简介：摘要：高中生物学科中涉及到大量知识点，给学生抽象思维能力、逻辑推理能力等提出了非常高的要求，教师在进行高中生物教学时，有必要依靠思维导图这一特定思维工具，把稍显复杂的生物知识点做出合理有效串联，从而持续改善高中生物课堂教学有效性．

简介：【摘要】近年来，幼儿的心理情绪和独处空间在幼儿教育中的地位越来越受到重视。心理学家认为，5岁左右的幼儿就有完全属于个人的秘密，需要有自由独立的空间。同时,也愿意主动去创设属于他们自己的私密空间。为此,从幼儿的心理需求出发，应为幼儿提供丰富的游戏环境及游戏机会，从而促进幼儿私密空间的自主创设。本文首先对大班幼儿私密区的需要和经验进行调查，通过私密区创设经验调查与铺垫—空间选择与设计—空间创设与调整的三个步骤，递进式的助推幼儿自主创建私密区，以创建私密区为载体，促进大班幼儿合作、协调、探究等多种能力的发展，并为其情绪宣泄提供了舒适、温馨的空间。

简介：摘要：注浆抬升技术是的解决建构筑物倾斜的重要工程技术，如若相关的建筑工程部门进行对注浆抬升技术的合理运用，将会严重影响到建构筑物的安全运用效果，也会使其倾斜的越来越严重。因此，相关的建筑工程部门应从理论和实践两个方面，进行对建构筑物倾斜注浆抬升技术的研究，以实现对注浆抬升技术的有效运用，使建构筑物的结构安全性能得到保障。

简介：[摘 要]智能楼宇项目工程当中，以BIM技术辅助，建构集成管理综合系统，可通过利BIM技术集成性、可视化等优势特征，实现对于现代智能楼宇所有信息数据有效交互整合及共享、协同化及一体化的管理，应用效果较为显著。故本文主要探讨以

简介：摘要：随着我国新时代的发展，在医院的医保档案管理工作过程中也会存在诸多的问题。为了满足更多的使用要求就需要注重对医保档案管理制度的建立，提高整个医保档案管理的服务水平。尤其是现代化信息技术的推荐，加强对一些高科技的使用能够提高医保档案管理的效率，保证各项档案资料的准确性和及时性，维护医院档案管理的整体水平。为更多的使用者提供良好的平台和准确的参考数据，实现我国医疗行业服务水平的全面提升。

简介：摘要：幼儿园阶段数学知识的学习是为幼儿奠定数学基础、培养幼儿具备数学学习兴趣的重要阶段，采用游戏化教学是促进幼儿数学认知能力发展的重要手段。

简介：摘要：依据中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心的教育理念要求，作为小学教育专业的教育工作者应当认识到，提高高校学习小学教育专业学生相应的核心素养是保障其将来走向教师的工作岗位，贯彻核心素养教育理念立德树人的必要手段。本文分析了当前在小学教育专业实践教学体系中存在的一些问题，并就核心素养视角下如何构建埃小学教育专业实践教学体系进行了分析，提出了相应的对策以供大家参考。

简介：摘要：随着我国新时代的发展，在医院的医保档案管理工作过程中也会存在诸多的问题。为了满足更多的使用要求就需要注重对医保档案管理制度的建立，提高整个医保档案管理的服务水平。尤其是现代化信息技术的推荐，加强对一些高科技的使用能够提高医保档案管理的效率，保证各项档案资料的准确性和及时性，维护医院档案管理的整体水平。为更多的使用者提供良好的平台和准确的参考数据，实现我国医疗行业服务水平的全面提升。

简介：摘要：随着教育事业的发展以及社会的不断进步，幼儿园阶段的教育也越来越受到人们的关注。幼儿时期所展开的教学，主要意义游戏为主，而构建游戏的教学策略，也决定着幼儿的成长和发展。在STEAM教育理念的应用下展开游戏教学，可以更好地为幼儿思维方式的突破、想象力的培养，以及自身智力的发育带来更大的教学帮助。老师要结合这一教学理念，为幼儿构建更丰富多彩的游戏教学策略，促进幼儿综合能力的有效提升。笔者在本文，主要对此展开研究，希望可以为有关人员提供参考。

简介：[摘要]“玩创2.0”园本课程将项目式学习作为课程实施的主要方式，但是教师对项目实施过程中项目的推进与组织能力极度欠缺，作者期望通过“一心四环五式”的园本研训推进，提升教师PBL项目实施力。“一心”指向教师在PBL项目实施推进中的问题、困惑为中心，紧紧围绕这一中心，结合学习-实践-反思-改进四个环节、通过雁阵式、合学式、诊断式、样态式、量表式五种形式展开研训，探索基于PBL项目实施力提升的园本研训内容、实施路径，建构浦幼园本研修的新范式。

