简介：摘要本文对中小学随意编排体育课表，人为造成体育教学与体育场馆、器材之间的矛盾更加突出这一现象进行了探讨，提出了合理编排体育课的必要性与可行性。

简介：日本是在＂体验活动＂的框架中来把握志愿者活动的,其体验活动包括生活与文化体验活动、自然体验活动和社会体验活动三大类,每一类之中又包含多个种别。

简介：中小学数学衔接，受多种因素影响，要想更好地实现中小学数学衔接，必须重视并充分了解这些影响因素。本研究在分层分类的基础上，将影响因素归结于教师、学生、学校、社会四个层面。通过细致研究不难发现，教师的实际教龄、学生的个性特征、学校的类别情况、社会上的多种课外辅导形式，都对中小学数学衔接产生了一定影响。

简介：中国有文字的历史已有五千余年，而音乐历史可以追溯到更加古远，这笔宝贵的精神财富传承至今对当代的教育仍具有重要的现实意义。教育是传承重要手段，如何让传统音乐与课堂对接，弘扬中国优秀传统音乐，成为了一个难题。本文从中小学课堂入手，从传统音乐的特点、如何融入、师资等三个方面展开分析，为实现传统音乐顺利走进中小学课堂提供参考。

简介：摘要随着教育不断的深化改革、新课程的不断推进，全面提高学生数学综合素质在小学数学课程中得到了社会各界的重视。尤其是数学思维的培养，对孩子的智力和今后的发展都能起到积极的作用。因此，改革传统教学模式，利用灵活的教学手段培养学生的数学思维能力，就成了数学教师们需要研究的新课程。通过老师的专业指导提高数学思维能力及逻辑能力可以有效地提高学生的学习成绩。

简介：摘要语文是小学教育的主要学科之一，阅读教学是小学语文的一项基础教学内容，新课程改革对小学语文阅读教学提出了新的要求。本文主要针对新课改下小学语文阅读教学的有效方式进行探讨，希望能够对我国教育事业的发展有所助益。

简介：摘要本文研究的目的是以中小学英语教师的专业素质发展为研究主线，通过观察研究法、调查研究方法、统计分析数据来描述中小学教师专业素质发展的现状，反映教师的真实心声，真实地了解中小学英语教师专业素质发展的现状，进一步分析影响中小学英语教师专业素质发展的相关因素，探索适合中小学教师专业素质提升的途径，为教育管理部门和学校的决策提供理论与实践依据。

简介：2018年4月,教育部正式发布《中小学数字校园建设规范（试行）》（以下简称《规范》）,《规范》旨在为全国中小学数字校园建设提供指导性的标准和要求,有序、快速地推进数字校园的高质量建设与应用,促进实现《教育信息化2.0行动计划》中提出的“数字校园建设覆盖全体学校”的发展目标。该文从项目背景、编制思路、结构与主要内容、主要特点四个方面对《规范》的指导思想、核心内容与时代意义进行解读与分析。

简介：摘要随着新课改的不断推进和深化，中小学在实施教育管理的过程中，更倡导实施民主管理和人本管理，主要阐述了当前教育背景下，提高中小学教育管理质量和水平应该着重做好的几方面工作，希望能对相关人士提供参考和帮助。

简介：“很早就已经死过一次了，这次只是再死一次，爸妈，对不起，我不孝。”三个月前，广西北海市合浦县公馆中学初一学生旭东（化名）写完给父母的遗书后，从教学楼跃下身亡。遗物和生前的言语、经历透露的信息显示，这位学业优秀、综合排名成绩年级第一的孩子曾遭受校园欺凌。

简介：运用文献查阅法、问卷调查法和逻辑分析法,以跆拳道在中小学的开展现状为主要研究对象,调查分析其现阶段的特点、现状、影响因素等,根据调查结果从个人、社会、学校、家庭等方面提出可行性建议,以期为跆拳道在中小学顺利开展及改善提供参考依据。

简介：20世纪90年代以来,世界各国、各地区都在推出意在适应新世界挑战的课程改革举措,呈现出的共同趋势是倡导课程向学生经验和生活回归,追求课程综合化.为此我国积极响应,在第八次课程改革中首次增设了综合实践活动课程,目的是改变长期以来中小学生被动接受教师知识传授的学习方式,将学生置于一种主动探究并注重解决实际问题的学习状态,让学生通过亲身体验来了解知识的形成和发展过程,真正把教育的重心放在培养学生的创新精神、时间技能和终身学习的能力上.对于这样一门新生课程,于学校和教师来说既是机遇更是挑战,现在,为了推进学生的素质教育,国家采用公益基金的形式在全国各省市开办示范性综合实践基地,重庆市铜梁区青少年综合实践基地正是其中的一所.

