简介：摘要：小学音乐课程是小学生的基础性课程，也是小学阶段的必修课程。在教学过程中，小学音乐课程内容、教学方法是落实小学阶段教学目标的微观内容，但却是最有效的方法和途径。以新美育为考量，对小学音乐课程教学改革进行探究，通过探讨小学阶段背景下课程教学的现实诉求，进而确定课程改革的标准，提出以新美育为背景的小学音乐课程改革思路，为小学音乐课程教学改革提供更为有效的方法和途径。

简介：摘要：随着我国教育课程改革的不断深化，传统的教育理念与教学模式已经不能适应现代义务教育的发展需要，新的教学思想如雨后春笋般涌现，深刻地改变在我国基础教育的模式。在小学语文的教学过程中，教师们要基于当前“双减”政策的指导，逐步优化课堂的教学策略，减轻学生们的课业负担，提升课堂的趣味性，让学生们在更加轻松愉悦的课堂教学氛围中提升自身的语文学习效率。

简介：摘要：随着“双减”教育改革的推进，学校和教师对小学语文课堂教学进行了不小程度的改革，主要是学生的学习量和教学时长方面进行的缩减改革，从根本上完成对学生的减负改革，力求改变过去超负荷课业压力的情况。“双减”背景下，仅仅依靠以往的教学经验是远远不够的，环境一直在变化，现在学生的信息接收情况也跟以往有很大的不同，教师需要落实好改革措施，能够帮助小学生在轻松的氛围中完成课业，有更多的角度来发他们的大脑思维，能够行之有效地增强学生的学习信心和自主能动性，减轻他们的语文学习负荷。

简介：摘要：为保证教学模式的先进性，教育行业不断创新，推出了立体引学式教学理念，可以有效落实素质教育，提高学生的综合思维能力。立体引学式这一新型教学理念，主要是通过教师在课堂上对学生进行引导，培养学生的自主思考意识，提高学生的学习自主性，从而减轻学生在课堂上学习的压力以及负担，有效提高课堂教学的水平。因此，本文就如何提高立体引学式教育理念在新课堂教学模式内的应用有效性进行介绍。

简介：摘要：高中是学生学习阶段非常重要的时期，而物理课程在高中科目中十分重要的课程。现阶段，在“双新”背景下，它强调的是以学生为中心的教育理念，培养学生的核心素养。因此，物理教师需要改变原有的教学理念，创新丰富的教学方式，让学生在学习的过程中可以自主学习，并将理论知识运用到解决实际问题上，从而达到提升教学质量的目的。基于此，本文将探讨在“双新”背景下如何设计物理课堂教学方式并运用辅导实际教学中，进一步提升学生的学习成绩，促进“双新”政策的有效落实。

简介：摘要：随着互联网的兴起和数字化的不断升级，新媒体的发展对当下人们的生活产生了重要影响，特别是在教育方面。这也对小学美术课堂教学提出了更高的要求。本文在新媒体模式下，分析当前小学美术课堂中创造性与实践性不足的问题，并借助新媒体，创新小学美术课堂的教学方式，进一步展示出美术课堂的生动性和丰富性。从而激发学生的学习兴趣、增强学生的观察力和发散学生的艺术思维。

简介：摘要：课堂是增加学生知识积累和培养实践应用能力的重要场所，只有将课堂教育效果充分挖掘，才能确保素养性人才教育目标的达成。而结合新型教育技术对语文课堂教育模式进行创新，能够将语文学科对学生语言表达能力的塑造效果达到最优。因此本文从激发兴趣、创设情境和积极评价三个策略角度入手，对调整语文学科课堂教育模式培养学生创新思维、精神和能力进行深度研究，确保学科课堂教育效果的有效提升。

简介：

简介：摘要：在小学所有的课程当中，小学体育课是提高学生身体素质的主要方式之一。并且随着我国教育改革事业的逐步发展，人们认识到小学体育课对学生们身体素质和锻炼的重要性。现在，新媒体技术在国内的教学领域得到飞速的发展，将传统的教育与现代科技有机结合，很大程度地提高了教学质量。像是在小学体育中应用到新媒体，这不仅会使小学体育的教课方式得到创新，而且会促进我国教育现代化的进程。因此，本文将结合实践具体分析一下新媒体技术在小学体育教学中的实践应用，希望能够给予相关人士一定的帮助。

