简介：

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简介：本课教学所面对的学生刚刚步入高中学段，尽管他们基本具备了利用工具书阅读浅易文言文的能力，但对于文言文阅读，他们大多有畏难情绪，不感兴趣。他们思维活跃，表现意识和合作意识都比较强，对高中学段的语文学习充满了期待。他们不喜欢静态的知识讲授，更喜欢将知识的学习、能力的训练置于丰富多彩的教学活动之中。

简介：有些学生掌握了阅读方法,还不会阅读,一个重要的原因就是没有掌握阅读策略。本文在分析阅读策略的意义的基础上,着重分析了影响学生阅读策略的诸因素,提出了指导学生习得阅读策略的途径。

简介：星期五的下午，班主任老师对我们说：“为了欢度国庆节，现在我们来做个小游戏：全班同学按顺时针方向围成一圈，从第一个同学开始，也是按照顺时针的方向，‘1、2：1、2；……’的报数，报1的刚学全部退出圈外，报2的同学留下，然后不停地重复这个过程，直到圆圈上只剩下一人时，那位1司学就是胜利者，可以得到奖品。”

简介：<正>据分析,2014年湖南高考理综仍采用全国高考理科综合新课标I卷试题,今年与往年总体相比,分值没有变化,但试题结构略有改变,试题难度有所增加,2014年大多数试题仍属于中等难度。试题严格结合教材,更注重了对基础知识的考查以及核心概念使用前提的理解。一、回归教材,将掌握基础知识摆在首要位置2014年理综生物试题严格结合教材,尤其是人教版的高中生物教材,考查学生对教材知识的掌握情况。如第1题

简介：摘要“教后记”是促进教师专业成长的一条重要途径。本文结合笔者的教学经验论述了教师如何做好教后记。

简介：摘要评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。教学离不开评价，没有评价的教学是盲目的教学。

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简介：历年高考试题的设计本着“来源于教材而不拘泥于教材”的原则，既有利于引导同学们在学习过程中重视课本中的基础知识，又注重对学生观察能力、分析能力、动手能力、设计能力等综合素质的考查．因此在高考复习中怎样进行复习就显得尤为重要，现从对近三年的高考试题的分析入手谈谈高考物理命题特点及复习策略．

简介：【内容摘要】战略和策略，从古到今一直在讲在用，现在我们讲课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》时经常遇到，如何理解他们的概念及其区别与联系，结合革命、建设和改革时期的采取战略和策略，加以研究，觉得很有意义。

简介：古代诗歌是高考考查的重要内容，老师和同学们在教学和复习时花费了大量的时间。消耗了大量的精力，可收效甚微；每次考试之后，同学们总感觉复习没复习都一样，很是头疼。这里边恐怕主要是不得法所致。

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简介：【摘 要】幼儿园是幼儿学习和生活的主阵地，关系到幼儿的健康成长。但幼儿教育并不等同于幼儿园教育，其中幼儿教育需要和家庭密切配合，这样才能为幼儿富有个性、健康、灵动的发展打下坚实基础。相关教育者也明确指出：幼儿教育是一件复杂繁琐的事情，不是幼儿园和家庭任何一方可以轻易胜任的，需要两方紧密结合才能创造出可观的教育效果，因而需要强化幼儿园教育中家园互动，提高共育质量。对此，本文以幼儿园教育中家园互动现状为切入点，并在此基础上提出创新互动方式、巧用沟通技术以及转变观念目标等策略，希望能给幼儿教师提供参考。

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简介：摘要中考物理试题以《物理课程标准》为基准，注重基础，加强科学探究实验，强化知识的应用，突出理论联系实际。通过对典型试题的分析以及两大难点问题的解析，提出中考复习的教学建议和备考的一些对策。

简介：完形填空主要测试同学们在具体语言环境中对文章的篇章结构、中心思想、推理判断、词语辨析、习惯用法、固定搭配等方面理解的能力，及综合运用所学英语的能力、快速阅读理解能力及逻辑推理判断能力等。