简介：求真为中国史学之优良传统,历来为优秀史家所称道,陈寅恪先生在继承和发展这一宝贵思想过程中所具有的独特魅力深深令人折服。陈先生在治史基础上,强调对史料,尤其是原始史料的占有;在治史思维上,强调运用科学的思维方法;在治史心态上,奉行“独立之精神,自由之思想”;在治史视野上,提倡“民族本位论”和“吸收外来说”对举,尤重“不忘本来民族之地位”。

简介：摘要在计算机科学技术的应用中常常遇到许多矛盾和问题，本文用辩证的方法分析了对一些问题的处理方法，说明辩证法在科学技术的发展中发挥了极为重要的作用，是人们认识世界、学习科学、改造世界的有力武器。

简介：认真学习和领会解放思想、实事求是和与时俱进的关系问题,是掌握新时期党的思想路线、执政纲领、前进方向和执政能力建设的重要理论基础.解放思想、实事求是和与时俱进的关系是辩证统一的,解放思想、实事求是是与时俱进的必要条件;与时俱进是解放思想、实事求是的最终目的.

简介：波普尔认为黑格尔的辩证法取消了矛盾律，等同于同一哲学，等同于诡辩论；认为辩证法“必然导致科学的瓦解，批判的瓦解，也即理性的瓦解”。笔者试从波普尔对黑格尔辩证法的理解对错，对辩证法批判的逻辑真伪，对黑格尔理论动机的找寻以及波普尔反辩证法又不自觉地运用辩证法的矛盾等几个方面进行详细析评。

简介：延平条陈是郑成功在追随隆武政权据闽抗清时于延平城（今福建省南平市）提出的一项重要建议，其内容虽仅区区十六字，但却高度集中体现了他周全的军事、政治和经济方略，是当今史学界研究郑成功治政思想的重要基础。然而由于历史的原因，这一课题一直以来乏人研究，致使相关郑成功的研究成果，大多都倾向于他的中、后期活动上，这不能不说是史界的一个遗憾。为此，致力于郑成功早期功绩的研究，意义可谓重大深远。

简介：

简介：<正>药为双刃剑,用之得当,游刃有余;用之失当,戕害无辜,这在拙作《药乃双刃剑》(见《苏州职业大学学报》1999年第3期)已有阐述。需要进一步讨论的是,如何辩证用药,趋利避害,为我所用。这就要求我们必须按照药物治疗学固有规律,学习了解进而

简介：本文通过阐释“和谐校园文化”与“学校价值观”两个概念,剖析二者之间存在的内在联系,探讨了构建和谐校园文化与学校价值观之间的辩证关系,并提出通过建立科学的学校价值观来指导和谐校园文化的构建。

简介：随着项目教学的普及和推广,越来越多的高职院校及教师加入到项目教学改革的行列中来。转变教师的教学理念,使教师具备符合现代先进职教理念的职教能力,特别是项目设计能力是实施项目教学的前提。本文就项目设计能力与教学理念转变之间的辩证关系进行了分析论证,并在此基础上,为处于项目教学起步阶段的高职院校和初次接触项目教学的教师提出了一些合理化建议。

简介：电工电子技术是工科的一门专业基础课,它蕴涵着丰富的辩证唯物主义思想。如普遍联系、质量互变、对立统一、否定之否定、内因与外因等,作为教师,在教学中加强辩证思想的渗透,不仅能够使学生更好地掌握课程的相关知识,还能增强学生的辩证思维,提高学习效率,使学生学得牢,学得活。

简介：以马克思主义辩证逻辑理论考察"三个代表",可以看出:"三个代表"这一具体概念形式的形成,是一个由抽象上升到具体的过程,体现了历史的和逻辑的统一."三个代表"是具有丰富内涵和理想形态的概念体系,是自觉逻辑构架与强烈实践取向的统一.切实实现"三个代表"摹写现实与规范现实的巨大作用,努力做到化理论为方法,化理论为德性,应成为我们在实践探索的基础上大力推进理论创新的必由之路.

简介：辩证法与形式逻辑对于不同的世界观而言都是中性的,是认识世界所不可或缺的手段。辩证法与形式逻辑之间的关系不是对立或者不平等的。二者之间是相辅相成的关系,发展了的辩证法是形式逻辑形成的基础和前提,形式逻辑是辩证法正确性的保证。形式逻辑的确立对辩证法的持续发展有决定性的作用。

简介：在体育教学中,学生的主体作用主要表现为'学生是学习的主体,教学是为了学生的学习而展开的,学生的学习是以教材为对象的,学习的内容不是来自教师,而是来自教材;教师只是先通过对教材的准备,占有教材,对学生学习教材进行指导和帮助,而不是代替学生对教材的学习'.

简介：行政指导是现代市场经济和合作、协商的民主精神发展的产物,是发展民主政治和保证社会各项事业持续健康稳定发展的重要因子。由于行政指导的相关研究较为落后和立法层面的缺陷,其在制度设计和运行实践中存在诸多现实困境并制约着行政指导目的的顺利实现。软法之治的兴起、软法机制的健全,可以为行政指导的完善提供一种新的思维面向。

简介：史学注重史料的收集与考证，《万历十五年》一书做到了。更可贵的是该书在研究方法与表达特色方面有着独到之处：选材新颖，注重宏观综合与自身经历，大胆的质疑和“点”与“面”的互动；传记体的运用、文学化的言语，修辞手法的融入，使它在一定程度上打破了传统史家治史的规则。这不但为现当代史家从事研究提供了范例，且利于史学的回归。

简介："三个代表"重要思想是第三代领导集体与时俱进的产物.用与时俱进的态度对待"三个代表"重要思想是马克思主义辩证发展观的内在本质要求.

简介：江泽民同志提出的"依法治国"与"以德治国"相结合即法德并治的治国方略,是治理国家所运用的法律与道德这两种社会控制手段功能互补内在辩证逻辑关系的必然要求.法律与道德各有所长又各有所短,而且此长正好是彼短,只有取长补短实行法德并治,才能形成科学的刚柔并济、内外结合、形神兼备、标本兼治的治理模式和持久的治国良策.

简介：凌道扬是中国治林事业的先驱者、林业科研和教育的创始人。1922年他代表中国政府接收青岛林业,出任胶澳首席林务官,奠定了近代青岛林政、林权、林业教育和公园旅游资源的基业。凌道扬率先提出了＂水土保持＂的理念,是中国林业走向世界参与国际合作的开路先锋。凌道扬的治林事业及其林学思想值得后人研究、学习和借鉴。

简介：<正>台湾的中医在职教育不仅系统而且形式多样。它在台湾中医人才培养过程中扮演着极为重要的角色,发挥着现今中医学校教育难以替代的作用。现分别介绍如下:一、中医临床在职训练台湾的中医临床在职训练不但训练时间长,而且十分全面、系统,不同对象（住院医师,住院总医师、主治医师）有不同的训练计划,形成了颇具特色的临床在职训练制度。1、中医各科临床在职训练以台中附设医院“中医内科教学训练计划”为例,该计划的训练对象是住院医师、住院总医师和主治医师。①住院医师的训练

简介：摘要作为班级管理的领导者、组织者、协调者，班主任应尽可能地多了解学生、了解班级，应该换位思考。根据我个人的体会，如果能把祖国传统医学中诊断疾病的基本方法“望、闻、问、切”灵活地运用到班级管理中，将它们有机地结合起来，就能全面、系统、深入地了解班级情况，就能对症下药、药到病除，收到事半功倍的效果。