显的差异，可为此次研究提供可靠的数据支撑。结论：以上研究内容和研究结果显示，使用健康教育的方式对孕妇的患者进行护理，对患者更有意义。

简介：【摘要】职业教育是我国教育体系的重要组成部分，从初创到成熟的不同时期均有其时代特征。社会经济的变革与发展，使得我国职业教育也在不断地提升与完善。本文简要论述我国职业教育各个发展阶段的特点，阐释现阶段我国职业教育所面对的机遇与并存的挑战，分析我国职业教育发展的对策与措施，以期能对我国职业教育的改革与发展提供一定借鉴。

简介：摘要：生命教育是教育体系中的重要组成部分，其有效开展对学生理解生命、关爱生命、尊重生命、保护生命有积极影响。目前，青少年对于生命的认知有限，轻生、自残、虐待动物等现象屡见不鲜。因此，有必要加强青少年生命教育，帮助其树立正确生命观、价值观，促进其健康快乐生长。

简介：【摘要】目的：研究在脑卒中患者康复护理中开展健康教育的应用效果。方法：随机选取我医院接收的60例脑卒中患者，将入选的患者分成观察组与对照组各有30例，对照组给予常规护理，观察组则加强健康教育干预，对比两组护理效果。结果：护理后与对照组各指标结果比较显示，观察组患者依从性和焦虑情绪均得到显著改善，患者康复期间发生的并发症均较少,最终患者生活活动能力得到良好恢复,（P

简介：摘要：目的：分析健康教育在胃溃疡患者护理中的应用价值。方法：从2021年2月～2022年1月间于我院接受治疗的胃溃疡患者中选取80例符合本次要求的患者作为研究对象，根据就诊时间分为对照组（常规护理）与观察组（常规护理+健康教育），每组40例。调查分析两组患者的住院时间、生活质量评分及治疗有效率，并统计护理满意度。结果：干预后，观察组患者的住院时间更短，整体生活质量评分更高（P

简介：摘要：目的：研究健康教育在乙肝护理中的应用与效果。方法：选取60例本院于2021年4月－2022年5月期间收治的乙肝患者作为研究样本，使用单双号分发法将这60例患者进行分组，分别为研究组30例与常规组30例，常规组患者进行常规护理，研究组患者在常规护理基础上增加健康教育，通过比较两组患者的护理满意度与健康知识掌握程度来分析健康教育的应用效果。结果：比较组间患者护理满意度的区别，研究组患者护理满意度较高（P＜0.05）；比较组间患者健康知识掌握程度的区别，研究组患者的健康知识掌握程度优于常规组（P＜0.05）。结论：对于乙肝患者来说，应在常规护理基础上增加健康教育，这可以提升患者的护理满意度与健康知识掌握程度，应用效果十分显著。

简介：摘要：目的:分析健康教育在脑卒中康复护理中的应用价值。方法:此次研究将从我院2020年3月至2021年3月间收治的脑卒中患者中进行抽取，共计抽取94例，并将其按照抽签法平分成两组，其中47例接受常规康复护理，并设为对照组，其余47例在对照组的基础上接受健康教育，并设为实验组，分析这两组的护理效果。结果:对比两组护理前的生活质量评分，结果显示（p>0.05），无统计学意义，对比护理后两组的生活质量评分，结果显示（p

简介：【摘要】目的：探讨健康教育在预防接种护理中的应用效果。方法：本次研究对象为预防接种的80例儿童，采用随机分配的方式，分为对照组和观察组，其中对照组采用常规护理，观察组在对照组基础上进行健康教育，分析比较两组儿童的护理效果。结果：通过实验观察，比较两组儿童家长预防接种相关知识掌握情况，观察组明显优于对照组（P＜0.05）。比较两组儿童不良反应发生率，观察组明显低于对照组（P＜0.05）。结论：针对预防接种儿童，实施健康教育，可以有效加强儿童家长对于预防接种相关知识的掌握，降低各种不良反应情况的发生率，具有一定推广价值。

简介：摘要:目的:探讨护理安全理念教育对消毒供应中心护理人员综合操作技能及安全意识的影响。方法:选取本医院消毒供应中心于2020年5月-2021年9月间，参加本次调研的护理人员50人，分别两组各25人，对比实施护理安全理念教育和实施前护理人员安全意识、综合操作技能的差异，并比较实施前后医院消毒合格率的差异。结果:实施前后护理人员安全意识与实施前相比，实施后护理人员各项安全意识评分均明显增高(P＜0．05)；实施前后护理人员综合操作技能实施后，护理人员综合操作技能的理论成绩及操作成绩均明显高于实施前(P＜0．05)。结论:消毒供应中心实施护理安全理念教育，能够有效提高护理人员安全意识及综合操作技能。

简介：【摘要】目的 分析给予妇科阴道炎患者健康教育护理干预的重要影响。方法 研究对象为68例阴道炎患者，入院后以电脑随机法分为研究组（n=34）、对照组（n=34）两组，研究起止时间为2020年11月－2021年11月。对照组给予常规护理，实验组给予健康教育护理干预，对比两组患者对妇科阴道炎知识的掌握程度。结果 研究组患者与对照组患者相比，妇科阴道炎疾病知识掌握程度的各项评分明显更高，对比有统计学意义（P＜0.05）。结论 给予阴道炎患者健康教育护理干预，能够让患者对妇科阴道炎疾病知识的掌握更加充足，从而改善日常生活习惯，合理用药，助力患者早日康复。

