学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:  [病文入院]  我家小猫可真有趣!今天,我正在做作业.忽然小猫从厨房跑来,跳到桌子上,桌上乒乓球立刻掉到地上,跳了几下.小猫见了,以为又是什么新鲜东西,赶紧跳下桌去,用小前腿踢着球跑,看上去,真像一名老练足球运动员.……

  • 标签: 展现文章 文章美感 细节展现
  • 简介:随着中国电影市场不断繁荣.北电等影视类院校艺考持续“高烧”.北电院长都呼吁艺考应该“降温”.而对于演艺市场供大于求现象.北电某教授也坦言:“表演系毕业生失业率其实高得惊人,隐性失业率就更可怕。”面对着艺考热,我们是应该冷静地思考一下了。

  • 标签: 表演 戏剧 演员 真诚 电影市场 供大于求
  • 简介:摘要:《普通高中音乐课程标准( 2017年版)》提出审美感知、艺术表现、文化理解是音乐学科核心素养,其中审美感知是指音乐艺术听觉特性、表现形式、表现要素、表现手段及独特美感体验、感悟、理解和把握。而课程标准第一条基本理念是“彰显美育功能提升审美情趣。”音乐作为一门充满美的艺术,在青少年成长中应首先发挥美育人作用。

  • 标签:
  • 简介:摘要教学导入是课堂教学环节重要组成部分。富有美感教学导入能增加课堂教学生机和活力。运用多种多样方式方法使教学导入充满美感,是每一位教师在从事教育教学工作中应该注意重要问题。

  • 标签: 课堂教学教学导入美感
  • 简介:摘要:现有当代视觉美感相关研究内容总体而言较为宽泛,其研究成果零碎、不成体系,对当代设计艺术实践缺乏体系化、深层次理论总结,为弥补此缺陷,对现有当代视觉美感相关研究进行研究综述。本研究从宏观上运用文献研究法对当代视觉美感概念确立、问题特征、文化功能等方面研究进行综述,通过探讨古今视觉艺术美学特征与构形形式,充分体味当代视觉艺术美学个性,并总结其共性,凸显出中外当代视觉美感共性认同点。对当代视觉美感概念研究多处于浅尝辄止阶段且缺乏清晰定义现象进行反思,提出新研究视角,为此领域深化研究提供新思路。

  • 标签: 当代 视觉艺术 美感 研究综述
  • 简介:小学美术兴趣小组活动课是美术课堂教学辅助和延伸,在活动中能更好地培养学生对学习兴趣,发展完善个性,提高学生对自然美、社会生活美、艺术美的感受能力,促进创新意识和实践能力发展,使学生学会学习、学会做人、学会爱美、学会创造。

  • 标签: 小学 美术教学 教学方法 美感 个性
  • 简介:叶圣陶说:“写作就是说话。”写作,一定是在自由状态下完成,作者写作状态是自由,想写、要写、敢写,他甚至忘了自己在写作。老师要以儿童初始秉性和生命特质为背景,关注他们现实生活和表达诉求,还儿童自由、灵性、真实、率真的天性,让孩子在稚嫩笔下演绎“美丽音符”。

  • 标签: 写作状态 童真 尊重 美感 自由状态 生命特质
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】 美感教育作为乡村儿童德智体美劳全面发展主要内容,而学校艺术美感教育又是实施美感教育主要途径,尤其是针对乡村儿童,需要切实加大乡村儿童艺术美感教育普及工作开展,因此,本文从 乡村儿童艺术美感教育普及重要,对乡村儿童艺术美感教育普及困境和对策进行了探究,以达到促进乡村儿童艺术美感教育普及目的。