简介：近年来,在建设教育强国的目标下,随着国家对心理健康教育的重视,中小学心理教师队伍的建设取得了一定的成绩,但喀什地区由于地处偏远的西部边陲,其宗教问题、社会不稳定因素及经济发展的副作用影响了中小学心理教师队伍的稳定和发展。因此,新时代加强喀什地区中小学心理教师队伍的建设,需要立足于喀什地区的现实,从政府等相关部门、学校以及心理教师个体等三方面多措并举,努力建设一支适合新时代要求的中小学心理教师队伍。

简介：摘要财务管理工作当中不可或缺的组成部分是固定资产的管理，确保固定资产具有良好和安全的使用状态，全面的做好固定资产的管理工作，对当今中小学的教育和教学能够起到积极的推动作用。本文简要的论述了中小学固定资产管理的现状，并对加强固定资产的管理工作进行了深入的探讨。

简介：摘要宁少勿多；宁简勿繁；宁远勿近；宁散勿集乃当今中小学书法教育的“终南捷径”。从“一”字的形、神、质始，后师繁杂，仰慕传统。并潜心字外功，再“厚积薄发”于书道，将会“得道多助”也！

简介：摘要在当前的数学教学中，中小学的衔接方面仍然有所欠缺，这将阻碍数学教学的进一步发展。因此，本文从数学教师的教学工作入手，分析中小学数学教学衔接在时效性方面存在的问题，并对此提出具有可行性的解决措施，从而促进中小学数学教学的良性发展，满足新课程教学改革的要求。

简介：长期以来，中小学英语教育教学存在着各自为政的现象，教育教学管理相互脱节；初中英语教材与小学脱节，知识内容跳跃大，使初中新生面临许多英语学习的困惑，英语成绩两极分化现象过早出现。如何解决好中小学外语教学衔接问题是值得我们认真思索的问题。本文旨在分析中小学各自的教学目标，归纳中小学衔接问题和分析其产生原因的基础上，提出了解决衔接问题的一些对策和方法。

简介：民办中小学教师合作水平处于中等偏高层次,不同性别、学校类型、职称、课时量、收支水平的教师群体间合作水平存在显著差异;教师合作水平与工作能力、效能感中高度相关,参与校内专业活动与通用能力相关度最高,智力刺激、共同愿景和职业关系质量与教学能力相关度最高。建议民办中小学补齐参与校内专业活动＂短板＂,差别化支持不同群体教师发展,关注效能感、工作能力与合作水平的关系,推动民办中小学教师合作水平整体提升。

简介：摘要随着国家的进步，我国教育事业的发展，人们越来越关注中小学欣赏类课程的实施。一般而言，欣赏类课程作为引导学生审美意识，提高学生审美能力的重要途径。所以，中小学欣赏类课程既要从学生的身心健康发展特点出发，也要考虑采取适当的教学方法来培养学生的学习兴趣，增强学生的发展潜力。本文从中小学美术欣赏课程的特点及作用出发，进一步阐述中小学欣赏类课程的实施，从而促进学生的全面发展。

简介：为了全面深人地学习贯彻习总书记在全国教育大会上的讲话和全国教育大会精神,中国教育学会班主任专业委员会于9月28日在南京《中小学班主任》编辑部组织召开了“学习贯彻全国教育大会精神暨《中小学班主任》2019主题抉择研讨会”。参加会议的有主任和部分副主任委员、学术委员会部分副主任委员、秘书处部分副秘书长、杂志主编、执行主编和核心编委等近30人。会上,根据中国教育学会《关于认真学习全国教育大会精神的通知》要求,系统学习了习总书记关于教育的重要论述,教育部召开的“教育系统学习贯彻全国教育大会精神视频会”精神,教育部党组书记、部长陈宝生的专题辅导报告和教育部党组下发的《关于认真学习贯彻全国教育大会精神的通知》等重要文献。同时,围绕《中小学班主任》杂志的办刊主旨和组稿要求,进一步明确2019年度6期的主题。经过与会代表的集思广益、多元论证,形成了主题共识。