简介：我们有幸参加“第二届全国初中思想品德卓越课堂观摩及研讨会”，观摩了六节高水平展示课，收获颇丰，感慨万千，深感创新是六节课的主旋律。创新成就了课堂，成就了建兰中学学生，也成就了六位讲课教师。

简介：摘要：自实行新课程改革以来，初中数学教学就迎来了更高的要求。初中数学教师积极应用情境教学，不仅能够更透彻、深入地讲解数学知识，更有利于学生对数学知识的理解和学习。为此，本文分析了初中数学教学的现状，指出了其中存在的问题，并就这些问题给出了如何在初中数学课堂中创设教学情境的有效策略。

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简介：早在远古时代．人类就幻想翱翔蓝天。从中国战国时期起就有木鸢的记载，后来相继发明的风筝、竹蜻蜓、走马灯、火箭等．都是我们的祖先对航空的探索。明朝有一个叫万虎的人．为了飞上天空．把自己绑在自制的火箭上．然而．他却在一声巨响中献出了生命。

简介：<正>《书与画》2007年第9期近年来有些画家已经渐渐陷入了浮躁、狂勃、贪婪和失常状态,虽然他们的画作功力不逮、水准不高,但他们懂得市场经济的"游戏规则",他们伙同画商用重金"收购"了美术评论家和媒体,不择手段地对民众进行史无前例的误导和诱惑,

简介：随着高校的扩招和教育改革的深化,各大高校的人才培养工作受到多方面的重视,其中,高校辅导员与大学生关系密切、联系较为紧密,是高校人才培养的重要岗位,但现今的高校辅导员工作存在着多种问题与困难,同时学生思想的社会化日益严重,导致辅导员工作压力激增,为此本文针对高校辅导员工作中面临的困难进行总结,并分析高校辅导员对其工作进行不断创新的内外动力。

简介：从我国企业信息化的意义、内容及目前发展状况，深入分析现阶段我国企业信息化建设中存在问题，进而提出以信息化为动力，促进管理创新，阐明政府和企业合力，以达到加快我国企业信息化建设发展的步伐。

简介：把“五四”新文化运动放在整个中国现代化的历程中看，这场思想文化运动实际上在进行着“动力的追寻”，即从观念世界提供一种指向现代化的心理驱力。这一过程以“进步”观念的确立为基础，两翼展开为“竞争－互助”和“创造”观念。本文着重分析了这组观念的结构及其能动性，附带就“动力的追寻”说及它们与五四理想其他诸要点的内在关系。

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简介：摘要：教师要想完成有高质量的学习，必须要让学生找到学习内在的源动力，只有这样，才能够刺激他们不断地奋进。而经过观察发现，要想有效激发学生的学习源动力，教师给予学生的爱和关怀是很重要的，如果教师在日常的教学过程中没有给予学生更多的关爱，可能会让学生认为自己完全没有得到教师的关注，会产生强烈的懈怠感。因此，在素质教育背景下，教师必须要深入地贯彻以爱为本的教育理念，激发学生的学习源动力，让初中学生能够完成高质量的学习。

简介：摘要传统的作文教学模式已明显束缚了学生的创作个性。利用赏识教育可以提高学生的创作热情，激发学生的写作兴致，使学生不断产生写作的原动力。

简介：循环写作是一种团队写作模式，这种新颖的写作方式既能够带给学生新鲜感，又照顾到了小学生的思维特征，还能为学生习作注入新的动力。实施循环写作教学，教师应设计合理制度、强调团队协作、鼓励自由表达、采取多元评价、提供展示平台，使学生在循环写作中提高写作能力。

简介：摘要：当下社会，我们物质生活丰富，生活交通也十分便利。交通工具的发展进步为我们的出行带来的快捷和方便不止是一点点。可是我们国家人口基数大，新增人口多也导致了能源需求量大，从而致使能源被大量的消耗导致环境污染加剧。为了能够让便捷的生活日新月盛，也为了响应可持续发展的战略思想，文章着重分析了新能源汽车动力总成方面的一些成就，并展望一下未来可发展的优势。

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简介：摘要：自主学习是指学生作为学习主体，在自身主观意愿下进行学习，强调了自身的主观能动性，是素质教育的重要组成部分。寄宿制学校学生更应养成良好的主动学习的能力，这一切皆来自学生本身休息的内在动力。农村寄宿制学生的学习环境和住宿条件相对城里的学生来说更为艰苦给和枯燥单一。而且寄宿的学生缺少了家长的陪伴和督促，本身自主学习内在动力就会有所减少。因此，本文首先分析了当前农村寄宿学生的具体学习状况，然后探究了如何激发学生自主学习的一些内在动力，最后，提出了如何增强农村寄宿学生自主学习内在动力和优化教育模式的建议和策略。

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