简介：摘要：中华优秀传统文化蕴含着中华民族的精神追求，其中最为核心的内容是红色文化基因。红色文化是指在革命、建设、改革进程中，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造的极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。红色文化作为一种重要资源，包括物质和非物质文化两个方面。其中，物质资源表现为红色纪念地、遗物、遗址等革命历史遗存与纪念场所，非物质资源包括井冈山精神、长征精神、延安精神等红色革命精神。在党校开展培训教育的过程中，要将红色文化融入其中发挥教育作用，优化党性教育环境。

简介：摘要：将建筑设计与地域文化进行相互融合，不仅有助于地域文化的弘扬与传承，而且还可以提高建筑整体形象以及展现出地域文化特色，进而为推动不同地域之间经济、文化的可持续化发展奠定良好的基础。作为建筑设计师，要发挥出自身能动性，在确保建筑文化民族性不受到破坏的前提下，将先进建筑设计理念与设计模式积极地融入到设计之中，积极吸收和利用优秀的传统文化，尊重地方民族特色，使用适合当地环境的建筑材料与装饰设计，进而生动体现建筑的人文特色，促进建筑行业的稳定发展，从而达到构建具有地域文化特点的优质建筑目标。

简介：摘要

简介：摘要：我国是一个多民族大国，各个民族都有着属于本民族绚丽多彩的民族文化。云南省丽江县有着古老又神秘的纳西东巴文化资源，是纳西族先民们智慧的结晶，但目前东巴文化传播的范围较小，面临着传承断层的严峻挑战，本文以纳西东巴识字动画制作作为出发点和落脚点，基于民族文化视域下将东巴文和动画相结合，有利于让更多的人了解和传承纳西族东巴文化，丰富我国的民族文化底蕴。

简介：摘要：我国著名金典小说《红楼梦》中，有很多关于服饰文化的描写，为研究明末清初服饰文化的特点、历史文化的内涵和人物的形象提供了重要的参考素材，具有很高的研究价值。本文对《红楼梦》中人物的服饰颜色、样式与面料以及配饰的特点进行探讨，从文学角度分析研究书中人物服饰的文化内涵。

简介：摘要：现如今，我国对乡村发展问题不断加强重视，并提出了乡村振兴战略。在乡村振兴战略贯彻落实过程当中，需要在乡村景观设计中有效介入艺术形式，并通过艺术介入来梳理乡村景观设计的意义、概念以及要素，对比与分析相关乡村景观设计实践，全面提高乡村景观设计水平，为我国乡村振兴战略的有效落实打好基础。

简介：摘要：区域游戏是幼儿学习知识、培养多方技能的途径之一，也是幼儿园一日活动的重要组成部分。幼儿通过参与区域游戏，可提升自身文化素养和综合能力。目前，幼儿教学提出了“因地制宜，因材施教”的方向，这就需要幼儿教师要挖掘当地的有利素材，使幼儿明白家乡特色。茶文化指的是饮茶活动过程中形成的文化特征，具有浓郁的中国特色，成为中国名片走向世界。本文以幼儿园区域游戏的开展为例，对活动中的茶文化进行分析，力争在培养幼儿能力的同时，融入我国的传统文化，树立文化自信。

简介：摘 要: 随着人们生活水平的不断提高，旅游文化产业的深度开发越来越受到重视。黑龙江省冰雪旅游产业要想在市场竞争中保持领先地位，必须重视冰雪旅游文化的深度开发。经研 究发现，当前还存在地域优势不明显、人力资源不足、管理水平低、管理模式不完善、文化特色不 突出、缺乏市场竞争力等问题。针对这些问题提出，发挥地域优势，打造特色文化产品、加强人才培养、完善冰雪旅游产业管理模式、发掘文化特色、提高市场竞争力等可行性开发策略。以此，助推黑龙江省冰雪旅游持续健康发展，为其旅游产业发展提供新动力。

简介：

简介：摘要：随着现代社会的发展，生活节奏越来越快，人们所面临的压力也越来越大，所以，人们对室内设计的重视程度也越来越高，更多地开始注重生活情调和艺术修养，于是，装饰文化就出现了，在此基础上，文章对装饰文化在室内设计中的运用进行了分析。

简介：摘要：进入高中阶段，数学教学内容难度明显提升，为了帮助学生减轻学习压力，提升数学学习成绩，教师的教学方法要创新，对学生的要求也要灵活改变，只有激发学习兴趣，提升自主学习意识，才能促进数学教学工作取得良好的成效。教学改革时期，高中生的学习能力需要进一步的培养和锻炼，教学工作既要从模式上创新，同时还要关注学生的思想和形态上的变化，培养学生持之以恒、迎难而上的学习品质，才能加强学生对数学知识的重视，结合教材知识与数学文化有效融合，构建教学实践，强化数学思维的同时促进数学成绩不断地提升。

