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  • 简介:摘要21世纪,随着大学生等高等教育的普遍现象,毕业后学生就业难已经是不争的事实,其中女大学生就业更是难上加难。本文就女大学生就业难分析其存在问题,及探讨解决女大学生就业难的对策。

  • 标签: 女大学生就业 对策 原因
  • 简介:面对素质教育进展缓慢的现状,提出将专业知识进行改进,使专业知识不但能够传递智力内容,还能够传递情感属性、美学属性等人文内容。在知识传递的载体上进行改进,

  • 标签: 素质教育 素质化 高校 专业知识 进展缓慢 传递
  • 简介:摘要目的调查某高校一起水痘聚集性病例发生的原因,并探讨预防措施。方法本组调查对象为西安市某高校宿舍5例水痘病例,采取流行病学方法,分析本次疫情的发生原因,提出预防水痘发生的几点措施。结果通过采取针对性的预防措施,水痘疫情得到有效的控制。结论学校和卫生部门应加强沟通,科学防控,及时、高效、规范的处置学校内发生的水痘疫情。

  • 标签: 高校 水痘 聚集性病例 防控措施
  • 简介:国内高校心理健康教育在经历了二十年的探索和发展后,到今天进入了提高阶段。实现规范化发展.是当前和今后一段时间的主题,本文认为。规范化发展需要确立教育模式的工作理念,要多形式多途径开展心理健康教育.心理健康教育工作要实现“服务、教学、研究”三位一体.要建构多层次结合的工作网络.要有一支稳定、高素质的心理健康教育教师队伍,要走专业化发展的道路。

  • 标签: 高校 心理健康教育 规范化发展
  • 简介:摘要目的探讨分析高校生未婚女性人工流产原因及对策。方法2015年7—2018年6月内,选择118名接受人工流产的高校生未婚女性作为研究对象,分析选择人工流产的原因,并分析可行的应对对策。结果(1)本组118名对象,71名18~20岁,35例(49.29%)药物流产,24例(33.81%)吸刮宫,12例(16.90%)其他,47名21~23岁,27例(57.45%)药物流产,15例(31.91%)吸刮宫,5例(10.64%)其他,两个年龄组的流产方式进行比较,差异不大,无统计学意义(P>0.05)。(2)118例对象中,37例(31.35%)避孕失败,81例(68.65%)未避孕,数据分析,差异有统计学意义(P<0.05)。其中,避孕失败中包括17例安全期、11例体外排精、5例紧急避孕、2例避孕套、2例药物避孕;未避孕中包括37例缺乏避孕知识,32例没准备,无工具,9例人工流产的危害认知不足,3例担心避孕药副作用。结论对于高校生未婚女性,造成人工流产的原因较多,需引起重视采取可行的措施,加强教育,提高高校生的自我保护意识,减少人工流产。

  • 标签: 高校生 未婚女性 人工流产 原因 对策
  • 简介:摘要编辑是精神文化产品的生产者,高校学报编辑作为学术期刊的核心力量和主力军,面对飞速发展的科技文化和期刊市场化的趋势,承受着一定的压力。另外,编辑具有繁琐、严谨及长年累月不得松懈的工作特点,且默默无闻的做“别人的嫁衣”,内心不免有很多矛盾,势必会导致一定的心理健康问题和职业倦怠,其心理素质和能力可直接影响期刊的质量。本文将通过分析高校学报编辑的工作倦怠产生原因和影响,针对如何对编辑人员进行有效的心理干预进行讨论。

  • 标签: 高校学报 编辑 职业倦怠 干预
  • 简介:摘要心理学是当前日益热门的专业,是当前高校几乎都会开设的一门专业。从整个社会应用学科系统来看,心理学涉及到的内容十分宽泛,应用领域也十分广。所以,心理学不仅具有较大的复杂性,同时还具有较强的实践性。当前高校的心理学专业可以分为理论心理学和应用心理学两个板块。本文将从高校心理学教育多元化的角度展开讨论,包括当前高校心理学教育的问题以及教育多元化的思路。

  • 标签: 高校 心里学教育 多元化
  • 简介:摘要作为教师自我完善、自主发展的一种方式,教学反思是促进其专业成长重要而有效的途径,已经成为当前教师教育改革的一个重要方向。在信息技术条件下,教师教育开始走向信息化,如何利用信息技术支持教师的反思活动也日益引起教育领域研究者的关注。本研究从这一视角出发,探讨如何利用技术为教师的教学反思提供支持。

  • 标签: 教学反思 信息技术 教学反思
  • 简介:摘要随着经济全球化发展,人才变得越为重要,而人才的培养,离不开高等学校这块肥沃的土壤,在高校肥沃的土壤中,每天进行辛苦耕作的是教师,高校教师担负着为我国社会主义现代化建设培养高级专门人才的历史使命,其心理健康状况如何,将直接影响人才培养的方向和质量。本文对高校教师心理健康情况进行了调查与分析,并提出对策。

  • 标签: 高校教师 心理状况 调查研究
  • 简介:大学生是国家的重要人才资源,不仅需要重要的文化知识和思想品德修养,还需要健康的心理素质。加强大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻国家的教育方针、推进素质教育的重要举措,是促进大学生健康成长、培养高素质合格人才的重要途径。近年来,教育部先后出台了关于加强高校心理健康教育工作的有关文件,各高校也加强了对心理健康教育工作的重视程度并且积极探索有效途径,取得了一定成果,