简介：摘要：当今社会经济的蓬勃发展，时代的不断进步，教育事业的不断提高，然而人们对“双减”政策的了解也越来越多。因此，双减”政策出台时间不长，很多地区的教研部门组织教师进行关于小学语文教学的改革研究，在小学语文教学过程中，教师特别注重对小学生语文知识的认知和理解，并尝试从多个层面培养学生的学习能力，提升小学生的综合素养。由于小学语文是培养小学生人文素养的启蒙性学科，因此，应基于语文学科的性质特点，切实提升学生对知识的掌握能力，考虑到小学生的身心发展特点，课堂教学必须具有一定的趣味性。采用趣味教学的方式，能更好地帮助教师掌握“减负增效”的关键。教师通过实施减轻负担的教学策略，提升了学生学习的积极性，也使教师教学的自信心有所增加。为了能够引导学生展开特色的语文教学，切实落实“减负增效”的新教育理念，教师的教学目标应依照课程标准进行，并能以语文学科核心素养为总理念，编写教育大纲，实现教育改革的转型。

简介：摘要：“双减”政策的落地，给中国教育注入了新的活力。这种活力使学生学习的积极性明显提高。作业减负之后，学生的脸上都洋溢着活力。但减负的同时，教师还要通过多种措施去提高课堂教学效率，让减负与增效双向前行，促使学生学科成绩得到全面提升。

简介：  摘要:开展基于核心素养的新课堂教学实施策略研究，以提升学生学科核心素养为工作着力点，形成了适合新课堂教学的“设、学、思、辩、评五环节教学模式,整合出适合学校实际的“新课堂"研究行动的实践模型。

简介：摘要：新高考改革的号角已经吹响，历史教师要做的就是接受挑战，在教学中不断创新，在困难中砥砺前行。在新高考改革背景下，作为一线教师，只有深入学习课标内容，有效整合教材内容，主动更新教育理念，才能更好的应对新课标、新教材、新高考带来的挑战。

简介：摘 要：信息科技是当今社会的一个重要领域，掌握信息科技大概念对于小学生来说至关重要。信息科技是一门广泛应用于人类社会的学科，然而，小学生的认知能力和学习习惯有限，如何让他们理解信息科技，如何利用合适的教学方法让他们很好地掌握信息科技大概念对于教师而言却是一个挑战。因此，小学信息科技课程不仅仅是让学生掌握一些简单的技能和知识，更是让学生在实践中能够运用这些技能和知识创造新事物。在教学过程中，通过大概念教学的方式，培养学生的创新能力和自主学习能力也是非常重要的。

简介：摘要：在新课程改革的大环境下，提升小学英语教学工作的总体质量，已成为开展教学工作必要前提，同时也是提升学生学习效果的关键所在。更新教育观念，优化教学结构，促使教学工作的总体质量得以全面提升，也逐渐成为小学英语教师必须要完成的一大使命。而这也正是现阶段在开展小学英语教学工作的过程中，需要引起教师高度关注的重要内容之一，同时也是提升学生英语核心素养重要一环。

简介：摘要：高中政治课主要是各种思想政治理论知识的学习，这些内容容易让学生产生枯燥乏味的感觉，因此在具体教学中，老师会运用丰富的教学手段结合大量实践案例，来帮助学生加深对理论知识强化理解和融会贯通。老师如果将其合理运用，会让教学更贴近学生生活，让他们对教学内容产生探究的意愿，这有利于高中政治教学。

简介：摘要：“双减”政策要求全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，促进学生全面发展、健康成长。在新课标中，小学英语教学的核心理念主要聚焦在两个方面：一是面向全体学生，注重素质教育。这意味着教师在教学过程中要充分激发学生的学习兴趣，帮助他们形成一定的语言综合运用能力。二是设计整体目标，体现灵活开放。这要求教师在教学过程中不仅关注学生的语言技能，还要重视学生的文化素养和情感态度。

简介：摘要：随着“三新”改革的不断深入，高中历史课堂教学在评价实践方面面临新的挑战和机遇。本文旨在探讨“三新”改革背景下高中历史课堂教学的评价实践，分析改革对教学评价的影响，提出相应的教学评价策略，以促进高中历史教育的质量提升。

简介：

简介：摘要：随着教育改革的不断推进，新高考、新课标、新教材（以下简称“三新”）。“三新”背景下，结合当前历史教学和实践，不难发现，新高考对学生核心素养培养越来越重视，但在历史课堂教学中，并没有引起有些一线教师的重视。所以，“三新”背景下高中历史高效课堂的构建显得尤为重要。高效课堂教学策略的探索和落实对高中教育，尤其是新课改将产生极大的推动作用。基于此，结合“三新”背景，对高中历史高效课堂的构建策略进行探析。