简介：摘要实施高校思想政治教育的目标是促使大学生坚定理想信念、明确历史使命、掌握政治方向、懂得做人做事的方法等。虽然校训比较简短，但是短短几个字却蕴含着诸多道理，能够充分发挥出引领作用，具有重要的思想政治教育意义。本文基于各个高校校训的内涵，对大学生校训所具有的思想政治教育价值进行了简要分析。

简介：摘要加强学生住宿管理，尤其是外住学生的管理，是构建和谐校园的重要内容。审视大学生校外租房所带来的诸多弊端，各高校应变“堵”为“疏”，一切以学生为本，创新管理手段，服务学生成长成才。

简介：摘要以黑龙江东方学院的校企联合实验室建设为例，详细阐述了应用技术大学与企业建立校企联合实验室的多种灵活的合作模式及在应用型人才培养中发挥的作用。

简介：摘要大学校园节约型景观设计是在我国建设节约型社会的背景下，针对我国大学校园景观中普遍存在的一些问题所提出的。从节地型景观、节水型景观、节约型硬质材料景观与节约型植物景观四个方面提出大学校园节约型景观的设计策略，为大学校园景观的节约型设计提供参考借鉴。

简介：运用抽样调查方法,对南宁市10所大学校园绿地植物进行调查。结果表明：调查地共有植物种类148个,其中乔木72种、灌木70种、地被植物22种。其中,重要值较高的为扁桃、大王椰、黄素梅等。从各大高校的乔木、灌木、地被植物的组成来看,乔木的运用数量最多,有1315株。

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简介：教育界有句名言：“一个好校长就是一所好学校。”我认为一个好校长应该是：德才兼备，具有高度的事业心和责任感。校长是学校管理的重心人物，而学校管理又是一项十分复杂的系统工程，要想把一所学校管理好主要靠一校之长。作为一所学校的校长如何才能把学校管理好呢？

简介：大学校园作为传播专业知识、培养高等人才、从事学术研究和交流的特殊场所，环境景观中的照明方式也越来越形式多样。从最初简单的功能性照明，到现在的照明艺术化，使校园夜景环境显得丰富多彩。夜景照明的光影强度发生变化，夜景空间给人的印象也有微妙变化。因此，对于光影设计，得到设计师特别青睐。基于大学校园环境的人文特点。

简介：随着时代的发展，城市的发展速度明显比农村快，城乡的差距进一步拉大，尤其在教育上体现更为明显。城市现代教育技术更先进，对学生综合素质的培养也更加全面，对学生兴趣的培养方式城市明显优于农村。但是农村人口在我国占绝大部分，所以农村学校如何转变教育观念、转变管理理念是一个校长必须面临的问题。

简介：高中学校发展转型时期，如何引导学校走上内涵发展之路，校长转变观念尤为重要。学校要转型发展，校长首先要重视自身专业发展。校长应从事务管理向引导激励转变，从学生管理向领导管理专业转变，从经验管理向专业管理转变，从行政管理向教育家型管理转变。

简介：一徐文多发来一张照片,是他与同伴的合影。在热带阳光的安抚下,他胖了,也更黑了,但与身旁的同伴比起来,依旧显得白里透亮。我把兴趣点集中到同伴身上,问道：＂黑人？＂徐文多发过几个＂No,no,no＂,说：＂我听不懂他说话,一会儿说孟加拉,一会儿说母加拉,我猜应该是孟加拉。当年学的英语,我现在只记得ABC,还有Yes、No,其他的都还给珍妮妇女了。＂珍妮妇女,是我们的初中班主任兼英语老师。

简介：本文以南京晓庄学院为例,以对陶行知先生历史的传承对比找到适切共同点,从物质、行为、精神三方面深入发掘校园文化建设的各个着力点,力图构建当今校园文化建设体系模型雏形,并结合陶行知思想对南京晓庄学院目前在校园文化建设中存在的不足提出了整改意见.