  • 标签: 心理健康教育 高校 健康教育工作 思想品德修养 心理素质 人才资源
  • 简介:近年来,大学生的心理健康问题日益严重,因心理问题而导致的突发事件也屡见不鲜。加强高校心理健康教育已经成为我国实现高等教育强国建设目标的重要内容之一[1]。目前,高校只有积极构建与新时期出现的新变化相适应的心理健康教育模式,才能真正提高教育的针对性和时效性,促进教育的可持续发展。

  • 标签: 健康教育模式 心理健康问题 构建策略 高校 心理健康教育 可持续发展
  • 简介:摘要随着当前经济发展形势的逐渐向好以及医疗体制改革优化不断进行,思政政治工作的有序开展对于医院的发展起着十分重要的作用。对于在实际工作当中,思政政治工作的良好进行可帮助提高医院整体管理水平,还可以促进医院服务质量以及医疗水平的提高,对于医院可持续发展的推动具有重要意义。因此,提高医院思想政治工作应与医院管理工作有效结合,共同促进医院向更好更快的方向发展。本研究分析了思想政治工作在医院管理中的渗透作用,为医院管理工作水平的不断提高提供参考。

  • 标签: 思想政治工作 医院管理 渗透作用
  • 简介:摘要随着物质文明建设水平不断提高,人们越发关注生活品质与身体健康,护理人员作为我国卫生事业重要的组成部分,其专业技能和综合素养方面也面临着更大的挑战。基于高职院校人才培养过程,除了专业的知识、技能之外,还要关注学生人文素质教育的有效性,将“救死扶伤”、“医者仁心”等优秀人文理念潜移默化地输入到学生意识中,通过内化于品质修养、外化于自觉行为,更好地为患者服务,实现医患关系的改良。

  • 标签: 护理专业 人文素质 教育策略
  • 简介:摘要医学教育的目的是为国家培养更多品学兼优的医务工作者,为确保这一教学目标的实现,教师在开展医学教育的过程中,不但要使学生掌握丰富的医学知识、精湛的医学技术,还要让学生具备良好的医德。因此,在病原生物学教学中渗透德育教育,是广大教育工作者义不容辞的职责。鉴于此,本文从五个方面阐述了在病原生物学教学过程中渗透德育教育的有效途径,希望本文能为培养更多更好的优秀医务工作者提供一些有益的参考和借鉴。

  • 标签: 病原生物学 教学 德育教育
  • 简介:摘要目的调查大学生原发性痛经发生情况,采取心理干预治疗对策。方法依据2014年9月—2015年7月菱湖校区医院门诊大学生患者原发性痛经病例,结合其临床表现,分析心理干预治疗方法,评价其疗效。结果原发性痛经的病例40例,经心理干预治疗,有效率达90%。结论大学生痛经是一个常见病,发病率较高,在用药物治疗的同时,应采取积极的心理干预治疗方法,治疗效果明显。

  • 标签: 原发性痛经 大学生 心理干预
  • 简介:目的回族大学生作为一个特殊的群体,其心理健康状况至今很少有人给予关注。试验通过调查研究,了解昆明高校回族大学生心理健康现状及差异,分析其心理健康状况差异存在的原因及其心理问题,并提出一些建议。方法对云南昆明高校263名不同学校不同年级的回族大学生进行SCL-90测试。结果回族大学生在各因子均分、阳性项目数(42.95)上高于正常成人(24.92)和云南高校大学生,强迫症状因子均分达到2分以上,为回族大学生主要的心理健康检出因子;回族男生心理健康问题检出率(6.369%)低于云南高校大学生(10.45%),而女生(11.321%)明显高于回族男生和云南高校大学生;回族女生在焦虑、恐怖因子均分朋着高于男生,t值分别为2.168,1.979,P〈0.05,有显著差异;不同年级、生源的回族大学生,心理促康水平没有显着差异。结论回族大学生表现出的心理特征与其两难抉择的生活环境和本身未协调的两种文化心理、思想观念的冲突紧密相关。

  • 标签: 心理健康 文化心理冲突 SCL-90问卷调查 回族大学生
  • 简介:摘要目的对优质护理在高校涉外留学生中的应用效果进行分析。方法以80例外籍留学生为研究对象,随机分为观察组和对照组各40例,对照组实施常规护理,观察组实施优质护理,对两组的满意度进行调查统计。结果观察组患者对护理的满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论优质护理应用于高校涉外留学生,提高了外籍学生的诊疗效果,并有助于培养患者对护理人员的信任,建立良好的护患关系。

  • 标签: 涉外学生 优质护理 应用效果 高校留学生
  • 简介:总结分析本校危机案例,以便更有效地进行大学生心理危机干预。结合心理测评数据、访谈记录、危机处理情况记录对本校2012年1月至2015年9月发生的23例心理危机个案进行回顾性分析。23例危机个案中,男12例,女11例;其中经精神卫生专科医院确诊精神分裂症9例,情感障碍5例,余为情绪困扰4例,恋爱挫折4例,人际矛盾1例;发生自杀企图或行为12例,伤人、走失5例,言行异常6例;危机发生月份以10月(39%)、3月(30%)占较大比例。4例大学入学前即确诊精神疾病的危机案例未参加心理测评,余19例危机案例入学时心理症状自评量表(SCL)-90数据总分阳性率达68%,强迫、焦虑因子分阳性率高达79%及74%,除躯体化因子外,其余8个因子分阳性率均〉50%。SCL-90测评在大学生心理危机预警上有一定指向作用,但筛查危机需进一步进行心理访谈;结合心理危机高发时间进行危机排查、充分重视精神疾病及危机后干预、发挥心理健康教育三级网络的作用是有效进行心理危机干预的基础。

  • 标签: 心理危机 危机干预 案例分析 大学生