简介：

简介：(一)教师与士兵中学时候，我很喜欢上地理课。每个国家的概况我都背得滚瓜烂熟，每一张地图都引发我无限的联想。那时，还梦想着有一天能够周游世界。今天，梦想没有实现，但少年时代掌握的那些地理知识依然在心目中栩栩如生。关于中美洲小国哥斯达黎加，我的脑海中还保存着这样的记忆：面积50000平方公里，

简介：体验教育是我国基础教育改革中的一个亮点，要充分认识它的教育价值，把握它的特点，做好规划，着力培养学生的体悟意识和能力。教师要当好导引者，使体验教育收到实效。

简介：当今世界对人才的要求越来越高，不仅需要有丰富理论知识的人才，更需要知识与动手并能的双重人才，科学教育便应运而生了。2003年，我国在西部七所大学里开设了科学教育专业，意在培养科学教师。尽管它的开设已有两年多了，但许多人对其知之甚少，在此我想谈谈科学教育与未来科学教师，希望更多人知道、了解、接受、支持科学教育。

简介：从教十几年了，却忽然间感觉到一片茫然，为现存的种种教育现象……一低年级学生上课涨红了脸，情急之下说：“老师，我要拉屎。”闻听此言，老师沉下脸来，怒斥道：“神经病，去吧!”众学生听后有的笑，有的莫名其妙。后来仍然有学生在课堂上说出这样的话，依旧遭到老师的训斥。

简介：为我省新课程改革搭建探索、研究的平台、为课改成果提供交流、展示的窗口，为广大基层教育工作者著书立说架起桥梁，安徽省教育学会、《安徽教育论坛》编辑部与安徽教育出版社合作编辑的大型丛书《新课程探索文丛》第一辑已于2006年4月正式出版。

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简介：武汉市第25中学在教育，教学管理实践过程中提炼出“阳光教育”的思想，并以此构建“阳光教育”的教育模式，这项事业于2001年便以开始，如今卓见成绩，几乎就在同时，周洪宇教授正独自潜心于“阳光教育”的探研，2003年以《我的阳光教育论》为题发表自己的心得，公开了他自

简介：二十一世纪是一个科技迅猛发展的信息化时代.互联网已经被越来越多的人所认识,运用网络教育作为一种全新的教育模式有着传统教育无法比拟的优势,它必将给中国的教育模式带来一次深刻的变革.但由于网络教育在我国还处在探索和实践阶段,在实施网络教育过程中还存在一些问题有待进一步完善.

简介：在欧洲国家中，意大利私立教育起源较旱。历经几千年的发展，私立教育，特别是私立高教育在意大利逐步形成了一定的特色。意大利不仅有较为完整的私立教育体系，办学和管理具有本国的传统，而且对私立教育发展有一套相关的法律法规。

简介：素质教育势在必行,在素质教育中如何面向全体学生,特别是“差生”,是值得认真探讨的问题,教育者应运用情感教育,唤起“差生”的求知欲和学习兴趣,并对症下药,努力提高其学习成绩,同时积极鼓励其专长发展,将其培养锻炼成为高素质人才.

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简介：据《人民网》报道，湖北省年仅12岁的黄某与同班的4名同学私自到距校200米的一鱼塘内游泳。黄体力不支，在水中挣扎。上岸后的4名同学看到后，其中1名同学哭着要喊救人，而另1名同学则制止说：“如果现在喊人，老师会知道我们私自游泳。”4名学生正在犹豫时，黄沉入水底，不幸溺水身亡。4名同龄的孩子，仅仅是为了防止挨老师批

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简介：名作家老舍先生曾经说过:“从私塾到小学,到中学,我经历过起码有百位教师吧,其中有给我很大影响的,也有毫无影响的。但是我真正的老师,把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。”老舍的母亲要强、豪爽、硬朗;她最肯吃亏,从不跟人吵架,别人有求,凡是她能做到的,都是有求必应。老舍自

简介：比较概念作为比较教育学科的立根之本亟需反思和创新.走出仅仅关注静态现象区分、排斥异质比较、否定教育现象内比较的陈腐逻辑,构建融现象比较与本质比较、同质比较与异质比较、内比较与外比较为一体的全新比较观是比较教育学科繁荣的重要选择.

简介：构建“和谐社会”离不开“和谐教育”。“和谐教育”包括和谐的校园环境、和谐的校园文化、和谐的人际关系、和谐的课程设置、和谐的管理体系等方面的内容。

简介：<正>有一篇文章《因爱而生长》,讲了这样一个故事:一位美国的女校长,她跟学生做过这样一项实验,她把两小束一模一样的常春藤,分别栽在两个相同的花盆里。给两束常春藤

简介：教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现。作为教育现代化的基本价值，教育公平已经成为各国教育制度和教育政策的基本出发点之一。

简介：学会倾听是课程标准中提出的一项十分重要的教育目标。审视现今的倾听教育，反思我们对倾听教育的认识和实践，赋予倾听教育新的活力与空间，是语文教育改革中一项有益的尝试。