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20 个结果
  • 简介:摘要:课堂导入是教学的重要环节,是一节课的关键切入点。运用得当的导入能够吸引学生的兴趣,激发学习动机,创设活泼和谐的课堂氛围,提高教学效果。本文结合内科护理教学中课堂导入的典型实例,分析几种不同形式的导入方法,包括问题导入、病例导入、视频导入等。

  • 标签: 课堂导入 内科护理 教学
  • 简介:摘要:膀胱过度活动症(OAB),出现逐年增高趋势,临床上主要表现为以尿急症状为主要特征的症候群,常伴有尿频和夜尿症状,可伴或不伴急迫性尿失禁。膀胱过度活动症(OAB)的病因尚不十分明确,可能与现代人的生活习惯和工作压力有一定关系,女性发病率高于男性,虽不至于威胁患者的生命,但却严重影响女性患者的生活质量和社交。

  • 标签: 中药离子导入配合电针 膀胱过度活动症 临床研究
  • 简介:摘要:近些年,我院开始越来越重视腔镜元素,特别关注其在妇产科教学中的多层面导入,与此同时,积极改进和完善教学方式方法,旨在全面充实教学内容,促进总体教学成效的提升,为我院的进步与发展奠定坚实基础。文章现探讨妇产科教学导入腔镜元素的效果,具体分析如下。

  • 标签: 腔镜元素 妇产科 教学
  • 简介:摘要:目的:研究急诊护士培训中导入情景模拟教学法的尝试及效果。方法:选取本院于2020年1月至2022年12月的急诊护士60例,按照随机数字表方法分为对照组(30例)和观察组(30例),对照组急诊护士采用常规护理教学培训,观察组急诊护士采用情景模拟教学法护理教学培训,对比两组急诊护士的教学结果考核成绩、教学评价结果。结果:观察组急诊护士理论考核成绩、实践考核成绩分别为92.76±1.87(分)、93.61±2.30(分),高于对照组的92.76±1.87(分)、93.61±2.30(分),对比结果差异显著(P<0.05)。观察组急诊护士教学总满意度为100.00%,高于对照组的80.00%,对比结果差异显著(P<0.05)。结论:急诊护士培训中导入情景模拟教学法的应用效果显著优于常规护理教学培训,急诊护士在情景模拟教学法护理教学培训下教学结果考核成绩显著提高、教学评价结果显著改善,因此急诊护士培训中导入情景模拟教学法更具推广价值。

  • 标签: 急诊护士培训 情景模拟教学法 教学结果考核成绩 教学评价结果
  • 简介:【摘要】目的:分析在普外科临床见习教学中,引入病例导入式教学的价值。方法:选取普外科见习生30名,分为对照组、观察组,分别给予常规教学、病例导入式教学,比较教学效果。结果:组间试题评分及总分、自我评价评分相比,观察组均较高(P<0.05)。结论:临床见习教学中使用病例导入式教学,可获得良好教学效果,提高见习生的自我评价。

  • 标签: 普外科 病例导入式教学 临床见习 效果
  • 简介:【摘要】目的:探究头颈肿瘤科采用病例导入式教学法的教学效果。方法:择取本院80名临床见习生(2023.01-2023.12)深入分析,依据随机数字表法分为对照组:传统教学法,观察组:病例导入式教学法,每组各40例,对比各组考核成绩、教学满意度。结果:观察组考核成绩、教学满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在头颈肿瘤科临床带教中,病例导入式教学法可提升知识储备,教学满意度高,可推广。

  • 标签: 病例导入式教学 肿瘤科 教学满意度
  • 简介:【摘要】目的:分析眼部穴位按摩在中药精油导入治疗儿童弱视中产生的效果。方法:时间:2023.1-2023.10。研究对象:40例儿童弱视患儿。分组方式:电脑盲选方式,分为两个小组,一个小组实施基础治疗,20例,设定为对照组;一个小组在对照组基础上加入眼部穴位按摩在中药精油导入治疗,20例,设定为观察组。对比两组治疗后1个月、3个月、6个月治疗效果。结果:观察组治疗后1个月、3个月、6个月视力变化明显提高于对照组(P<0.05)为差异显著,有统计学意义。结论:眼部穴位按摩在中药精油导入治疗儿童弱视中的应用效果较佳,值得临床重视并积极采纳。