  • 标签: 乡村儿童 艺术美感教育 普及 重要性
  • 简介:<正>舞蹈艺术作为人类永恒追求载体,沟通着身体与灵魂、热情与智慧之间联系。它既体现着人性本质,又连接着人类世代传承;它不仅使人得以充实和完美,而且催人奋进和创新,正因为如此,在广大青少年中组织开展舞蹈艺术教育活动,一方面能够使他们理解人类历史经验,另一方面有助于他们运用非语言方式交流思想感情,同时,学习借鉴以艺术方式面对社会、面对人生。

  • 标签: 舞蹈教育 舞蹈艺术教育 舞蹈作品 使人 世代传承 人体动作
  • 简介:《九年义务教育语文课程标准》明确提出语文教学要提高学生文化品位和审美情趣。语文教师应充分发掘语文教材审美因数,从审美的角度去研究教材,然后带领学生去发现美,感受美,欣赏美,创造美。学生接受了审美教育就会形成正确审美观念,就会激发审美情趣,对净化学生心灵,升华学生思想,陶冶学生情操,正确分辨真善美、

  • 标签: 语文教学 审美情趣 课程标准 审美教育 主题美 中学
  • 简介:作为学习主体学生,在掌握知识、接受知识同时。也在形成、发展自身感知意识、行为意识和审美意识。求其根源,这几种意识都是对美感自我体现、发展,从而使自身言行、修养、形象等方面给人以美的感受和体验。学生进一步寻求他人关注、认可。这就是所谓美感动机。

  • 标签: 美感培养 班级管理 审美意识 行为意识 学生 知识
  • 简介:摘要新课程改革目标就是解放学生思维,培养创新能力。而课程改革关键是课堂改变,摒弃以考定教现象,改变课堂追求;发挥学生主观能动,培养他们发散递进思维能力;发扬化学学科特点,把化学与生活联系起来,增强学生学习化学兴趣。

  • 标签: 课堂追求 思维解放 教学模式
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:词本体作为与诗相区别的一种独立文体有鲜明美感特征,有要眇宜修女性之美,具体体现在其女性化意象使用,女性化题材表达和女性化情感投射;有蕴藉幽微之美,言有尽而意无穷,以曲折幽深语言表达内心隐秘情感状态,令人回味无穷;也有情真意切情感表达,往往是通过不假修饰真情流露从而达到打动人心目的。

  • 标签: 词本体 美感特质 要眇宜修
  • 简介:在美术伤口中,所有直观给人以视觉刺激与感染因素,皆为伤口美感因素,如:形体感,色彩感,线条,肌理,明暗,立体感,质感等等,其中最重要是形体感,色彩感,立体感,以及画面最小元素--点,线,面,肌理等。画家充分利用这些美感因素,才能更好地使作品产生美的感觉,才能更好地给人们以美的享受。

  • 标签: 美术作品 美感因素 形体感 色彩感 三维空间 色彩品质
  • 简介:摘要历史课堂教学一定要在注重知识传授同时,重视美育,使学生树立正确审美观念,形成良好的人格品质。教师要充分利用教材资源,适当补充史料,借助先进教学手段,丰富教学内容,提高教学效果。

  • 标签: 历史教学美育教育教育功能
  • 简介:龙应台在《孩子,你慢慢来》中描述了一个美丽场景:"我,坐在斜阳浅照石阶上,望着这个眼睛清亮小孩专心地做一件事;是的,我愿意等上一辈子时间,让她从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用她五岁手指。孩子,你慢慢来,慢慢来。"无疑,它之所以打动我们,不是因为孩子从容地扎蝴蝶结过程,而是那一句"你慢慢来,慢慢来"。

  • 标签: 教育 隐喻 蝴蝶结 孩子 小孩
  • 简介:优秀文学艺术作品震慑人们心灵秘诀之一,在于它们内容和形式要有奇特之处。内容“奇”是主要,形式“奇”也是不可忽视。中外艺术家及其创作艺术品都说明了“奇特”对于艺术创作重要作用。唯有如此,读者才能获得“惊奇”审美享受。

  • 标签: 文学欣赏 美感 “惊奇” 审美享受 文学艺术作品