简介：本文围绕毛泽东的奋斗心迹,从'为什么出发'、'风雨兼程的奋斗'、'光辉的未来'三个角度,分析了毛泽东对中国共产党初心和使命的思考与探索。探讨毛泽东与中国共产党的初心和使命,是为了更好地汲取精神动力,立足现实干,朝向远方看。

简介：江泽民同志在5月31日重要讲话中指出"‘三个代表'是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器."

简介：党的十九大报告指出,中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴,并作出在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的战略部署。全面准确把握党的初心和使命的内在逻辑,是主题教育活动得以正常开展的重要前提和必然要求。党的初心和使命是中国共产党政治本色的鲜明体现,是中国共产党不断前进的根本动力。新时代中国共产党的历史使命,就是要统揽伟大梦想、伟大事业、伟大斗争、伟大工程。

简介：党的十九大报告中提出“不忘初心，牢记使命”，新时代中国共产党的历史使命就是实现中华民族伟大复兴。在马克思主义科学真理的指引下，中国共产党从诞生的那一刻起就肩负起这一历史使命，并且为之进行了艰苦卓绝的英勇斗争。当前，中国特色社会主义进入了新时代，中国共产党在统筹推进“四个伟大”的历史进程中，必将铸就中华民族发展史上的新辉煌。

简介：三、司铎的君王使命与责任1．概念说明在福音中，耶稣很少以君王自称。有几次，群众想拥戴耶稣为王，但是耶稣却逃避了（若6：15）。耶稣以君王的形象荣进耶路撒冷，但是他这个‘君王’，与当时政治性的君王是截然不同的。他不是威武地来征服，而是谦逊的，温和地带来和平。当比辣多审判耶稣时，问耶稣说，“你是犹太人的君王吗？”耶稣当时没有直接回答，而是说，

简介：中国共产党自成立以来就把思想建设作为求得生存和发展壮大的法宝。进入新时期，在利益诉求错综复杂、价值观念日益多样的境遇中，通过思想建设引导党员坚守理想信念、排除错误思想干扰、保持思想定力，让全体党员更加自觉地担当起中国共产党的政治使命，成为思想建党所肩负的新使命。然而，思想如何回应现实、思想理论的“最后一公里”如何突破等成为当前思想建党面临的系列遭遇。

简介：社会主义核心价值观是新时期中国特色社会主义事业的行动指南和最高价值追求,也是党和国家继承发扬中华优秀传统文化的体现。党的十八大明确提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。

简介：《共产党宣言》是马克思和恩格斯为人类历史上第一个共产党组织写作的党纲，集中表达了他们对人类历史发展规律和共产主义理想的理解。该著作虽发表于170周年以前，但是正如马克思和思格斯所言，书中的一般原理至今还是完全正确的。贯穿该著作的基本思想是一个由唯物史观、阶级斗争学说和人的解放学说构成的思想整体，这些思想并未过时，但是它们的实际运用必须要以历史条件为转移。《共产党宣言》明确了共产党人的历史使命是实现共产主义，实现每一个人的自由而全面的发展是共产党人的远大理想和初心。在中国特色社会主义进入新时代的历史起点上，我们要牢记初心和使命，确保中国特色社会主义事业沿着正确的方向前进。

简介：中国特色社会主义是由中国特色社会主义理论、中国特色社会主义道路、中国特色社会主义制度构成的三位一体的现实的历史性总体。中国特色社会主义是马克思主义理论逻辑与中国现实历史发展逻辑的统一。随着中国特色社会主义历史进程的展开,当代中国的发展已经超越了传统民族国家的界限,从而具有了世界历史意义。从根本上说,中国特色社会主义正是突破了现代资本主义和传统社会主义两种不同的发展模式,从而开辟的一种全新的人类未来发展模式,对其理论与实践的探讨具有全人类的普遍性质。

简介：在支配道德行为的诸多道德意识要素中，道德意志是由道德认识、道德情感到道德行为的中介环节，是道德意识的最终体现，是道德意识向道德行为转化的最后阶段，是实施道德行为的直接动力因素。道德意志内在的实践本性体现了道德行为主体特有的“实践-精神”特征，细致地呈现出个体道德意识的求善意向、自我决断以及克己精神，对于公民个人品德的形成和恒久持存有着重要的作用。

