简介：本文将对体验式教学的内涵和特征加以探析,并着重阐述其在高职体育教育中的应用策略,希望能够调动学生的主观能动性和内在潜能,大幅提升高职体育教育的实效性,从而为学生综合素质的全面发展奠定坚实的基础。

简介：在田径跨栏的传统教学模式中,教师往往扮演的是教学活动的主角,以教材、课堂为中心,只重视对学生的管教与知识的传授,忽视以学生的主体。由于学生对跨栏项目认识的缺乏及畏惧,导致学生产生消极情绪,从而丧失学习主动的能力。因此,教师应把学生作为教学的主体,采用软式器材等多种教学手段,鼓励学生克服自身的恐惧感,逐步适应跨栏技术的教学实践,只有勇敢地迈出第一步,才可能完成跨栏的技术动作。

简介：云南周边国家的边境地区居住着16个跨境而居的少数民族。长期以来,跨境民族之间基于族缘和亲缘纽带,在婚姻、语言文字、节日、宗教、新闻媒体、政府联谊、演艺等多种领域存在着广泛的文化交流和互动。从1989年云南与老挝的边境贸易恢复以来,在中老友好合作关系的框架下,云南与老挝的经济文化合作快速发展,取得了较大的成绩。本文以云南江城哈尼族彝族自治县的少数民族传统体育对外交流为例进行分析。从跨境少数民族的心理认同、文化认同、民族认同和国家认同等意识入手,广泛采用各种积极的文化、体育活动方式和手段,大力推进边境地区的国际体育文化交往,充分发挥少数民族传统体育在构建和谐边疆中的作用。以跨境少数民族传统体育文化的交流与建设,推动国家国门形象的树立,加深跨境各族人民的国家认同意识,形成我国边境地区非传统安全维护的综合治理体系,促进我国边境地区的和谐、稳定与繁荣发展。

简介：欲求体育教学的整体面貌有根本性的改观,需要对其中的一些术语作规范化的界定,术语的混乱是概念不清的表现.因而就'体育教学法”与'体育教学方法”;'体育教学原则”与'体育教学规律”几个基本术语之间的差异进行探讨.

简介：冰雪运动装备主要指从事冰雪运动所使用的器材、设施等。一般来说，涵盖两个产品层次：一是冰雪运动器材，包括：各类滑雪滑冰用具、滑雪杖、雪板、雪橇、攀冰用具、滑雪圈等滑雪辅助器材；冰上飞碟、冰球器材、冰壶器材、短道速滑、花样滑冰等专业和大众滑冰器材及用品。二是冰雪运动场所设施，包括：造雪机、压雪机、平雪机、滑雪场索道、升降机、索道、缆车及配套设备、冰场维护设备及配套设施等。

简介：身体素质训练与竞技健美操运动员密切相关,总结科学合理增强竞技健美操运动员在身体素质训练中的方法,以帮助竞技健美操运动员提高技术,取得优异成绩。

简介：体育是中学阶段不可或缺的重要课程,主要锻炼学生的身体素质、运动能力与心理素质,分别从不同的角度来提升学生的体质,从而满足素质教育对学生的基本要求。传统的中学足球教学相对单一,主要采取教师简单讲解、演示的方式,学生参与实践的机会少,无法切实感受到足球这一体育运动的魅力。因此,为提高中学足球教学质量,应渗透足球游戏,进而实现足球教学质量。对此,本文就足球游戏在中学足球教学中的应用展开了分析与研究。

简介：从协调与协调管理的一般含义入手,讨论了体育单项协会内部协调关系的发展,提出了体育单项协会内部协调--合作关系模型.重点探讨了模型中信任与合作关系在体育单项协会内部建立、发展过程和协调的几种基本方法,同时阐明在体育单项协会内部建立信任与合作关系的依据、作用.