  • 标签: 眼部穴位按摩 中药精油导入 儿童弱视 视力
  • 简介:摘要:目的:探讨病例导入式教学法在小儿肺炎临床实习中的应用效果。方法:选取我院2011年~2022年小儿肺炎实习的医学本科生60人,采用数字排序法,奇数为对照组,偶数为研究组,每组30人,对照组采用常规传统教学法,研究组则采用病例导入式教学法。在教学结束时,比较两组的教学成绩、带教老师对学生评价情况以及学生对教学满意度情况。结果:与对照组相比,研究组采用病例导入式教学法学生的理论考试及格率显著提高(均P<0.05)。与对照组相比,研究组的学生对教学模式的满意度也显著提高(P<0.05)。结论:病例导入式教学法能显著提高小儿肺炎的临床教学效果,并增加学生满意度。

  • 标签: 病例导入式教学法 小儿肺炎 实习 临床实践教学
  • 简介:【摘要】目的:研究缺陷式案例导入教学法在检验实习教学中的应用效果。方法:2016.07至2023.07,选取74名检验实习生,将其作为研究对象。分组应用抽签法,各组37名。参照组:常规带教。试验组:应用缺陷式案例导入教学法。对各组带教情况进行评析。结果:试验组带教满意度、综合能力等所得数值大于参照组,P<0.05。结论:缺陷式案例导入教学法应用在检验实习教学中,能够提高学生的问题解决能力,并且还可培养其临床思维,这对于提高检验实习教学满意度具有重要价值。

  • 标签: 检验实习教学 缺陷式案例导入教学法 综合能力
  • 简介:【摘要】目的,分析中医微针刀松解术配合中药导入治疗腰背肌筋膜炎临床疗效。方法,选取2019年10月-2022年10月本院收治的70例腰背肌筋膜炎患者,以随机抽签法,分为观察组(n=35)和对照组(n=35)。对照组采用痛点封闭疗法,观察组采用中医微针刀松解术联合中药导入治疗。对比治疗效果。结果,观察组各项对比指标均优于对照组(P<0.05)。结论,在腰背肌筋膜炎治疗中,与痛点封闭疗法相比,微针刀松解术联合中药导入疗法疗效确切,可达到疏通脉络,消炎止痛的干预目的。

  • 标签: 微针刀松解术 中药导入 治疗 腰背肌筋膜炎 疗效 
  • 简介:【摘要】目的:浅析光子嫩肤联合舒敏之星导入谷胱甘肽治疗女性面部黄褐斑疗效。方法:对象是我院2021年12月到2022年12月收治的60例女性面部黄褐斑患者,分为对照组(光子嫩肤术治疗)和观察组(加用舒敏之星导入谷胱甘肽治疗),各30例。结果:观察组(96.67%)临床有效率较对照组的83.33%更高,且治疗后黄褐斑面积及颜色评分均小于对照组,2组相比,差异有统计学意义(P

  • 标签: 光子嫩肤 谷胱甘肽 黄褐斑 疗效
  • 简介:摘要:目的:探讨中药离子导入对改善肩袖损伤患者关节功能及疼痛介质的影响。方法:选取2022.3-2023.3月我院收治的60例肩袖损伤患者,随机分为两组,对照组常规康复训练,观察组在此基础上采用中药离子导入,比较两组治疗前后关节功能评分及疼痛介质指标水平。结果:治疗后观察组关节功能评分明显高于对照组(P<0.05);治疗后观察组血清PGE2、SP明显低于对照组(P<0.05)。结论:对肩袖损伤患者采用中药离子导入治疗效果确切,有助于促进患者肩关节功能恢复,降低疼痛介质水平,值得临床应用。

  • 标签: 肩袖损伤 中药离子导入 关节功能 疼痛介质
  • 简介:【摘要】目的:对心血管内科教学采用案例导入式情景教学,比较具体效果。方法:选取心血管护生计60名,常规组、试验组分别采用常规模式、案例导入式情景教学,比较效果。结果:试验组护理人员中观察判断、应变能力以及思维能力、沟通能力整体评分优于常规组,二组护理综合能力评分有统计学差异(P<0.05)。结论:在心血管内科教学中采用案例教学模式,整体效果较好。

