简介：摘要：随着我国素质教育的实施以及新课标改的不断深化，在推动着教育行业蓬勃发展的同时，也对当前教育行业发展提出一系列新的需求。综合教学实践活动是训练学生能力素养的重要途径，在现阶段已被普遍的运用到不同的教学活动中。而对于初中语文教学而言，怎样在具体的教学活动中进行综合实践环节，并以此为依据训练学生的观察、思维、语言表达等技能，是语文教师们应该关注的一个重大课题。劳动教学是开展综合实践教学的有效途径，本文主要就当前初中语文综合实践活动教学框架下劳动教育的有关问题展开研究，重点探讨当前综合实践活动课程教学的主要问题，并力求推动素养培养和教学培养目标的实施。

简介：摘要：知识框架可以有效驱动课堂教学,有助于学生加深对知识的理解和整合,提高学生学习知识的能力。在一轮复习中,教师应该构建每一节内容的知识框架,引导学生在框架下自主学习，提高复习效率

简介：摘要：现代教育强调家园共育，学校和家长之间要能建立起良好的沟通机制，将家庭教育引领作用充分发挥出来，打破以往传统教学家庭与学校分离的局面。本文就家园共育现状进行了分析，并探讨了在新时代背景下如何优化家园共育及相关注意事项。

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简介：摘要：在新课标背景下，小学数学教师不仅要重视学生的数学成绩，还需要提高学生的数学实践能力和应用能力，促进学生的全面发展。小学数学学科的逻辑性很强，学习的难度相对较高，小学高年级学生在数学学习中开展的合作学习方法能够有效地提高学生的逻辑思维能力，让学生感受到学习数学的乐趣。本文针对小学高年级数学合作体验学习在数学课堂中的实际应用进行了深入的分析，希望能够给相关的教育工作者提供些许的参考建议。

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简介：摘要：结合职业教育的特点，总结中职教育评价的现状，通过文化课学习、专业课学习、实践技能等几个方面探索构建中职教育评价的框架。

简介：摘要：进入新时代以来，传统生产管理方式已难以满足农业部门节能减排和绿色增长协同推进的需要，而数字经济的聚合性、通用性及低碳性等特点，能够促使技术、劳动、绿色等要素联结融合，为农业部门的减排选择提供了新思路。物联网、大数据、区块链等技术的应用将加速农业产前、产中、产后各环节的数字化改造，促使农业经济增长方式向“低能耗、低污染、高产出”转变，低碳化和数字化成为中国未来农业农村发展的趋势。

简介：摘要：语篇指的是实际使用的语言单位，是交流过程中的一系列连续的语段或句子所构成的语言整体。基于语篇理念的词汇教学课堂模式就是通过课前准备活动让学生把生活实际融入教材，课堂中把词汇学习融入课堂交流活动，把握句型功能性转化强化词汇巩固，最后把课堂交流活动记录整理成小作文的教学课堂模式。

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简介：摘要：在核心素养的大背景下，小学语文阅读教学面临着新的挑战与机遇。本文探讨了小学语文阅读教学中语言运用的重要性，并就相关教学策略进行梳理分析。通过分析发现，创设丰富多样的阅读情境、强化词汇与句型的积累，以及注重阅读后的语言输出与运用，能够有效提高学生的语言素养和综合能力。希望本文的相关论点能为一线教师提供一定的参考作用。

简介：摘要：本研究基于逆向设计理论，探讨江苏译林版四年级小学英语教材单元教学策略。逆向设计从明确学习目标出发，设计评估方式，再制定教学活动。结合《I like dogs》《Let’s make a fruit salad》《How many?》《I can play basketball》等单元内容，研究分析了逆向设计框架如何提升学生的语言应用能力和学习主动性。结果显示，逆向设计方法可有效增强课堂系统性与评估精准度，提高学生表现，激发学习兴趣，为小学英语教学提供了创新视角和实践参考。

简介：赣傩文化是研究中国,乃至人类文明发展的"活化石",做好赣傩文化的保护与传承,是当前面临的光荣而艰巨的任务。构建赣傩文化资源管理系统是傩文化数字化保护的必要手段。本系统采用SSH框架,以Mysql设计数据库,Java语言为核心编写后台业务逻辑,前台页面采用JSP动态网页技术可以充分展示各种赣傩文化资源,同时方便用户随时通过Web进行高效的浏览和查询。

简介：摘 要：近些年来，随着教育改革工作的持续推进，人们越来越提倡回归教育的本质，重视人的发展，提升学生的核心素养。特别是在英语这门学科中，围绕着核心素养又有了许多新的教学理念和教学实践，但在具体教学过程中，仍旧存在许多问题和不足，本文就来着重谈一谈核心素养框架下，我国高中英语教学中存在的一系列问题，并提出一些改进策略。

简介："一带一路"战略是我国应对全球政治经济格局深入调整的重要举措。"一带一路"框架下沿线国家的茶叶贸易合作,应立足于构建宽松有序的周边发展环境,提升中国文化软实力,增强沿线国家对中华文化的认同。组建统一的组织协调茶叶的生产和出口,积极开拓"一带一路"沿线国家茶叶市场,搭建服务平台,创新茶叶流通模式,科学评估、有效防范对外投资风险,将促进我国茶叶贸易的发展与转型。

简介：摘要： 近年来，高中物理教学中如何确立核心素养的问题愈发凸显。然而，在实际教学过程中，标准化教学内容和考试制度的压力，使得教育者们往往难以全面关注学生综合素质的培养。因此，建立科学的渗透策略并将其应用于高中物理教学实践中，已经成为推进高中物理教育发展的必要步骤。本文将提出一系列渗透策略，旨在帮助教育者们更好地贯彻核心素养的建立，提高学生创新意识、实践能力和思维能力。

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简介：摘要： 本文主要分析和探讨高中英语阅读教学的方式方法，希望可以为提高高中英语阅读教学效果和培养学生学科核心素养提供一些思路。

简介：立足中国高校双语教学的现状,深入分析了双语教学的弊端,并从中国的基本国情和文化背景出发,结合高校师资与学生的实际情况,提出了符合中国国情的高校本土化双语教学的三种模式:阶梯推进式、协同互动式、反馈更新式。在此基础上针对高校双语课程准备、课程实施、课程考核与评估的关键性环节进行了可操作的框架设计。该框架为教学模式的践行提供具体的方法指导并从根本上确保教学效果的实现。

简介：摘要随着教育改革的不断推进，高中英语阅读教学面临着严峻的改革形势，如何才能改变传统英语阅读教学模式的缺陷和弊端、提升英语阅读教学的整体质量，一直是高中英语阅读教师普遍关注的问题。核心素养是学生学习过程中应该养成的主要能力，本文在深入分析高中英语阅读教学特点的基础上，较为详细地阐述了基于核心素养的高中英语阅读教学改革措施。