简介：现代社会要求学生养成终身学习的习惯。学校教育就要为学生能力的全面发展、个性的日趋完善、自我教育能力的不断提高打下一个坚实的基础。而掌握学习策略是一种全新的教育手段,它的实施是一种创造性的教学活动,不仅能发挥教师的主导作用,而且学生的主体作用也得到充分施展,它能激发学生的学习热情,并能培养其终身学习的习惯,最终养成终生学习的能力,这种持续的学习方法应该是体育教育的主要目的之一。

简介：运用文献资料调研、归纳等研究法,基于一线教学的实践体验,对学校武术教学中的手段模式等进行分析归纳,总结出“奖励与惩罚”机制在教学实践中对教学效果有较好的促进作用。但奖励手段需要公平公正,不可滥用,且使用对象要有特殊性、代表性;惩罚措施则要秉承教学初衷,不能为了惩罚而惩罚,要让学生在知道不应该做什么的同时,学到应该做什么。

简介：随着竞技体操规则的不断演变，自由体操也发生了一些变化。通过分析北京奥运会男子自由体操8名决赛选手的成套动作难度、编排及连接方式发现，通过使用SE组的单个空翻或超过3个空翻动作的直接连接来加大一个或多个空翻串的动作难度，是获得A分的主要手段，而获得有效加速是完成高难度单个空翻和空翻串连接的保证。北京奥运会上，8名决赛选手采用了高、低两种趋步技术完成了各自的空翻类动作，两种趋步技术在比赛中都得到了完美诠释。

简介：新的《体育与健康》课程标准中明确指出：“关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益”。中职学生来自不同的地域，由于初中阶段受教育的条件和环境不一样，因此自身的体育素质存在很大的差异。这就要求学校在对其进行体育教育的时候根据学生的差异来确定自己的教学内容，必要的时候实施分层教学，使每个学生的体育技能，体育素质都得到提高。所以，学校必须改变传统的体育教学模式，不断探索寻求灵活多变的教学方式、方法，因材施教，实现学生的全面发展。

简介：在1929年世界性的经济危机中,网球变成了个小事情,很多人因为焦虑不打网球了,他们宁肯愁眉苦脸地看着一堆枯燥的报表,也不愿意打网球了。但又有更多人靠网球来发泄情绪,可就在这一年,《时代》杂志的封面第一次出现了网球选手的身影,她和嘉宝的《吻》电影海报一起出现在了纽约街头,很多人在凄惶不安的时候,偶尔会望上她们一眼。

简介：热身运动是足球运动中一个非常重要的环节,目的是让运动员的身体尽快达到适宜的运动状态,减少运动损伤,提高运动效果。在英国的足球培训与学习过程中,我对每次的热身练习记忆深刻,通过亲身感受与总结,现就他们热身练习进行描述与分析,以便大家共同探讨。一、热身运动中组织的灵活多变英方教练在带来我们进行热身运动之时,最常用采用的组织形式为:在一定区域内慢跑进行,且3秒或者5秒之内变换慢跑的方向(任意的方向)。一开始我还不适应,因为已经习惯了朝着一个方向有组织的统一进行热

简介：通过探讨"表象训练法"在武术教学中的运用,证明"表象训练法"能加快和完善武术技术动作的形成,优化武术教学,能提高武术课的教学效率和教学质量,能集中学生的注意力,提高学生学习的主动性,开发学生的创造性思维能力.

简介：体育游戏在小学体育教育中起着重要的作用,让体育教育教学变的更加生动有趣,激发学生的积极性,促进小学生的身心健康全方面的发展,本文主要通过对小学生的特点进行分析,提出体育游戏在体育教学中应用的建设性意见,以期给小学生提供一个健康的体育环境和良好氛围。

简介：

简介：校园足球和学校体育的发展亟待自动化测评的保驾护航2015年初,国务院办公厅发布《中国足球改革发展总体方案》(以下简称《方案》),将改革推进校园足球发展作为扩大足球人口规模、夯实足球人才根基、提高学生综合素质、促进青少年健康成长的基础性工程。《方案》中明确指出,要在目前5000多所中小学校园足球特色学校的基础上,继续重点扶持基础较好、积极性较高的中小学校,

简介：在法国，无论是观摩、训练、上课，还是学习理论知识时，体育教师都会发现充分使用辅助队员的特别设计。无论是情景训练还是模拟比赛，无论是校园足球还是专业俱乐部，无论是U9还是成年人的足球训练，法国教练员通常都会通过增加辅助队员，来达到训练的目标。

简介：体育教学是促进学生全面发展的重要途径,既能提高学生身体素质,又能帮助学生树立健全的人格。基于此,本文首先对初中体育教学中存在的问题进行分析,然后针对问题提出了提高校方及家长对体育教学重要性的认识、提升教师专业水平、改变体育教学模式三点对策。