简介：摘要：游戏是幼儿最基础的活动，角色游戏是幼儿最喜欢的一种游戏方式，目的是让幼儿在自己的生活经历基础上，通过特定的角色来进行模仿和再创造。在活动中，幼儿有许多需要老师去诠释的创造性表演。为了使幼儿能够与同伴、环境、材料进行良好的交互，实现游戏的目的，老师要对幼儿游戏进行有针对性地引导，从而推动儿童多方面的能力的发展。本研究通过对小班幼儿进行调查，通过对幼儿角色游戏特征的分析，并根据小班幼儿在角色游戏中的表现，提出了相应的教师引导策略。

简介：摘要：浅议中职语文教学活动的组织是一个十分重要的课题，它涉及对学生进行思想品德教育，培养高尚品德的能力以及提高自身思想道德素质等一系列工作。在当今，随着教育改革的深入进行，人们对素质教育提出了新要求，而如何提高学生综合素质，培养全面发展人才已成为当前教育界研究的热点问题。它主要是指在课堂教学过程中教师、学生之间所形成的一种有机而又相对独立的教学系统。它体现了教学目的的实现，也反映出学校教育教学质量的高低。因此对其进行研究具有重要价值。其教学目的、教学内容等，是对中职语文教学活动进行有效指导的前提。

简介：摘 要: 幼儿园区域游戏是人为设定的一种教育环境，其是让幼儿在特定的环境中，通过与游戏材料、 同伴、教师相互作用的活动，而得到全面发展的一种课程组织形式。这种活动形式，打破了传统的教育格局，让幼儿在自由、宽松、愉悦的游戏氛围中自主发展。

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简介：摘要：在过去的很长一段时间，教师在教学过程中通常占据着课堂的主导地位，教学活动根本不能有效发挥出学生的主观能动性，不能引导学生进行主动学习。在核心素养教育理念下，语文教师一定要积极转变教学思路，构建更为高效的语文课堂，确保课堂组织更加科学、更加合理，真正做到寓教于乐，激发学生以极高的热情投入到语文学习中来。本文将对初中语文教学课堂组织的构建策略进行深入分析。

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简介：摘要：《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期，趣味十足的语言游戏能激发幼儿的语言表达兴趣，能发展幼儿的语言表达能力。而且幼儿们非常喜欢参与游戏活动，他们在游戏活动中的身心比较放松，因而能自主理解语言，自主组织语言，自主表达语言。因此教师要结合班级幼儿的语言认知水平，将情境类、表演类、竞赛类、故事类等游戏融入到幼儿语言教育活动中，引导幼儿加强语言的积累、表达以及运用练习，从而切实提升幼儿的语言能力。

简介：摘要：文章从项目式主题活动的理论基础出发，深入剖析其在小学数学教学中的设计原则与实施策略，如以问题为导向，注重学生的主动参与和合作探究。通过实际案例，展示了项目式主题活动如何引导学生在解决实际问题中理解和应用数学知识，实现知识的深度学习。

简介：摘要：本文聚焦于幼儿园环境下如何科学地组织幼儿的日常生活，以促进其全面健康成长，本文深入探讨了幼儿日常活动中的几个关键环节，通过对这些日常活动的细致分析阐述了科学管理对于培养幼儿良好生活习惯、增强自我管理能力以及促进社交和情感发展的重要性，文章结合现行教育理论提出了一系列实用的管理策略和方法，旨在帮助教师更有效地指导幼儿日常生活，从而为幼儿的健康成长创造有利条件，通过这些策略的实施幼儿园可以为孩子们提供一个更加健康、有序且充满学习机会的成长环境。

简介：摘要：在幼儿的日常生活中注重科学启蒙对于培养其科学思维和观察力至关重要。本文讨论了从饮食和健康、日常生活中的物品和工具、季节和天气等方面入手，如何潜移默化地培养幼儿的科学兴趣和探索欲望。通过引导幼儿亲身体验和探索，使他们从日常生活中获得科学知识，从而建立起对科学的兴趣和热爱。

