简介：职业教育的教材建设是人才培养质量的基本保证，而目前职业教育教材存在的许多不足和问题，教材建设总体上落后于职业教育教学改革发展的要求，应充分认识到教材建设的重要性和急迫性，研究教材建设的评价体系，比如教育部职业教育改革创新示范教材教材建设就需要有创新并体现职业教育的特色。

简介：

简介：廖世承先生是上海师范大学首任校长,在上海师范大学建校60周年之际,文章从＂办好师范院校的基本原则、师范院校的基本使命、师范生的基本训练＂三个方面对廖世承的师范教育思想和实践进行了系统阐述,以期对我们新时期办理师范教育有所启示。

简介：<正>陶行知先生早在1918年,在南京高等师范的演讲中,第一次提出了"生活教育"的概念,并于1927年以生活教育的理念,创办了晓庄师范,这是生活教育从理论到实践的开始。"中国的教育太重书本,和生活没有联系。教育不通过生活是没有用的。需要生活的教育,用生活来教育,

简介：摘要党的十九大明确提出，要持之以恒正风肃纪，继续整治“四风”问题，坚决反对特权思想和特权现象，巩固拓展落实中央八项规定精神成果。这些部署要求深刻表明了共产党人勇于担当的历史责任感和夺取反腐败斗争压倒性胜利的坚定决心。在整个过程中，廉洁教育就成为了防范党员干部内在风险的重要一环。本文主要分析了国有企业基层单位开展廉洁教育面临的问题，阐述中国石油大港油田第三采油厂在抓好干部职工日常教育方面进行的一些实践探索，并相应提出了可供参考的改进建议。

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简介：早期阅读对幼儿成长有着重要的作用，它是幼儿开阔眼界、陶冶情操的有效途径。《3～6岁儿童学习与发展指南》提出要注重各领域之间和目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心健康和谐发展。因此，早期阅读如果作为单纯的课程学习已不能适应新的课改理念，而早期阅读和领域教育的整合，是以早期阅读为切入口，注重与领域教育之间的多元渗透、有机兼容、

简介：摘要：在小学体育教学活动中，由于部分学生的能力有限，在体育运动中表现不佳，导致学习效果不理想。此时如果教师选择强行要求，很容易导致学生们出现反感情绪。为此，教师就要注重情感引导，渗透“情智共长”的理念，促使学生们更好地投入到体育课程之中，提升自身综合素质。

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简介：摘要：校园教育与家庭教育作为学生成长过程中的两大教育环节，有着共同作用于学生学习活动以及学习能力发展的重要作用，有效地协调两个教育环节之间的关系，建立起统一的教育结构，往往能够使学生在紧密联系的教育环节之中得到更高效地发展。在初中阶段的教育教学实践之中，为了使校园教育与家庭教育之间的关系能够更加紧密，拥有专业教育素养的教师应该积极地担负起联结者的关系，在与学生家长的有效沟通中利用合理的指导方式优化家庭教育的开展方式，以此真正建立起家校共育的教育结构。

简介：节日是文化的一种表现,开展节日主题活动是促进幼儿文化适应的有效途径。设计运用大班节日主题活动,首先要为促进幼儿文化适应,精心筛选传统节日和纪念节日。其次,围绕节日内涵及大班幼儿学习需求,设计主题教育活动。第三,注重潜在教育因素浸润,创新主题活动实施形式。第四,营造良好园所文化环境,体验节日文化氛围。幼儿园大班开展节日主题活动,不仅能创新节日活动的内容,促进幼儿富有个性化的发展,还能提高教师专业化发展的水平。

简介：摘要：中职生心理健康教育工作实践探索，是关乎职业教育质量的一个重大问题，具有较强的研究价值和现实意义，期待更多的心理健康工作者参与其中，共同探索，致力于构建心理健康教育标准化范式，提升中职学校心理健康教育水平，为社会培育合格的实用型技能人才。

简介：摘要：中国向来以礼仪之邦而闻名于世，而 3~6 岁的幼儿时期正是孩子养成良好习惯的最佳阶段，因此，在这个阶段重视对幼儿的餐桌礼仪培养，是幼儿园和家庭都特别重视的一项任务，这对孩子长大成人以后的社交和待人处事方面都有着十分深远的影响。我国现今的幼儿园教育日渐步入正轨，对孩子的教育方面更是面面俱到，尤其是对孩子餐桌礼仪方面的培养可谓是重中之重。这篇文章主要是对幼儿餐桌礼仪培养的具体措施方面进行讨论，希望通过幼儿园和家庭的双重效应，助力于孩子良好餐桌礼仪习惯的养成。

简介：在素质教育不断深化的今天．探讨学科整合的教学方法、教学手段和教学策略。对于优化课堂教学，提高教育教学水平具有积极的意义。为此，2003年2月，我校承担了广东省教育科学“十五”规划重点课题——《“合作学习”在小学教育中的实践研究》的研究任务。

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简介：21世纪是海洋的世纪，海洋成为人类生存和发展的重要空间。开发和利用海洋是解决当前人类社会面临的人口膨胀、资源短缺和环境恶化等系列难题的极为可靠的途径之一。

简介：采用文献资料、专家访谈和逻辑分析等研究方法，研究和分析了学校体育教学中个性化教育的开展背景、概念及其主要特征，并研究了体育个性化教育实施过程中需要面对的几个问题，在此基础上有针对性地进行了一些有益探索和实践。

简介：高校体育应以促进学生的全面发展为基本思想,应以促进学生的身体发展,心理发展以及良好社会适应性发展为根本任务。其中,健康教育对学生身心发展发挥重要的作用。本文从高校体育课程的理念,课程内容,教学过程,教学评价四个方面阐述健康教育在高校体育教育中的实践思路,旨在为高校体育与健康教育能够更好的发展提供合理化的建议。

简介：摘要：合唱教育可以使学生真正感受到合唱艺术的魅力，培养中学生的艺术审美素质和音乐欣赏能力，激发乐观情绪，并使学生发展健康的身心。本文基于核心素养技能分析了中学合唱教育，并总结了一些可以通过学习和练习在中学合唱教育中参考的练习和经验。

简介：【摘要】目前由于一些地区家庭学校和社会的重视程度不够，并且方法也不够得当，所以有很多的随迁子女存在不同程度上的思想认识及行为的偏差问题。按照学校的视角来看，学校应该去发挥主观的能动性，能够去正确的树立科学的教育理念，去有效的利用当下课堂的资源，才能够加强家校之间的联系，积极应对当下社会上的教育问题。