简介：【摘要】随着我国教育体制不断地改革，学前教育愈加被重视，民办幼儿园也得到空前发展，幼儿教师的地位逐渐得到社会的认可。教师是幼儿园持续不断发展和教学改革的主体力量，一支高素质稳定的教师队伍决定了幼儿园的兴衰成败，民办幼儿园教师队伍的不稳定及素质偏低是老生常谈，也是制约着民办幼儿园发展首要原因。近几年随着是公办园般蓬勃发展，有资质的幼师纷纷挤向公办园和优质园， 对民办幼儿园稳定教师队伍更是雪上加霜。由于幼师资源缺乏，虽然有关部门也纷纷出台相关措施并得到一定程度改善，如：加大幼师培训力度，鼓励更多人去当幼师；政府实行干预，无证不准上岗及每年对持证幼师给予一定的经费补助，督促和鼓励无证幼师去考证等，但粥多僧少。占六成的 民办幼儿园师资短缺的现状还是不容乐观。

简介：摘要：“引导文教学法”是一种特殊教学方法，是行为导向学延伸而出的一种教学方法。由于这种教学方法可以有效发展和发展学生学习能力，提高学习活动的效率和教学质量，德国职业教育界对此表示高度赞赏。本文就“引导文教学法”主要以教具在学前美术中的应用为例进行了探究。

简介：【摘要】教育信息化不仅适应着中小学校教学的发展，也成为幼儿园教学极其重要的一部分。本文针对教学信息化在幼儿园教育发展应用现状进行分析，对其中存在的优点与问题进行了研究。最后分别从教学信息化中教师与设施两方面提升，来探究未来幼儿教学信息化的发展方向。

简介：摘要：游戏之所以在学前教育中被大力推广，并不仅仅是因为它好玩，更重要的是可以收到寓教于乐的教学效果。让幼儿在玩中学到知识、增长技能、发展情感、陶冶情操，促进德、智、体的全面发展。并且游戏还是幼儿打开新知识学习的窗口，可以让幼儿以积极的心态、良好的情绪投入今后的学习中，为进一步学习奠定坚实的基础。结合游戏的运用特点和学前教育的内容，教师要将游戏教学贯穿在语言、音乐、美术、数学等教育领域中，促进幼儿的全面发展。

简介：【摘要】儿童行走能力的发展，并不是仅仅等待这种能力的降临，而是通过学习走路获得的。学会走路，对儿童来说是第二次诞生，这时他从一个不能自主的人，变成了一个积极主动的人。成功地迈出第一步，是对自然的一种征服，是儿童正常发展的主要标志之一。1

简介：

简介：摘要： 在新课程改革不断深入的背景下，教育评价的发展性功能日益显著。其中幼儿园作为基础教育来讲，需要得到一定 的 重视，并制定合理的教学方案，促进幼儿身心健康发展。基于此 ， 本文主要从评价取向 、 评价情境以及评价方法等方面阐述了发展幼儿评价实践的对策与方案，笔者根据自身经验阐述了相关建议，仅供参考。

简介：摘要： 在新课标的背景下，对于幼儿相关的教育发展性评价越来越受重视。幼儿教育是所有教育的基础，是启蒙教育，应当得到相应的重视。幼儿教师在进行教学时，对于不同的教学内容制定合理的教学方案，并对幼儿的实践行为和自身的教学方案作出反馈和评价，更深层次的促进幼儿的身心健康发展。在倍受关注的科学领域的教学，发展性的评价尤为重要，对幼儿的影响力巨大，为此，本文结合自身教学经验，参考各类文献，分析幼儿科学课堂实际情况，对幼儿科学领域发展性评价的思考与实践作出研究。

简介：摘要：学前教育是重要的民生问题，它对教育事业的整体发展，尤其是基础教育的量与效益具有重要影响，但却是整个教育体系的薄弱环节，农村尤为突出，主要表现为陕西省农村幼儿园的师资水平较低、课程设置与组织较松散，这是由于存在经济、社会待遇、教师培训、课程设置、家园合作、办园规模等阻力，从提高师资队伍水平、完善幼儿园管理、增加政府投入、加强家园合作等方面应该可以解决陕西省农村幼儿园发展面临的问题。

简介：摘要：对于幼儿来说，他们汉字的储备能力较差，在学习过程中理解能力不足，这就导致了学前教育教学很难开展。但是随着绘本教学方式的应用，很大程度上解决了这一问题。随着我国新课程改革的不断深入，在教育教学的过程中越来越重视学生的全面发展，在学前教育阶段也是如此。绘本的内容丰富多彩，幼儿在学习过程中能够轻松地学习到更多丰富的知识。所以幼儿教师要重视绘本教学的利用，为幼儿以后的人生成长奠定坚实的基础。

