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  • 简介:初读《小站》,只觉得平平淡淡,然而细细品味,不禁使人油然想起宋诗人黄庭坚的诗句:"平淡而山高水深,似欲不可企及。"作者那"白描淡写,以小见大"的高超的表现技法,一定会令你拍案叫绝。通览全文,虽以白描为主,但随着作者笔触的自然转换,每一层次所采用的写法各不相同,更使文章显得摇曳生姿,平而不淡。大处落墨,写"小"文章一二两小节,总共只有三五行文字,作者下笔便径直切题,从整体入手,大处落墨,寥寥数语便勾勒出了小站的外部轮廓,令人读后会情不自禁地发出感叹:真是一个名副其实的"小"站!概括地介绍小站,作者所用的笔墨是那样洋洋洒洒,显出大开大合的气势。写"小站",将其置于迢迢千里的"铁路线"这个背景之上:写小站的毫不显

  • 标签: 迢迢千里 外部轮廓 摇曳生姿 表现技法 寥寥数语 宋诗
  • 简介:传教士是近代广州特殊教育发展的前驱。清末的办学形式主要是教会办学与私人办学相结合,到了民国,出现了公立学校、官办学校、私立学校并存的局面。这些学校在课程设置和学生就业注重社会与学生的实际需要,注重与普通教育衔接,使学生学有所成,毕业后能自食其力,并回归主流社会。近代广州特殊学校的办学经验可为当今特殊教育提供有益的借鉴。

  • 标签: 近代 广州 特殊教育
  • 简介:一年多来,我校的教育教学工作根据学校学生实际学情,本着整体发展、科学育人的原则,提倡发挥团队精神,强化责任意识,于常规教学中求突破,继续进行教育教学改革,教学成绩再有起色,下面我就学校优化教学管理的几点做法谈些体会。

  • 标签: 学情分析 特色管理 教学管理 责任意识 中学 目标考核
  • 简介:特色学校是在长期办学实践中形成的具有独特的整体风貌和显著的育人效益的学校,成为学校发展的必然要求。通过与“具有特长学生的学校”“学校特色”“统一特长学校”的对比,山东省青岛市香江路第二小学深刻认识到特色学校的内涵,提出“将特色根植课堂、用课程涵养特色”的指导思想,对特色学校建设提出三条策略:一是定向梳理,整体规划,分步实施;二是运用资源,开发课程,构建学校课程体系;三是完善课程体系,整体推进特色

  • 标签: 特色学校 课程建设 青岛市香江路第二小学
  • 简介:<正>《中国教育改革和发展纲要》发表以来,教育理论界围绕着创办特色学校展开了激烈的论争。但是,宏观和微观的研究多,中观的研究少,亦即从教育事业的发展和学校的教育特色上研究者多,从学校建设层面上研究者少,结果,对一个极为重要的问题——校长素质在特色学校建设中的作用却自然而然地忽视了。因而,有必要予以申明。

  • 标签: 特色学校建设 校长素质 办学思想 思维品质 任职条件 管理才能
  • 简介:区域特色产业发展的前提是专业人才的培养,因此发展特色产业要以高等教育改革为先导。美国、英国和印度等国高校根据本地特色产业适时推出新的教育项目,并进行课程设置改革,既推进了特色产业的发展。又提升了高校的竞争力。这些经验为我国高校特色课程体系建设提供了有益的借鉴和启示。