简介：中国科学院院士是国家设立的科学技术方面的最高学术称号。全体院士应当身体力行，高度珍惜和自觉维护这一荣誉；模范地恪守法纪和我国公民的基本道德规范、恪守科学道德准则；一切以国家、人民和全人类的利益为归依，做全国科技工作者的楷模。为严以自律，并接受科技界和社会各界的监督，特制定如下准则：

简介：“不忘初心、牢记使命”主题教育是传承和发扬党的革命精神的重要载体,是实现全面从严治党常态化的重要途径,也是筑牢党长期执政地位的内在要求。“不忘初心、牢记使命”主题教育的本质是党性教育,核心是思想教育,落脚点是提升党员服务人民和社会能力的实践教育。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,要把握其科学内涵与丰富的内容体系,具体应从理论、制度、精神、历史、思想和实践等视角加强党员的马克思主义理论教育,坚定党员的理想信念;落实党员廉政法制教育,提升党员的法治意识;加强党员“四个自信”教育;强化以红色文化为核心要素的党史国史教育;开展社会主义核心价值观教育,提升党员的精神价值诉求;坚持问题导向提高党员的社会实践能力和水平,切实解决人民群众的难题。

简介：

简介：中国特色社会主义进入新时代,中国共产党肩负着新的历史使命,即实现伟大梦想、进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。＂四个伟大＂相互联系,相互贯通,集中体现了历史与现实、理论与实践的内在统一。新时代中国共产党历史使命是历史唯物主义和辩证唯物主义在当代中国的继承、发展和运用。通过考察其理论内核,可以发现,《共产党宣言》关于共产党历史使命的阐述是其理论来源。二者在价值指向上都贯通和运用了马克思主义的基本立场、观点和方法。

简介：随机选取414名护士进行调查，考察领导一成员交换对职业使命感的影响机制，揭示责任感的中介作用和工作不安全感的调节作用。结果表明：（1）责任感在领导-成员交换与职业使命感间起部分中介作用；（2）工作不安全感负向调节领导-成员交换与责任感、职业使命感的关系，即工作不安全感下，领导-成员交换对责任感、职业使命感不具有正向作用；（3）工作不安全感对领导-成员交换与职业使命感的调节作用可以通过中介变量责任感来实现。

简介：<正>江苏省伦理学会1988年11月14日至17日,在江苏省灌南县汤沟酒厂宾馆召开年会和道德理论讨论会。与会代表围绕着道德的困惑与伦理学的使命这一中心议题,进行了自由热烈的讨论。一、道德的困惑与伦理学的使命陈延斌认为,道德的困惑归根结底是道德观念的冲突。第一,三种义利观即“义利并重”与“重义轻利”、“义利并重”与“重利轻义”、“重利轻义”与“重义轻利”的冲突;第二,新旧观念的冲突,如安贫乐道与勤劳致富,竞争上进和与世无争;第三,平等、公正观与封建等级、特权观的冲突;第四,人的价值观的冲突,表现为忘我与重我

简介：《共产党宣言》是第一个国际性的共产党党纲，实际上是一部共产党追求公正的政治宣言书——关于共产党变革资本主义社会不公、实现社会公正的行动纲领。它揭示了社会不公的现象和根源，论证了实现社会公正的三大基石、有效路径，以及社会公正的调剂原则、主体力量，展望了社会公正的最高表现。追求公正是中国共产党的地位、性质和纲领赋予的历史使命，历史已充分证明，中国共产党拥有科学理论作指导和实践经验作借鉴，有资格、有能力承担起实现社会公正的庄严责任。这就必须将追求公正的执政理念内化于心，必须以人的全面发展为依归，筑牢实现公正的三大基石。

简介：（一）有一则家喻户晓的寓言：有位科学家得知死神正在寻找他，为了逃避死神的寻找，他利用克隆技术复制出了十二个“自己”，即想以假乱真，让死神无法辨认出真正的自己。死神面对十三个一模一样的人，果真一时分辨不出哪个才是真正的要寻找的目标，只得悻悻离去。但是没过多久，对人性的弱点了如指掌的死神又转回来对十三个一模一样的科学家说：“先生，你确实是个天才，能够克隆出如此近乎完美的复制品。

简介：《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推素质教育的决定》指出：要通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。心理健康教育是一项任重而道远的工作，我国目前仍处于起步、探索阶段。现把我校初步的探索成果总结出来，以供同行参考。

简介：在美丽的青海湖畔，有着这样一所特殊的学校，青海湖孤残学院。学校只有一间教室，一间简易的画坊兼阅览室，两问宿舍。二十六个孩子是学校里的全部学生。