简介：摘要：围绕核心概念，构建物理概念体系，培养学生知识关联整合能力，最终形成物理观念，使学生核心素养得到发展，是新时期对学生物理学科能力所提出的新要求。本文将围绕思维导图来具体谈谈如何在日常物理教学活动中围绕核心概念来开展对学生关联整合能力的培养，从而帮助学生构建物理概念体系。

简介：摘要：合作学习以学生为中心，教师为指导，是一种全新的教学模式，是新课标下实施素质教育的有效抓手。对于提高学生能力，帮助学生养成良好的学习习惯，产生浓厚的学习兴趣有着重要的作用。通过科学地实施小组合作学习进行小学英语的教学，能够有效改善学生的学习方式，提高课堂效率。

简介：【摘要】幼儿园是孩子教育培训的最初阶段也是启蒙阶段，对学生今后的学习、成长将产生极其重要的影响。当前幼儿园教育模式形式单一，课堂缺少学前教育的活力，幼儿园教育中教师要学着把音乐元素渗透进教育活动中，即构建渗透式音乐主题课程。这即可以培养幼儿乐感，又可以提高幼儿语言和情感方面的认知能力。本文根据幼儿园渗透式音乐教育方面的意义，探讨了如何建构与实施幼儿园渗透式音乐主题课程。

简介：摘要：“法律需要被信仰，否则它将形同虚设”，作为“母法”的宪法，也需要得到人们的普遍信仰，使其成为民众生活的一部分。然而，现实中宪法则扮演着“陌路人”的角色，未能有效实施，与普通民众关系不大，使宪法文化的建构步履维艰。有鉴于此，应综合考量相关因素，诸如经济基础、宪法实施、宪法信仰、传统法文化等的影响，从国家需求层面、个人需求层面，对宪法文化建构进行必要性分析，探索适合我国法语境下的宪法文化建构路径，助益纸上的法变成实际意义上的法。

简介：摘要：现如今，我国越来越重视青少年的法律意识和道德底线教育，培养青少年懂法守法的意识对于降低我国的犯罪率、引导青少年正确保护自我有着十分重大的意义。道德与法治可以帮助学生群体了解法律，提高道德修养，随着双减政策的推出，道德与法治这门课堂也应该改良以往的教学模式，结合新的政策与教育目标构建出一套新的学习体系，实现减负增效的目标，在保证教学质量和提高教学水平的前提下，让学生们能够更加透彻地理解课堂知识，并加以运用在现实生活中。

简介：【摘要】 随着“有效课堂”和教育现代化的逐步深入，幼儿的游戏也被纳入是有目的和计划的教育活动，幼儿自主游戏，更能有效地发展幼儿感知能力、观察能力、记忆能力、思维能力、想象力等，建构游戏也是自主游戏的一个组成部分。教师是幼儿开展游戏的支持者、引导者、观察者和倾听者，从多个维度陪伴幼儿自主游戏，使他们获得快乐和能力的发展。

简介：摘要：随着教育体制与理念的不断发展深入，新型教育目标要求初中历史教师能够促进学生学科核心素养的发展。为了有效提高初中历史学科教学质量，促进学生实践能力的提升，初中历史教师就应当以核心素养为基础，建构更加高效的历史课堂活动，在教学活动中，充分展现学科魅力，促进学生主动学习意识的发展，使其核心素养能够得到有效培养。那么，本文将针对从学科核心素养出发，建构高效初中历史课堂策略展开讨论。

简介：摘要：如今，信息技术的发展日新月异。随着大数据、人工智能、互联网等信息技术的快速发展。相关技术在小学语文教学中的应用范围更加广泛，应用影响更加深远。各级学校或教育机构将信息技术与教育教学深度融合是未来教育发展的必然趋势。教师要努力推进信息技术与语文学科的整合，鼓励在教学中广泛地应用信息技术手段，并把信息技术教育融入学习中，各地要积极创造条件，逐步实现多媒体教学进入每一间教室。

简介：摘要：人文素养教育主要是通过知识传授、环境熏陶以及社会实践等途径将人类发展过程中所产生和积累下的优秀精神文明成果逐步转化为人的气质、品格与修养,并形成相对稳定的内在品质。高职院校中的人文素养教育课程建设有着十分重要的意义，对于提高学生的综合素质有着重要的作用。

简介：摘要：校园足球人才培养体系不是一种理想化的建构主义诉求，其建构的逻辑进路和理论依据在于校园足球人才培养过程中凸显出的实践特性。同时，校园足球人才培养体系的建构是一个辩证的发展过程，表现为既是校园足球人才培养体系自身惯势演进的结果，也是建构主体选择的结果，这两者体现了自发性与选择性的统一。