简介：摘要：对于现阶段护理工作上健康教育存在不足的一些问题，确立护理健康教育内容，讨论在护理健康教育中的影响因素。以护理程序流程为架构，点评教学对象，明确课程内容，健全健康教育对策。健康教育能够帮助患者明白正确的医疗理念和行为，掌握必需的医学常识，积极配合医治，有利于患者身体健康和疾病的恢复。伴随着现代医学模式的改变，总体护理方式逐渐从病症护理向人体健康方位变化，健康教育在神经外科总体护理中起到重要意义，执行健康教育的最终效益是提高护理服务水平和患者疾病的尽早康复。

简介：【摘要】目的：分析护理教育干预对肿瘤患者的临床效果。方法：选择在2020 年12月至2021年6月期间我院收治的脑70例肿瘤患者作为研究对象，使用抽签法平均分为对照组和干预组，每组35例，对照组采用常规护理模式，及干预组采取护理教育干预。对比两组患者的心理状态评分、疲劳缓解程度。结果：两项指标在采用不同的护理方法后，效果差异明显（P

简介：【摘要】目的：探讨脂肪肝患者治疗中强化健康宣教，对提升患者认知及护理质量的意义。方法：试验所选对象是2020.04-2022.03此阶段内，在我院治疗的脂肪肝病患共计78例，采取随机数字表法均分作两组，对照组在治疗中以常规护理实施干预，观察组则强化健康宣教，统计干预后两组护理效果差异。结果：经对组间遵医行为进行比较，观察组遵医嘱用药、运动与休息、健康饮食、定期复诊及保持情绪乐观各项指标评分比对照组高，P＜0.05。结论：在治疗过程中强化健康宣教，可有效增强患者遵医行为，有利于促进疾病恢复，适宜基层医院借鉴应用。

简介：摘要：手足口是小儿群体中常见的多发性传染性疾病，主要发病群体为5岁以下儿童，临床表现为发热、皮肤疱疹等。手足口目前无确切的治疗手段，一般7d左右会自愈，但对于身体免疫能力较低患儿而言，一旦患病将具有生命危险，将会引起心肌炎、脑膜炎的重大疾病，因此手足口病预防尤为重要。基于手足口病实施健康教育则是做好手足口病预防的关键举措，具有重要的价值意义。为此，本文将对手足口病实施健康教育的研究新进展进行综述，目的是为手足口病实施健康教育提高有关参考。

简介：摘要：随着新兴科学技术在各行各业的渗透，医疗工作的信息化发展成为了必然趋势，新的医学技术和理论不断诞生，为更好的适应时代和社会发展需要，医院有必要重视继续医学教育，提升团队整体素质，推动医学发展。继续医学教育也正朝着国际化、一体化的方向迈进。同时网络和远程学习也在逐渐向继续医学教育中渗透，实践与理论相结合，优化了教育方式、教学技巧以及教学设施。

简介：摘要：目的：研究传染病护理过程中运用健康教育的临床应用价值。方法：选取医院当中传染病患者60例作为对象进行研究，随机均分为观察组与对照组各30例，其中对照组采用常规护理方法，观察组在对照组的基础上加上健康教育。比较两组患者的生活质量评分、护理满意度。结果：观察组患者的生活质量评分、护理满意度显著高于对照组患者（P＜0.05）。结论：传染病护理过程中采用健康教育的方法，能够帮助患者改善生活质量评分、提高患者护理满意度，应用价值较高。

简介：摘要：目的：分析健康教育在儿童保健护理工作的作用。方法：选择我院在2020年1月至2020年12月进行健康体检的儿童进行研究，数量是310例。随机分为对照组与观察组，每组155例儿童。观察组应用健康教育的相关措施，而对照组则应用常规护理的方式。在护理工作全部完成后，对比两组效果。结果：观察组儿童身体健康情况比较好，且家长满意度较高，儿童的焦虑等负面情绪较低，数据有统计差异（P＜0.05）。结论：对于儿童保健门诊在日常的护理工作实施中，应重视健康教育措施的应用，才能更好的保持儿童身心健康的全面发展，促进儿童身体健康质量的提高，促进儿童家长满意度的提高，还能有效的减轻儿童的焦虑、不确定感等负面情绪，保持身体健康状态，对提高医疗水平有积极的作用。

简介：摘要：中职护理专业中，生理学是重要的医学基础课，而生理实验教学又是生理学教学中不可或缺的部分。党的十八大将立德树人作为我党教育的根本任务，这就要求教师在教学中不仅要传授理论知识和实验技能，更应担负起教学育人的任务。作为医学专业教师，一方面要不断提升自身的教学能力和职业道德素养，另一方面要在生理学教学中尤其是生理实验教学中贯穿对学生的行为规范教育，培养学生严谨的科学态度，增强学生责任意识，帮助学生树立人道主义精神，将医德教育贯穿于生理实验教学的始终，加强学生的职业道德修养，培养他们成为未来品学兼优的医务工作者。

简介：摘要：研究健康教育，在妊娠糖尿病的预防过程中的应用，选取了本院2021年1月到2021年12月接诊的60名妊娠糖尿病患者，针对这60名妊娠糖尿病患者实施健康教育分析其所带来的积极作用。根据患者的就诊时间随机划分为研究小组和参照小组，每组分别30人。对于参照小组进行常规的护理，而研究小组实行健康教育，分别观察两组患者的血糖情况以及新生儿的状况，最终得出研究小组的血糖指标要优于参照小组。所以，在妊娠糖尿病患者中进行健康教育，能够促进患者的血糖降低，对新生儿状况起到积极性作用。