简介：摘要：在初中英语教学领域，互动式课堂教学组织正逐渐成为提升教学质量的关键因素。随着全球化进程的加速，英语作为一门国际通用语言，其重要性不言而喻。传统的初中英语课堂往往以教师单向讲授为主，学生被动接受知识，这种模式难以满足现代英语教学的需求。而互动式课堂教学强调师生之间、学生之间的互动交流。在英语对话练习中，学生通过互动能够更好地掌握语言的实际运用能力。

简介：【内容摘要】坚持问题牵引组织讨论，积极探索案例教学中组织讨论的设计模式，实现培养高素质人才的目标，本文以案例教学组织讨论设计为依据，分析案例教学中组织讨论存在的问题和不足，深入探索组织讨论组织实施模式，总结经验，为全面提高案例教学课堂质量奠定基础。

简介：摘要：当今教育改革的背景下，小学语文教学正在经历着多元化发展的进程。语文作为一门基础学科，不仅仅是学习语言的工具，更是学生理解世界、培养思维能力的重要渠道。群文阅读活动的实施，旨在通过多篇文章的组合，帮助学生从不同角度和层面理解文本，进而提升语文素养和综合能力。本文将结合实际案例，探讨小学语文群文阅读活动的组织策略，以期为教师提供实用的指导。

简介：摘要：生活化元素融入角色游戏在幼儿教育中具有不可估量的价值。据研究表明，幼儿通过模拟真实生活场景中的角色游戏，能够显著提升其社会适应能力和问题解决能力。在“家庭生活模拟游戏”中，幼儿扮演家庭成员，如爸爸、妈妈、孩子等，通过模拟日常生活中的购物、烹饪、清洁等活动，不仅加深了对家庭角色的理解，还学会了基本的生活技能和责任感。这种游戏方式，相较于传统的课堂讲授，更能激发幼儿的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。此外，生活化元素的融入还促进了幼儿情感和社会性的发展。在“社区服务体验游戏”中，幼儿可以扮演医生、消防员、警察等职业角色，通过模拟这些职业的工作场景，体验不同职业的社会价值和责任感。

简介：【摘要】

简介：摘要：音乐是人类文化的重要组成部分，对于幼儿的身心发展具有不可忽视的影响。音乐不仅能够丰富幼儿的情感体验，还能促进其认知、语言、社交等多方面的发展。音乐游戏作为一种结合了音乐与游戏的活动形式，既能吸引幼儿的注意力，又能激发他们的创造力和想象力。因此，探究幼儿音乐游戏活动的组织路径，对于提升幼儿园教育质量、促进幼儿全面发展具有重要意义。

简介：母语对外语学习的影响一直是＂二语习得＂研究的一个焦点,很多人认为母语对外语学习起着负面影响,尤其是英汉思维模式的差异导致了学生在英语学习过程中严重受到母语的干扰。随着对外语学习过程的深入了解,研究者开始从不同的角度重新审视,母语被认为是一种学习策略。对20份作文采取文本分析,并探讨英汉语篇组织能力之间的关系,可以增强英语学习者对英汉两种语言语篇结构差异的意识,从而培养学习者的英语语篇组织能力。

简介：在社会多元化背景下，社会组织参与社会治理的功能和作用已逐渐被认可。荆l＇l市政府重视对社会组织的培育与扶持，加强与社会组织协作治理。社会组织通过提供社会服务，在解决基层社会矛盾、推动社会公益服务及加快基层民主建设等方面，取得了良好的治理成果。但社会组织由于受到运行经费少、专业人员缺乏、相关制度不健全及内部管理不规范等因素影响，其参与社会治理的作用受到了限制。因而，要积极探索并寻找解决问题的办法，充分发挥社会组织参与社会治理的优势。

简介：摘要：本文旨在探讨如何深化基层党组织建设，以提升党员的政治觉悟和组织纪律性。文章从基层党组织的现状分析入手，提出了一系列加强党建的措施，并通过案例分析论证了这些措施的有效性。研究表明，通过完善组织制度、加强党员教育、强化监督管理等方式，能够显著提升党员的政治觉悟和组织纪律性，进而增强基层党组织的凝聚力和战斗力。

简介：研修活动的组织策划与现场实施水平直接影响到活动的质量和教师参与的热情与积极性,关系到活动目标达成的有效程度。本文结合对研训员组织的研修活动情况进行的问卷调查和成因分析,提出了相应的对策与建议,供参考与借鉴。