  • 标签: 区域特色产业 高等学校 特色课程体系
  • 作者: 汤真平
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2015-09-19
  • 出处:《教育研究》 2015年第9期
  • 机构:我校是一所距县城19公里的农村普通高中,现有60个班级,3000余名学生,226位教职员工。然而,前些年学校校舍破旧,设施简陋,教育资源落后,名优教师、优秀学生外流。简陋的办学条件、薄弱的师资力量和三流的生源质量,构成了阻碍学校发展的三大屏障,严重制约了学校的发展和教育质量的提高。面对社会、家长对人才需求、对优质教育的渴望,学校面临前所未有的困惑。2010年,深圳雷赛集团公司来学校招工,我们深感诧异。原来,学校有几个毕业生自找门路,在该厂做检验员,业务素质高,表现好,所以慕名前来招聘人才。这件事使不由得使我们回想起前几年学生的情况,反思培养学生的模式,为学校修正办学思路提供了决定性依据。
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  • 简介:职业道德教育模式是指较为稳定且简明的职业道德教育工作程序及策略方法体系,它是基于高职办学理念、育人模式,基于高职生职业心理品质和职业道德品质的发展特点和规律,基于职业道德教育改革实践基础上建立的。本文探索了高职特色的"四模块·四阶段发展式"职业道德教育模式,并对其内涵、实施细则、基本步骤作了详细分析。

  • 标签: 高职 职业道德教育 模式
  • 简介:普通高等学校开设的“两课”,即马克思主义理论课和思想品德课,是对大学生进行系统思想政治教育的主渠道和主阵地,在培养他们成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人方面具有重要作用。本文主要从“两课”发展的历史及课程的特色来论述“两课”的重要性。

  • 标签: 普通高校 “两课”教学 马克思主义理论课 思想品德课 大学生 思想政治教育
  • 作者: 汤晓丹
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-05-15
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第5期
  • 机构:摘要:发展农村特色经济是增强县域经济发展实力的客观要求,是打造特色城镇,推动小城镇建设和农村城市化发展,进而促进农业产业化的必由之路,以及保持农村社会环境稳定的需要和增强农村竞争力,最终解决“三农”问题的必然选择。为保证农村经济的可持续发展,我们可采取一些策略发展农村特色经济,准确定位农村特色经济,特色产品化和商品化,特色经济产业化,特色经济品牌化。
  • 简介:校园文化建设是一所学校的灵魂,也是学校个性魅力与办学特色的体现,内涵丰富,外延广泛,形式多样。校园文化创建要以人为本,因地制宜,精心营造校园文化,实现环境育人,进而促成师生的长足发展。

  • 标签: 特色求教 校园文化 创建
  • 简介:澳门特殊教育经过不断的积累和发展,形成了自身的优势和特色:通过立法推进特殊教育的发展;大力倡导融合教育;特殊儿童的教育安置方式比较灵活;课程设置多样化、人性化;积极设置特殊教育专业团队。澳门特殊教育对大陆特殊教育的发展有一定的启示:应加强特殊教育立法;融合教育需进一步完善;应加大特殊教育经费投入;课程改革应推陈出新;应加强专业团队的培养。

  • 标签: 澳门 特殊教育 融合教育
  • 简介:"注音识字,提前读写"实验在正确估计儿童口语水平和智慧潜力的基础上,在听、说、读、写整体发展的过程中,着眼于让学生的阅读能力得到优先发展。教师从以下几点着手,有目的地指导儿童读和写,使儿童的语言思维和作文能力得到很好的发展。更新教学思想改革教学方法1.重点讲好精读课文,以一篇带多篇"注提"教材起点高容量大,要求学生阅读的篇幅多,要在同一时间内完成较普通班内容多的阅读任务,教师必须更新教学思想,改革教学方法。在教学课文时,教师采用整体——部分——整体的方法,把"读写例示"和"读写例话"作为一个单元的重要教学内容,在学习课文前阅读,使学生明确单元的阅读重点和要求,理解阅读的基本知识和阅读方法,然后

  • 标签: 学生阅读能力 作文能力 精读课文 阅读任务 思想改革 语言思维
  • 简介:2011年1月18日,浙江省台州市教科所组织各县(市、区)教科所到仙居县下各镇第二小学调研学生社团活动.实地考察了学校社团活动和农科技实践基地。下各镇第二小学的社团活动具有浓郁的农村特色.在继承传统的体育、艺术、文学、科技、社会服务五大类的基础上,还开设了编织、刺绣、种植、饲养、环保等特色社团。

  • 标签: 学生社团活动 农村特色 小学 实践基地 继承传统 社会服务