简介：

简介：实践教学是开放教育教学过程中培养应用型、技能型人才的重要教学环节，也是薄弱环节。由于学习者在职学习时空分离、工学矛盾等特点，传统教学环境下的实践教学模式无法适应开放教育需求，因此，重构实践教学体系是开放教育教学改革的当务之急。随着远程实验开发技术的发展，远程实验在开放教育实践教学中的作用已日趋重要。构建能满足学习者多样化需求的“以远程开放实验平台为主体，以校内实体实验室为基础，以校外实践基地为补充”的立体化、多层次的开放式实践教学体系，不失为解决开放教育实践教学诸多问题的一个有效途径，也为构建以远程实验为主体的实践教学体系提供了具体的实施路径。

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简介：摘要实验教学是中小学教学工作的重要组成部分，学校的实验室则是实施素质教育的重要阵地，实验课教学中我们把培养学生的创新意识、创新思维和创新能力作为教学目标，在培养应用型、创新型人才方面发挥着十分重要的作用。本文就新课改中化学实验教学中存在的问题作一些初步的探讨，阐明了学校实验教学的改革方向。

简介：根据新课程标准要求，当前的初中化学教学要让学生学会运用观察、实验等方法获取信息，并在实践中巩固他们实验操作技能，培养他们的自主实验能力。

简介：摘要本研究采用非对等控制组前后测实验设计，在高中英语教学中进行语篇分析阅读教学实验。实验表明语篇分析能够促进学生语篇阅读能力的提高，从而提高英语阅读理解的考试成绩，语篇阅读能力与高考英语成绩成正相关，在高中英语阅读教学中进行语篇分析教学是可行的。

简介：摘要随着新课程改革的逐步发展，人们逐步认识到了小学科学课的重要性，而小学科学实验课更是受到了人们的关注，可以培养小学生的科学素养。小学生学习科学课的主要方法就是亲身实践，利用科学实验课，小学生可以认识自然、探索自然、发现大自然的奥秘，在小学科学课教学中具有非常重要的地位，可以发展学生的创新能力。利用实验课，可以提高小学生的观察能力、思维能力、实践能力和创新精神，在实践教学中，教师要认真选择材料，精心设计过程，规范操作方法，切实发挥实验教学的有效性。

简介：摘要高等中医药院校实验教学在本科生培养过程中具有十分重要的地位，而实验室开放对于提高实验教学质量、培养医学生的创新精神与实践动手能力均起着重要作用的作用。根据教育部近年颁布的关于实验教学的改革和要求，湖南中医药大学在医学基础教学实验中心实验室开放方面进行了一系列探索与实践。

简介：现代工科教育是围绕培养学生实践能力、激发学生创新精神、提高学生分析和解决问题的综合素质为目标的教学，将大学物理实验创新教学和大学物理实验全开放式教学相结合，开展以学生为学习主体，促进创新能力培养的物理实验教学改革。

简介：实验诊断学在临床医学本科课程中占有重要地位,传统的教学方式已不能适应临床医学快速发展的需要。为此,在近几年的实验诊断学教学活动中,从教学内容、教学方式及教学手段等方面进行优化与改革,收到了良好的效果,为今后的深化改革积累了一定的经验。

简介：摘要在中学数学中恰当地引入数学实验是引导学生发现问题、提出猜想、验证猜想和创造性地解决问题的有效途径，并能使学生亲历数学建构过程，逐步掌握认识事物、发现真理的方式、方法，从而培养学生实事求是的科学态度和勇于探索的科学精神。

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简介：演示实验是为了教师配合教学内容，在课堂上操作演示的实验。演示实验在中物理课堂教学中扮演着重要的角色，是中学物理课堂教学的重要手段之一，是课堂教学的有机组成部分。在提高素质教育的今天，教师不仅要传授知识，而且还要加强对学生其他能力的培养，尤其是观察能力、思维能力和分析能力的培养，以及激发学生学习的主动性和兴趣，演示实验可以起到这一教学效果。

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简介：摘要本文对物理探究实验教学的概念进行了分析，探讨了分层多级教学策略在初中物理探究实验教学中的应用策略，从而提高课堂教学质量和效率，完成教学任务，实现物理教学的重要意义。

简介：黑藻是光合作用实验的材料和质壁分离与复原实验的材料。其实黑藻在高中教材实验中的用途还很多，下面对黑藻进行简单介绍，同时对黑藻在高中生物实验中的用途进行简单介绍。1黑藻简介黑藻属于水鳖科，为多年生沉水草本植物，茎纤细，多分枝，叶3～6枚轮生，无柄。花小，单性，腋生，雄花有2-3cm的花梗，雌花无梗。果长圆柱形，长约7mm。

简介：本文对某高校将多元反馈教学法运用到高校游泳普修课中的结果与运用之前做对比，总结出了使用多元反馈教学法的好处。多元反馈教学法对学生的影响主要有以下几个方面：提高学生的学习动机，让学生对体育锻炼更加有兴趣，大大提高了学生游泳的成绩，给高校的体育课程改革和进一步提高游泳教学的质量带来借鉴。

简介：化学是一门以实验为基础的学科,在教学中创设以实验为主的科学探究活动,有助于激发学生对科学的兴趣,引导学生在观察、实验和交流讨论中学习化学知识,提高学生的科学探究能力。无论教材中配套的实验还是改进实验,都能为教师的教学起到辅助作用,同时也对学生学习化学起到了很大的促进作用。

简介：随着课程教育改革的发展，中学生物课程教学受到社会各界越来越多的关注，引入实验教学，不仅是提升现阶段生物课程教学质量的重要措施，同时也是素质教育改革下对生物课程教学的客观要求。本文主要围绕实验教学融入中学生物课程教学中的必要性展开了相关论述，并就其有效开展措施提出了相关建议和意见，希望对于中学生物课程教育改革能够起到有效的参考作用。

简介：传统的物理教学多注重物理模型的介绍和应用，试图让学生在训练中掌握物理模型并能运用其解决物理问题。缺失了对模型构建过程的教学，无法做到知识的迁移和应用。静摩擦力的教学是很抽象的，本文通过静摩擦力大小的模型构建教学和“相对运动趋势”的方向的模型构建教学，以及对人走路中静摩擦力大小和方向变化的模型构建教学，提高学生模型构建能力，把教学中的两个大难点充分化解了。