简介：现今伦理学的发展面临严重的现实问题，故此学界诸多学者致力于伦理学创新。“事实”与“价值”的关系一直是伦理学研究的主要内容，从休谟问题的提出，到休谟原则的发展，事实与价值一直被视为两个完全无关的概念。本文从事实与价值的关系的内在审视出发，探讨事实与价值的内在联系，意欲树立一种事实与价值相统一的方法论。事实与价值相统一，实质是现实困境与理想超越相统一，体现了现实人的否定、超越精神，而这种否定和超越应是伦理学创新的闪光点。

简介：在一个特定的时期,人类的知识范畴和认知能力总是有限的,人们所认识的真理也是相对的,因此,被认识的真理仅仅是一种对事物的相对合理性的发现。在诉讼证明理论中,

简介：湖南省衡阳市衡山县76岁高龄的老太太刘兰英，创造出一个“奇迹”：打赢了事实劳动关系长达37年的退养官司。刘兰英老人的这起官司．对于妥善处理因事实劳动关系而引发的诸多退养纠纷．具有范例作用。

简介：政治领域有两类客观存在：经验事实与无法经验的形而上存在。经验事实的价值由无法经验的存在所决定。因此，在政治研究中，有关现实政治中形而上存在“是”怎样的判断是其事实判断与价值判断统一的理论基础。

简介：2005年3月，检察机关根据群众举报，查明某国有公司副总经理江某于2002年4月间，采用虚报冒领手段贪污公款7000元。鉴于其贪污犯罪数额不大，情节较轻微，且犯罪后有悔罪表现、积极退赃，遂决定对其相对不起诉。2006年1月，检察机关在侦查该公司总经理丁某贪污案中，又发现江某与丁某于2002年1月，共同贪污公款15000元，遂决定对江某以涉嫌贪污罪与丁某一并立案侦查。

简介：做思想政治工作应注重用事实说话，是邓小平同志反复强调的一个重要思想。在《邓小平文选》中，有几十处谈到这一思想，其中有一篇谈话的题目就叫《拿事实来说话》。这一思想，对于做好党的思想政治工作具有重要的指导意义。要增强思想政治工作的实效，必须全面正确地理解和贯彻这一思想。

简介：规范、事实与证据是司法过程中的三个核心范畴，具有多义性，但又能够在司法过程中融贯一致，无论是探寻本质的定义方法，还是后现代主义的解构方法都不能合理地解释这一点，只有在融合这两者理论优势前提下，规范、事实与证据才能够得到合理而一致的理解。

简介：如果街道是一个城市的眼睛．那么，建筑就是城市的瞳人。现代化进程已把中国的许多都市打扮成了“洋”味十足。现代化也是一把“双刃剑”：它使我们城市的国际化程度越来越高．它也使传统文化的独特性变得越来越模糊不清。然而．不管你是仰慕还是担忧．是期待还是沮丧．它依然顺着趋势前行。

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简介：作为一名保守自由主义者，萨托利认为，民主“价值与事实”之间关系的混乱是民主观混乱的原因之一，要真正地理解民主含义，必须区分民主思想的“价值和事实”二元要素，并阐明两者间的关系和相互作用。价值民主和事实民主两者的张力和统一才构成民主的完整含义。

简介：1928年5月,日军为阻止北伐战争而策划了济南事件,同时围绕济南事件发动国际宣传战,将事件的爆发和扩大化的原因嫁祸于中方。中国社会各界与海外华侨对此坚决反击,面向国内外揭露日方谎言、澄清事件真相,成功改变了国际主流认知,推动了济南事件的和平解决,也增强了民众抗战决心和国际反法西斯意识。

简介：刑法中的因果关系的确立以行为人责任为中心,侵权法中因果关系的建立以填补损失为要旨,二者机能不同,这在事实因果的判断中有所渗透。事实因果以条件说为核心命题,进而产生了基于其缺陷的各种修正学说,在侵权法与刑法领域不尽相同。表述修正说可以解决假定因果关系、择一因果关系问题。原因说可以区分“条件”与“原因”,缩小打击面,主要在刑法领域得以适用。NESS标准能够妥善解决赔偿责任分担问题,不得任意扩张到刑法领域。协同行动方法、确信概率说本质上系因果关系推定问题,不能渗透入刑法,疫学因果关系应当被否定。刑法与侵权法中的因果关系认定大相径庭,不可混同。

简介：中国人民陪审员制度改革的一个重要方面，是将陪审员职能限缩在事实认定上，由此引出了陪审员的事实认定能力问题。分析陪审员在事实认定方面的优势和劣势，应聚焦两类特征：一类是陪审员的个体身份特征，如不受科层权力管制、缺乏法教义学训练、秉持常识性正义观、怀有对当事人的共情式关怀等；另一类是陪审员裁决的结构性特征，如团体评议结构、二元式法庭结构、实际上的裁决终局性等。这两方面的特征对于司法事实问题的解决有重要影响。评价司法事实认定之优劣，除了准确性之外，还有裁决的可接受性、事实推论的正当性等维度。需要在这些维度上分别论证陪审员裁决的价值。中国现行改革方案和立法草案，选取了传统陪审制的某些要素性特征而舍弃了其他一些特征。该设计方案能否最大化地发挥陪审员的事实认定优势，取决于这些要素性特征与事实认定各评价维度之间的功能性关联。

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简介：揭幕三站比赛已经结束，印度力量仍然持续着零积分状态。在暴雨如注的中国大奖赛上，苏蒂尔在终盘表现抢眼.原本能够获得积分,但他最终却因驾驶失误而失去了获得积分的机会。

简介：摘要：生物是记忆性和认知性相结合的一个领域，对于高中生来说，存在相当的认知困难。特别是概念知识比较抽象，学生在认知活动中，出现认知困难，导致学生的高中生物知识根基不扎实。采取根据定义查找真实材料；引用真实材料说明观点；利用真实材料检测学习效果的三种方法，进行高中生物概念教育，致力于培养学生对概念的认识和掌握能力。

简介：摘要：生物是记忆性和认知性相结合的一个专业，对于高中学生来说，存在相当的认知困难。特别是概念知识比较抽象，高中学生在认知活动中，常常认识困难，导致学生的高中生物知识根基不扎实。为此我们以《基于事实资料开展高中生物概念教学》为题，采取根据定义查找真实材料；引用真实材料说明观点；利用真实材料检测学习效果等三种策略，进行高中生物概念教育，致力于培养学生对概念的认识和掌握能力。

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