  • 标签: 案例导入式情景教学 心血管内科 临床带教
  • 简介:【摘要】目的 探究中药穴位离子导入护理在小儿急性上呼吸道感染中的应用价值。方法 本次研究对象选择2022年1月至2023年1月期间于我院接受诊断治疗的76例急性上呼吸道感染患儿。结果 观察组患儿恶寒发热消失时间(1.70±0.96)、咽痛咽红消失时间(2.36±0.85)、鼻塞流涕消失时间(2.33±1.36)、肢体酸楚消失时间(1.82±0.87)与对照组患儿恶寒发热消失时间(3.13±1.44)、咽痛咽红消失时间(4.32±1.16)、鼻塞流涕消失时间(4.29±1.76)、肢体酸楚消失时间(3.35±1.35)对比均存在明显差异;观察组护理治疗总有效率(94.74%)与对照组(81.58%)对比明显较高。结论 通过对急性上呼吸道感染患儿进行科学合理的护理治疗,能够有效的缩短发热、咽痛等不良症状消失时间,护理治疗效果比较理想,值得广泛推广。

  • 标签: 中药穴位离子导入 护理 小儿急性上呼吸道感染
  • 简介:【摘要】目的:探究中药离子导入联合中药热熨治疗慢性盆腔炎的护理疗效。方法:选取于2020年1月-2022年1月本院收治的150例慢性盆腔炎患者,随机分为观察组(中药离子导入联合中药热熨护理)和对照组(常规护理)各75人。结果:观察组护理满意度高,且中医症候积分、生活质量改善更明显(P

  • 标签: 中药离子导入 中药热熨 慢性盆腔炎 护理疗效
  • 简介:摘要:目的 探讨病例导入式教学法联合床旁教学法在神经外科护理教学中的应用。  方法 选取2022年6月~2022年12月在本院神经外科实习的护生22名作为对照组,采用常规护理教学法;选取2023年1月~2023年6月在本院神经外科实习的护生24名作为观察组,在常规教学的基础上实施病例导入式教学法联合床旁教学法。比较两组护生教学前及教学后的理论考试成绩和操作考试成绩。  结果:两组护生教学前的理论考试成绩和操作考试成绩相似,无统计学意义(P>0.05);实施病例导入式教学法联合床旁教学法后,两组护生理论和操作考试成绩均有所提高,以观察组学员提高更为显著,有统计学差异(P<0.05)。   结论:将病例导入式教学法联合床旁教学法应用于神经外科护理教学中,可有效提高护生对相关知识的掌握,有助于提高护理教学质量。

  • 标签:   病例导入式教学法 床旁教学法 神经外科 护理教学
  • 简介:摘要:目的:研究中医护理路径加中药导入熨疗在腰椎间盘突出患者中的临床治疗效果。方法:选用本院2019年1月至2021年1月收治的80例腰间盘突出患者作为研究对象,随机分成各40例的对照组和实验组,对照组采用中医护理的方式,实验组采用中医护理与中药导入熨疗融合的护理方式。结果:采用中医护理路径加中药导入熨疗的实验组,在治疗满意度上高于对照组;在下肢放射痛例数上实验组少于对照组;在腰间盘突出改善率上,实验组改善率远远高于对照组。结论:中医护理路径加中药导入熨疗能够有效减少腰间盘突出患者的治疗疼痛感,促进患者的身体健康恢复。

  • 标签: 中医护理 中药导入熨疗 腰椎间盘突出 疗效
  • 简介:【摘要】目的:分析化瘀消痛药物超声导入结合针灸对腰椎间盘突出症患者JOA评分与VAS评分的影响。方法:选取我院2021年11月-2022年11月收取的186例腰椎间盘突出症患者为研究对象,随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组93例,对照组采用针灸治疗,观察组采用化瘀消痛药物超声导入结合针灸治疗。结果:经干预后,观察组JOA评分、VAS评分均低于对照组(P<0.05);观察组临床疗效优于对照组(P<0.05)。结论:化瘀消痛药物超声导入结合针灸对腰椎间盘突出症患者干预效果显著,也可有效降低JOA评分、VAS评分,值得推广。

  • 标签: 针灸 化瘀消痛药物超声导入 腰椎间盘突出症 JOA评分 VAS评分
  • 简介:【摘要】目的:分析化瘀消痛药物超声导入结合针灸对腰椎间盘突出症患者JOA评分与VAS评分的影响。方法:选取我院2021年11月-2022年11月收取的186例腰椎间盘突出症患者为研究对象,随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组93例,对照组采用针灸治疗,观察组采用化瘀消痛药物超声导入结合针灸治疗。结果:经干预后,观察组JOA评分、VAS评分均低于对照组(P<0.05);观察组临床疗效优于对照组(P<0.05)。结论:化瘀消痛药物超声导入结合针灸对腰椎间盘突出症患者干预效果显著,也可有效降低JOA评分、VAS评分,值得推广。

  • 标签: 针灸 化瘀消痛药物超声导入 腰椎间盘突出症 JOA评分 VAS评分