简介：摘要：本文简要分析了科学发展面临的生态问题：问题表现、问题反思；提出了以人与自然共生为理念的科学措施：加强绿色转型发展理念、在国民文化体系中融合生态价值观、完善生态体系、建设多元主体共治生态体系，以此促进人与自然和谐共生，保护生态环境。

简介：摘要：早在公元前6世纪，伟大的教育家孔子结合丰富的实践经验提出“学思行并重”的理念，之后儒家思孟学派提出了“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的理念来说明学习的过程。在近代，我国著名的教育家陶行知提出了“教学做合一”[1]的教学思想，其均符合高中《体育与健康》课程标准的教育理念，与现代教育改革的方向不谋而合。因此，体育教师在对学生体能展开训练过程中发展学生的思维能力，能促进体育课堂教学效率的提升。

简介：摘要城市景观属于整个城市当中各个生态系统的结合体，城市景观规划则彰显了人类和自然环境的交互作用。在城市环境不断恶化的当今社会，景观规划与设计问题逐渐开始受到人们的关注。基于此，针对建筑对城市景观规划的影响与对策进行了详细的分析，旨在为城市景观规划贡献自己的绵薄之力。

简介：分析了社会体育发展现状和学校体育发展优势,认为学校体育是社区体育发展的基础,在其共生发展互动中,学校体育是强者,应主动帮扶社区体育,特别是在运动场馆、人力资源等方面;社区体育是学校体育的延续,其发展对学校体育进行影响与促进;两者共生协调发展,全民健身和终身体育目标才能得以实现。

简介：摘要：随着社会经济的不断提升，人们对生活环境的要求也在不断提高。人们开始追求生活上的舒适性，为此，生态经济渐趋形成，在生态经济发展的过程中，围绕生态经济的产业体系逐步完善，其中就包括生态经济视野下的传统建筑规划设计理念的转变，以人为本、节能、环保等要求为核心的生态建筑规划理念得到推广应用，在较低限度开发环境的基础上，使建筑与环境能够真正意义上的融为一体。本文就基于共生理念的建筑环境设计展开探讨。

简介：

简介：摘要：什么样的作业设计，能让学生乐此不疲的同时促进思维的发展？针对孩子们普遍不喜欢千篇一律的常态作业这一症状，我设计了处方特色作业，处方特色家庭作业每天反思两点：第一点是今天我收获了什么？第二点是今天我有哪些困惑？处方中送给每个孩子两个宝箱，一个是“智慧宝箱”装收获，另一个是“处方药箱”解困惑。

简介：为完善企业共生理论，稳定企业共生关系，借鉴生物共生理论和微分稳定性理论，分析了企业共生系统的构成，划分了企业共生关系的类型，构建了企业共生的对称和非对称共生模型，并研究了这两种共生模型的稳定性问题。

简介：2012年10月，全国小学科学教育年会在安徽黄山召开。会上，著名特级教师章鼎儿老师旗帜鲜明地指出：在当下，科学教育依然应该以科学探究为核心，而不是科学概念。而台湾屏东教育大学教授林晓雯的报告却重点突出了科学教育中如何达成科学概念的建构。这样的理念之争，其实仅仅是近两年来从理论界到广大教师两种观念不断争议的一个缩影。

简介：刚刚参加工作两年的“90后”青年教师刘珉（化名）最近老是“状况”不断。

简介：课堂是教学主阵地，培养学生的创造力和探索能力，还得从课堂入手，放手让学生去探索、去发现，这对学生潜能发展和数学思维能力的发展起着重要的推进作用．因此，教师的任务主要在于指导学生探索获得知识、技能的途径和方法，领悟数学思想方法和精神．如何在数学课堂中引导学生开展探索活动？本文就如下方面进行了探究．

简介：进入21世纪，基于对共生理想的追求，人们开始用共生的理念审视当前的教育理论与实践，进而提出了共生教育概念。为共生教育从理论走向实践提供了思想定位和行动端点，也为当前的教学改革提供了新的启示。

简介：以共生理论为分析工具对体育发展进行了分析,结果表明：共生理念与转变体育发展方式存在高度契合,作为一个共生系统,体育在发展过程中,无论是从要素、关系还是运行机制方面都存在一定问题.在共生理念指导下,转变体育发展方式应该从体育改革整体考虑,进行各种制度设计,真正使体育和谐、有序发展.

简介：语文课堂教学实质就是言意传导,实现语文工具性。正如叶圣陶先生所言：“语文这门课就是学习运用语言的本领的,口头为语,书面为文,二者手段不同,其实一回事。”但现实教学中,我们常常忽视语文的本质属性,将很多“非语文”“泛语文”的东西放进课堂教学,不仅占据学习空间,还给学生造成误导。既然语文就是言意的融合,那么构建言意共生课堂,就是正本清源,实现语文本质回归。

简介：

简介：时代的发展、社会的进步和体育强国梦决定了武术赛事是一个肩负政治使命与社会责任的亟需深入探索与研究的课题。运用文献资料、逻辑分析等研究方法,在梳理国外体育赛事类型的发展历程与经验基础上,分析我国武术赛事在国务院“取消商业性和群众性体育赛事审批”政策后的转型与发展,认为：在国家简政放权的“退”和激发民间活力的“进”这一转型趋势下,武术赛事将由过去官方主导的综合赛事过渡到对社会组织自主的职业赛事和民间企业自强的商业赛事两种类型的探索,并最终形成官方、协会、企业3方主导的“综合赛事、职业赛事、商业赛事”既互利共生又和谐共存的发展模式。

简介：对喇叭石蕊共生菌、藻液体培养条件进行了研究。结果表明：共生菌生长在以40g／L肌醇为碳源、2g／LL广谷氨酰胺为氮源、起始pH值为7．0的LB液体培养基中，培养温度为20℃时表现最佳。其共生藻的生长在以160g／L葡萄糖为碳源、1．75g／LNaNO3为氮源、起始pH值为5．0的BBM液体培养基中，培养温度为20℃时表现最佳。

简介：

简介：教育与文化的关系已有久远的历史。但探究教育与文化的关系,我们很难找到最初的精确的起始点。本文试从词源的角度入手,了解和认识教育与文化关系的最初形态与原生语境,探讨教育与文化的共生,彼此互为存在与发展条件的关系,看教育与文化是怎样在一个互动的过程中实现发展,最终达到以文化人的效果。

简介：在当前中国社会转型时期,人们的生活方式、行为方式、价值规范和文化观念都发生了急剧的变化,使得公共生活产生了许多新的伦理问题,面临着新的伦理困境.主要表现在：一是＂熟人社会＂向＂陌生人社会＂转变,交往实践前所未有的拓宽了,信息交流产生不对称;二是社会公共生活在＂情＂和＂理＂之间矛盾增加;三是群己调适的问题凸显,在＂群己＂问题上更强调二者的合理性共存.参9.