简介：摘 要：小学音乐教育是培养德、智、体、美全面发展的新型人才所必需的一项素质教育。在素质教育的带动下，小学的音乐教育也在按部就班地向前发展，音乐教育模式的创新必须以学生主体发展为重点。以人为本，以音乐教学方式创新的发展理念，是我们必须重视的。不同民族、不同地区、不同国家的文化随着网络技术的迅猛发展而交融。音乐作为艺术与文化融合的载体，小学音乐教师承担着引导学生认识多元文化的重任。通过对不同文化背景下小学音乐教学模式的探讨，为提高我国小学音乐教学质量提供一定的参考依据。

简介：摘要：在社会主义先进文化中，红色文化是具有中国特点的先进文化，包含着有价值的物质、精神财富，在高校中开展思政实践教学工作，融入红色文化，能够引导学生得到全面发展，有利于社会主义建设工作。本文主要围绕着红色文化来展开，基于高校思政的实践教学内容，探讨两者有效融合的必要性，提出激励红色文化发挥作用的路径。

简介：摘要：在党的十九大报告中对中华优秀传统文化教学的创新提出了非常明确的要求，充分明确了落实中华优秀传统文化教育就成为新一轮课程改革的重要发展方向。而中职教育作为培养高素质专业人才的重要教育形式,应顺应这一改革趋势,将中华民族优秀的传统文化有效的渗透到中职阶段的教育教学中，本文主要以中职外贸教学中为载体，重点阶段了中华传统文化在其教学活动中的渗透策略，希望此次研究能够对中华传统文化的继承和发扬起到一定的促进作用，从根本上帮助中职学生树立其正确的三观观念，实现提升学生文化素养的教学目标。

简介：摘要：乡村聚居是古老的生存形态，中华文明源于此，土地是文化的根。经济的高速发展通常伴随一些负面影响，比如城乡发展不平衡不充分、乡村文化凝聚力下降，间接导致了乡村风貌及村落内在文化的传承与发展难以改善。作为村落文化物质载体的村落景观，国家政策到各级地市规定条例，从院校到社会，在村落历史文化与物质风貌的传承保护都采用了不同的方法。景观在不同的尺度上，赋予了个人、地方、区域和国家以身份感和认同感。即便各个时期关于乡村政策有所不同，但是乡村人地关系始终是政府大为重视的，随之而来，各类学者对于乡村的研究也在不断进行，在村落文化景观方面亦是如此。

简介：摘要：文化是一座城市的灵魂，然而城镇化和技术及生产方式的全球化在一定程度上造成文化的断裂。传统文化元素贯穿我国人文社会的方方面面，将传统文化元素融合现代景观园林对于建设中国特色的现代景观园林，以及树立国人的文化自信具有重要的现实意义。本文在总结现代景观园林发展特征的基础上，认为传统文化元素融合现代景观园林的发展路径主要有两点：一是要尊重自然条件，二是要尊重地方文化，并提出了具体的措施。

简介：

简介：摘要：泱泱大国历史悠久，传统文化源远流长。当下世界，随着经济全球化的发展，我国博大精深的传统文化不仅要走出国门、走向世界，更要深刻地、切实地走进每一代中国人心中，代代相传。学校教育是弘扬传统文化的主阵地，小学教育，尤其是小学语文学科教学，更是扛起弘扬传统文化大旗的主要力量。本文从丰富传统文化知识、创设良好文化氛围和加强传统文化渗透三方面切入，谈谈如何将传统文化更好地融合到小学语文教学实践中去。

简介：摘要：近年来随着网络的发达，大学生是接触互联网的主要群体之一，各种思想涌入与冲击，以至于大学生崇洋媚外的思想日益严重。我国作为茶叶的故乡，具有深厚而悠久的茶文化，“正、清、和、雅”是茶文化的特质，为此可作为提升当代大学生思想道德教育的重要手段。本文针对传统茶文化思想对当前高校思政教育的影响进行了详细的研究与分析，并对传统茶文化在高校思政教育中的实施路径进行了深度探索，以此促进传统茶文化在我国高校教育中的传承与发展。

简介：摘要:黄河是中华民族的母亲河，是中华文明的源头，流域内孕育着久远的历史和丰富的文化遗产。为了保护这一文化遗产，需要通过传承理念将这一文化气息传承下去。随着社会的发展，老龄化问题越来越引人关注，乡村养老成了一个迫切需要解决的问题。本文旨在通过黄河文化传承理念，探索乡村养老空间设计实施路径。文章将分别从乡村养老背景分析、黄河文化的传承与乡村养老、乡村养老空间设计的必要性、乡村养老空间设计实施路径分析和结论等方面，对该问题进行深入探讨。