简介：作为史学界研究近代高等教育史、大学史成名较早的代表性学者,苏云峰的校史著述在研究视域与方法上具有一定的典型示范价值。具体表现为以教育史研究视域为重心,社会生活史、政治文化史两种研究视域兼而有之,交叉渗透;同时,在不同研究视域中又嵌入计量史学、叙事史学、结构—功能分析三种互异相辅的跨学科研究方法,共同促成苏氏多元、宽广、弹性的大学史研究范式。这对现今各大学提升校史编修的学术水准有较大参考价值。

简介：摘要一个学校的学习氛围、教学水平、学生质量等都与学校的管理制度有着十分紧密的联系，正所谓一个纪律良好的军队离不开将军的指挥有方。本文主要围绕新时期中学校长的学校管理进行阐述，以供广大同仁参考。

简介：在当前教育改革的大潮下,义务教育、基础教育是教育改革的前奏。改革的节奏快慢、成功与否,与各级各类学校的校长有直接的关系。在校长的职责中,明确规定了校长是履行学校领导与管理工作职责的专业人员,提出了＂以德为先、育人为本、引领发展、能力为重、终身学习＂的基本理念,明确了校长的道德使命、办学宗旨、角色定位以及专业发展的实践导向和持续提升的要求,并构建了＂规划学校发展,营造育人文化,领导课堂教学,

简介：论文以民国代表性华侨著述的序、跋为切入点,分析阐述了民国南洋华侨文献出版热的背景和民国南洋华侨文献的出版特征,进而对民国公众认知中的“南洋观”进行了辨析.认为经济因素是民国南洋华侨研究热和出版热的内趋动力,经济话语贯穿南洋华侨研究文献始终.在“南洋作为常识”的出版热中,大众“南洋观”逐渐形成并呈现出流变性,即从我族中心主义转为基于经济互惠前提的平等合作、共存共荣的全新视角.目前呈散点分布状态的民国南洋华侨研究专题文献,亟待整合建构,由此发掘在大中国民族主义整一性视域下被遮蔽的辨证的“南洋”认知,有利于从源头破解历史上南洋华人与土著、中国与东南亚在各自的民族主义强势话语影响下形成的刻板成见,深化“一带一路”沿线国家国别史及华侨（华人）史研究.

简介：著名教育家陶行知说过,校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先评论它的校长,有什么样的校长,就有什么样的学校。在现代学校管理制度下,校长的领导力越来越被认为是学校教育改革和发展过程中不可或缺的关键因素。校长是一所学校的核心和文化符号,他的领导能力直接决定了学校的办学品位。笔者以新疆乌鲁木齐市第五十六中学的转化为例,谈谈提升校长领导力的几点思考。

简介：校长既要成为实干家,又要成为艺术家,既是改革者,又是教育者。只有使自身的综合素质得到提升,实实在在练就一套适应新的教育形势的真本领,才能创办一流名校,成就自己的教育事业。有人说,对一所学校来说,一个校长能引领多远,往往学校就能走多远。由此看来,校长是学校的核心人物,是学校的灵魂。正如有人所说,有一个好校长,就有一所好学校。这句话说明了校长的重要作用。在现在教育改革迅猛发展的形势下,校长作为育人专业的指挥员,应该是有思想深度的学校管理者。校长的工作对象不同于一般的社会人,而是教书育人的教师和尚未精工雕刻加工的青少年。校长要

简介：自觉建设先进而富有特色的学校文化,营造师生共同发展的精神家园,培养未来的＂文化人＂,是中学校长崇高而神圣的文化使命与作为。具体而言,中学校长的文化使命与作为应当是：在理念与愿景中追求文化立校,成为思想引领者、规划谋略者和价值践行者;在创新与发展中激发文化自觉,成为课程领导者、教学创新者、制度建设者;在特色与品牌中坚定文化自信,成为教师服务者、团队领导者和文化传承者。