简介：今年，我刚过不惑之年，自参加工作以来，大大小小、各种类型的公开课我已记不清开了多少节．但至今让我难忘、对我成长影响深远的只有这一节公开课。那是我参加工作后的第三年。开的是晋江市级的公开课，课题是初三几何——《直线与圆的位置关系》。

简介：<正>结课是课堂教学不可缺少的重要部分,精彩的结课给学生以意犹未尽的情感体验。本文结合高中思想政治课的特点和课堂教学的实践,探讨了如何在结课环节推进课堂高潮、促成学生情感升华的思考和尝试。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说:"如果教师不想方设法使学生产生情趣高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动情感的脑力劳动就会带来疲倦。没有欢欣鼓舞的心情,学习就会成为学生沉重的负担。"因此,

简介：在西方学者研究的基础上，论文以北京市海淀基督教堂为研究场景，采用问卷调查和深入访谈的方法，研究了基督教行动者的皈依模式。论文发现基督徒皈依的原因，可以从他们过去的生活经历、现实的生活状况以及对未来的预期中得到解答。论文还概要讨论了与皈依相关的一些问题，如见证、宗教社会化。

简介：

简介：新课标教材内容的布局充分考虑小学生的认知规律，尤其在课后拓展资料选择和运用的时候，以课后与课堂的良性互动为目标，使得小学生能够更加深刻的掌握课后知识。文章以小学语文教育教学的视角出发，倡导巧妙运用课后拓展资料，结合实际教学案例，拟整合课后文字图片，唤起学生的阅读期待；穿插运用课后资料，加深学生的阅读体验；拓展延伸课后资料，充实学生的阅读积累这三个方面来具体探讨课后拓展资料在开辟语文第二课堂中的运用策略。

简介：

简介：活动目标：1．引导学生懂得自己的成长离不开家长、老师和社会的关爱，并体会得到他人关爱的快乐和幸福，拥有感恩惜福的健康心态。

简介：当前,一些大中专院校往往只注重第一课堂的教学,即按照正常的教学计划,开足课时,按教学大纲完成理论教学的工作,而忽视了极其重要的第二课堂的教学工作.第二课堂是以第一课堂为基础,是对第一课堂的巩固、提高及实践、思维、思想、体能、视野等多方面的开拓;是对学生的潜能的挖掘与发现.笔者认为:“第一课堂是打基础,第二课堂才真正出人才.”第二课堂教育是对第一课堂教育的延续及发展,缺少第二课堂的教育或不足是学校的缺角教育.正如先哲们的教育思想:“授人以鱼,不如授人以渔.”而第二课堂的教学正是援人以渔.这也是当前学校教学改革的一个大趋势.要真正做到这一点,就必须改变传统的教学方法,在第一课堂的教学基础上,大力开展第二课堂的教学工作.这应从以下几方面着手:

简介：20世纪90年代以来,对于何镜堂院士来说,是喜获丰收的十二年,是辉煌的十二年。1991年,他与莫伯治院士共同主持设计的广州西汉南越王墓博物馆获国家优秀设计金奖;1992年晋升为教授,被国务院批准为有突出贡献的专家,享受国家特殊津贴,并任华南理工大学建筑设计研究院院长;1994年,被授予中国工程设计大师称号;1996年,被批准为我国首批特许一级注册建筑师;1997年,被聘任为博士生导师;1998年,他主持设计的广州大都会广场及中国市长大厦、

简介：本文分析了第二课堂在创业教育中的优势和作用，提出了根据创业教育的目标来进一步明确和丰富第二课堂创业教育活动的内容，并通过创新第二课堂创业教育的活动形式，提供组织和物质保障，营造校园创业文化氛围等来构建高校第二课堂创业教育活动体系。

简介：目前多媒体课件应用于课堂教学存在普遍性的问题，影响着课堂教学效果，也影响着多媒体这一先进教学手段在课堂教学中的发展；本文通过对多媒体课件使用的现状进行分析，找出多媒体课件的优势和弊端。分析问题的根源，具体给出如何把握其特点，发扬长处，限制短处，将它融入课堂教学中，驾驭它上好一堂课。

简介：摘要吕叔湘先生曾说过“10年的时间，2700多课时，用来学国语，却是大多数不过关”，这样的现实在农村中学学生表现得尤为明显。由于社会接触面狭窄，农村学生见识浅，作文素材贫乏，学生缺乏作文兴趣，，利用积累厚积薄发解决学生“巧妇难为无米之炊”的难题；走进生活，运用身边的材料实现作文“我手写我口、我手写我心”的特点；开辟作文的第二课堂引来金凤凰，巩固学生的兴趣。“引入源头活水、开辟第二课堂”极大地提高农村学生写作兴趣，为作文教学走出“山重水复”之困境，步入“柳暗花明”之胜境指引方向。

简介：一、应用技术型本科高校第二课堂改革的重要性第一，是适应产业结构升级的客观趋势。第二，是整体构建人才培养体系的现实必然。第三，是全面提升学生就业能力的迫切需要。

简介：知识经济的大背景下，国家提出了实现素质教育的目标，对于高校人才培养提出了更高的要求，学校在学生创新能力和非智力因素培养方面应予更多关注。本文以此为基点，分析了高校第二课堂活动的作用，并结合我国高校第二课堂活动的现状，提出了相应的对策建议。

简介：《郑堂读书记》是清代周中孚的一部目录著作，它模仿《四库全书总目》而作，不仅著录了许多与《总目》相同的书，而且收进了《总目》完成后，无法著录的乾隆至道光间的大量书籍，被称为《总日》的姊妹篇。虽然它许多方面模仿《总目》，但并非简单的翻版，如它的经部小类顺序。在《郑堂读书记》中，孝经类被置于经部之首，礼类、乐类、诗类被相次安排，这是它异于《总目》，独具之特色。

简介：在当今世界,对科学技术人材的要求是:既会动脑、又会动手的多种能力。随着我军现代化的进程不断向前推进,更需要大批的技术人材到部队后,很快就能适应他们的实际技术工作,独挡一面,解决工作中的具体问题。而实验教学是院校教学的重要组成部分,是教学中极其重要的实践性环节,与其他教学相比,不管是教学内容,还是教学形式、方法都具有明显的特点,它对于学员们的理论联系实际能力、动手能力、创造能力、分析问题解决问题能力及独立工作和近期任职等能力的培养都有着不可忽视的作用。但实验教学中还普遍存在

简介：通过对内隐学习的规律和特点的论述和分析,指出英语学习第二课堂要充分遵循内隐学习规律,采取灵活多样的方式,营造轻松和谐的学习氛围,分阶段、分步骤进行。只有这样才能达到培养学生学习兴趣,提高学生综合素质的目的。

简介：目的：观察局灶型Castleman病临床病理学的特点,以提高对本病的认识.方法：对31例局灶型Castleman病的临床病理学资料进行回顾性分析,并进行免疫组化标记和相关文献复习.结果：31例患者中透明血管型22例,浆细胞型5例,混合型4例.结论：Castleman病是一种少见的良性非肿瘤性淋巴组织增生性疾病,在临床病理特征上与多种疾病相似,故病理诊断和鉴别诊断尤为重要.

简介：

简介：根据清华大学研究生培养的实践探索，分析了研究型创新人才的基本素质要求，阐述了清华大学开展研究生学术第二课堂建设的实践探索，总结了学术第二课堂建设促进创新型人才培养的重要作用和有效机制。