简介：摘要：学前教育是教育阶段的组成部分，并且从人类开始学习初期来说，学前教育就是教育活动的最初阶段，广义的学前教育是指的学龄前的儿童在进行学习之前对其身心有影响的活动，他可能来自社会、家庭、社会等各个方面。但是相对于狭义的学前教育概念而言，就是指学前教育机构所实施的一些教育，即托儿所、幼儿园等，其中学前教育的内容具体指的是以下几个方面，比如，体育、智育、德育、美育等。教师可以通过对幼儿进行以下几方面的教育从而使幼儿在学习初期就能够获得多方面的成长。

简介：摘要：本文通过对幼儿园美术教育的现状开展调查，发现在幼儿园美术教育中教学方式、评价方法等方面存在着问题，通过对这些问题的分析以及问题产生的原因分析，最终提出了解决问题的建议和对策。

简介：摘要：环境作为一种隐性的教学资源，在幼儿智力开发、健康成长等方面发挥着显著的促进作用。因此幼儿园在教育活动中，应该对幼儿园环境创设引起重视，还要体现环境对育人工作的价值，让学生们可以获得全面发展。为了做好这一工作，本文将从可持续发展观视野下对幼儿园环境创设进行初浅探讨。

简介：【摘要】环境是一种隐性的教学资源，在幼儿智力开发、健康成长等方面起着显著的促进作用，因此幼儿园在教育活动中，都应该重视幼儿园环境创设的重要性，充分发挥环境的育人作用，让孩子们得到德智体美劳全面发展。为了做好这一工作，本文将从可持续发展观视野下对幼儿园环境创设进行初浅探讨。

简介：　　摘 要：随着幼儿教育观念不断革新以及外部社会舆论变化，人们在教育幼儿过程中，除了关注幼儿的生理健康外，也开始逐渐加强对幼儿心理健康的关注。一个全面发展的幼儿，必然拥有一个健全的体格，以及能够愉快、积极、向上的心理素质。在此背景下，幼儿健康教育的关注度逐渐提升，对幼儿教师提出更高的要求，需要幼儿教师分别从卫生习惯、心理情绪方面出发，结合幼儿不同年龄段特征，为幼儿制定合理的身心健康发展策略与规划，帮助幼儿逐渐养成良好的卫生习惯、锻炼意识，为幼儿塑造一个良好的外部成长环境。

简介：摘要：随着我国教育环境的不断变化，科教兴国理念的不断改革，教育方式的不断进步，传统教学也摆脱了传统的单一的教学方法，并借助技术手段实现科学的量化分析与评价，减轻幼儿理解负担，保持时效性，这不仅仅体现在单一的学科中，从基础的语数外，到科学教学都发生了显著的变化。

简介：[摘要]幼儿阅读是一个重要的阅读概念，旨在培养儿童的终身学习质量。由于幼儿早期阅读理论研究总体上滞后于实践的需要，一些学前教育工作者在学习、贯彻和落实纲要的过程中，出现了理解不全面和不深刻的问题。为此，本文旨在从早期阅读问题入手，阐明早期阅读能力的内涵，探讨早期阅读教育的价值，以及如何有效开展早期阅读教育。

简介：摘要： 民间儿童游戏流传于一代又一代的儿童娱乐活动中，民间儿童游戏的内容十分丰富并且具有多元化形式特征，对幼儿的教育教学而言有着非常重要的意义。民间游戏具有浓厚的历史性与地域性特征，在开发和利用民间游戏资源时，应该根据本地文化情况，对当地的民间游戏进行系统性的收集与整理，开发适合幼儿教育发展的民间儿童游戏，将其应用与幼儿教学过程中。

简介：摘要： 随着我国国民经济的发展和人民素养的提升，人民对教育的发展也越来越重视，这其中对音乐教育显得尤为重要。在这样的时代背景下，国家也相对应的出台了《幼儿教育指导纲要》这一政策希望对音乐教学现状有所改变。纲要中指出“艺术教育”是幼儿教育中的重要组成部分之一，对幼儿教师自身的音乐素养提出了更高的要求。幼儿教师作为幼儿音乐教育的重要引导者和启蒙者，是幼儿教育价值实现的关键角色。但当前幼儿园音乐教育活动中，教师的音乐素养是音乐教学活动的决定性因素，不仅能够提高幼儿对音乐的兴趣，扩大音乐活动教学内容的范围，而且也会促进幼儿的全面发展。

简介：摘要：幼儿期是人的创造潜能萌发的重要时期，他们较少受知识和陈规的禁锢，易于求新求异，对周围世界充满好奇，是天生的探索家。因此，幼儿民族文化教育应强调弘扬民族文化、提高民族认知、培养民族创新意识和能力。挖掘、筛选、整理优秀的民族文化内容是实现幼儿民族文化教育目标的重要保证。在壮族幼儿传承本民族文化的过程中，必须使家庭、社区和幼儿园三种教育形式相融合，形成传承民族文化的教育合力，建构适合民族文化传承的生态环境，唯有如此，才能较好地传承民族文化，从而也使幼儿在传承民族文化的过程中获得全面的发展。