简介：

简介：摘要：美术教师在美术教学中对激发学生的学习动机起着举足轻重的作用。从角色的转变、帮助学生确立学习目标，引导学生积极的思维、为学生创造良好的美术学习坏境，从而激发和提高美术学习动机，创造优良的美术学习效果，这一切都是一个长期努力的过程。

简介：[摘要]作为教师，在陈旧的教育观念，教育制度的影响和重压下，采用违背青少年发展特点和规律的教学方法，教死书，死教书。这样怎能激发，调动学生学习的积极性呢？因此，教育工作者要清醒地认识到教育的过程不仅是一个传授知识的过程，更是一个激发学生学习兴趣的过程。

简介：摘 要:

简介：摘要： 笔者认为，现在的学生害怕学习数学，就如何激发学生的数学学习兴趣，充分体现数学的价值。分别从四个方面阐述：第一、通过电视节目中也有“数学”，激发学生学习数学兴趣；第二、让学生感知数学在实际生活中真实价值，激发学生学习数学兴趣；第三、让学生知道数学对生活、生产的重要作用，激发学生学习数学兴趣。①有关数学生活化教学的应用，②有关“反证法”在生活中的应用，③有关数学与建筑的紧密联系。第四、通过数学与其它学科之间的紧密联系，激发学生学习数学兴趣。①体育比赛中的数学，②物理考试中的数学。

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简介：摘要：以当前幼儿的基本性格特点作为基础，对如何进行有效的数学教学进行分析，同时对培养幼儿的计算学习兴趣进行分析，从多个方面有效地对具体的方式进行阐述，希望能够进一步提高幼儿对于计算学习的兴趣和爱好，加强他们的计算能力。

简介：摘要：“口语交际”能力是指：良好的交往、传递信息的能力，敏捷的思维能力，快速组织语言的能力，文明礼貌、得体的举止谈吐能力。《语文课程标准》明确指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”开展“口语交际”教学研究是体现语文学科性质的需要，是认真贯彻实施《语文课程标准》的需要。

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简介：内容摘要：

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简介：摘 要 : 2020年本该是一个新纪元的开始，但令人惊愕的是新冠肺炎病毒疫情席卷了整个中国。这场疫情的爆发让全国人民都陷入到了水深火热之中：从未见过的病毒，较长的潜伏期和快速的人传人途径，都让很多普通民众感到了恐慌。与此同时，各地开始限制外出并取消一切集会活动，大、中、学前儿童和幼儿园均延期开学，也为孩子们和他们的家长增加了不少负担。最后，疫情的爆发是在过年期间，中国人数千年以来的走亲访友的最为亲切的传统和习俗被切断。因此，很多人感到了压力，甚至感到了恐惧。加上前一段时间的每天各个省份的感染人数在不断增加，更是让整个中国背负上了可怕的重担。

简介：摘要：在小学阶段，如果教师能够在体育教学中，让学生感受到体育学科的乐趣，主动投入到体育学习中，就能够让学生养成良好的习惯，实现学生的身心健康发展。在本文中，笔者将从教学实践入手，探索如何在小学体育教学中激发学生的学习兴趣。

简介：摘要：学习兴趣是学生的第一动力，教师在开展教学前要重视对学生学习兴趣的激发。书法的教学和提高过程需要不断的进行练习，会经历较为枯燥的过程，因此要让学生很好的坚持下去需要教师在对学生的书法教学过程当中，要积极的通过不同的方式激发学生的学习兴趣。本文就小学阶段的书法教学当中激发学生学习兴趣的途径进行探讨研究。

简介：摘要：在小学语文课堂教学中，做好对学生的阅读兴趣激发，能够在提升学生学习主动性的同时，为小学语文教育工作的开展带来良好助力。文章结合本人实践教学经验，在文中从“构建良好阅读环境，培养学生阅读习惯”、“做好阅读教学创新，增强学生阅读体验”和“开展趣味阅读活动，激发学生阅读动力”三个方面对如何激发学生的阅读兴趣予以分析和探讨。

简介：内容摘要：美术课作为九年义务教育的一门必修课，是对学生进行美育的重要途径。对学生的审美情趣、相像力、创造力的发展都起着非常重要的作用。因此，我们美术教师在教学过程中须在学生学习兴趣方面上多下点功夫。那么怎么提高学生学习美术的兴趣。如何让学生认识到美术课的重要性、改变美术学习兴趣是美术教师需要解决的问题。

简介：摘要：小学阶段的英语教学，主要在于培养学生对英语的兴趣，以及各种实用的英语技能，教师在开展英语教学时，要注重对学生学习兴趣的培养，充分把握小学生的年龄特点，利用趣味化的教学方式来营造轻松活跃的教学氛围，让学生感受到学习英语的乐趣，体会到英语知识对自己生活和学习的帮助，并自觉主动的对英语展开探索。

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简介：摘要：兴趣对于幼儿学习来说是至关重要的，有教育专家表明一个人对某一事物有较为浓厚的兴趣，就会很自觉的对其进行学习，以专注忘我的精神去完成。良好的兴趣爱好可以有效地开发幼儿的智力，使他们的思维得到有效地拓展，同时也会起到开拓视野、丰富语言等功能。因此，要让幼儿对学习有较为浓厚的兴趣，从而提高教学质量与学习效率。