简介：通过自编问卷调查了少数民族大学生人际自我认知及交往决策特点.研究表明,少数民族大学生在与同龄人交往方面信心不足,对自己的交际能力和交往现状并不满意;大多数少数民族大学生的交往仍然属于一种单一层次的交往.在与别的民族同学交往时,尊重、信任和理解是遵循的基本原则.在与少数民族同学的沟通过程中,要熟悉其他民族的心理特征,运用巧妙的方法,才能取得良好效果.

简介：厘清大学生思想政治理论教育认知情境的内涵，尝试对认知情境的种类进行划分，提出创设大学生思想政治理论教育认知情境的原则，进而根据大学生的不同特点、教学内容与教学目标的不同要求，创设具体的认知情境，为大学生思想政治理论教育提供一定的理论借鉴。

简介：据研究表明，民族院校大学生的自我概念水平、人际应对能力相对是比较高的。另有研究发现，民族院校中不同民族大学生在自我价值感上有着一定的差异，认为应重视培养大学生在本民族特有的文化背景下正确评价自我和悦纳自我。自我概念、自我价值感表现在许多方面，人际交往自我认知是其中一个很重要的维度。在民族院校，少数民族大学生在和其他人进行交往时，

简介：2003年，人类经历了一场突如其来的灾害一一传染性非典型性肺炎（简称“非典”），这场没有硝烟的战争引起了中国乃至全世界的注意，它严重威胁着人们的身体健康和社会发展，对人们的生活方式也带来了深刻的影响。本文以当代大学生群体为研究对象，采用问卷调研的方法，探讨了“非典”十年之后，“非典”认知对当代大学生健康生活方式产生了怎样的影响。研究发现“非典”认知对健康信念理论中的感知罹患性、感知严重性、感知利益性三个维度具有正向影响，对大学生健康生活方式有显著的正向促进作用。

简介：本案例中应用元认知心理干预技术成功帮助一名大学生解决社交焦虑问题。在干预过程中寻找来访者社交焦虑形成的潜意识条件性情绪反应，通过暗示学习让来访者在放松的过程中下学习新的关于社交情境的适应性行为及情绪反应。同时利用情感组织者技术调动来访者的积极情绪，在来访者运用已有情绪和思维思考问题之前先入为主，优先反应输入的情绪，并强化至现实社交情境中自动运行。

简介：优等生≠好简历学了三年多的设计．我马上要找工作了。一直觉得自己是优等生．找工作肯定特容易，可是做简历时却犯难了，专业成绩、获奖记录，

简介：摘要随着我国高等教育步入大众化阶段，高校在校生人数急剧增加，毕业生就业形势也随之发生了重大变化，呈现出毕业离校后未就业人数剧增的现象，就业形势不容乐观。为适应新的就业形势，在大学生中开设就业指导课，对提高毕业生就业竞争力，促进大学生充分就业显得尤为重要。然而有相当多的高校仅在大学四年级上学期开设就业指导课，因内容缺乏新意、教师水平参差不齐或时间滞后等原因，就业指导课存在潜在的危机。具体表现在毕业生对就业指导课兴趣不大，出现逃课或厌烦上课等现象，从而影响就业指导的有效开展。如何正视大学生就业指导课的潜在危机，寻求合理的改进措施和方法，加强就业指导课教学，成为高校就业指导工作的重点和难点。

简介：采用归类任务,比较不同知识条件、不同特征呈现方式下,对非定义特征维度的掌握,验证类别学习的认知学习机制。结果发现对非定义特征维度的掌握,在样例特征固定位置呈现条件下较多,而在样例特征随机呈现条件下较少;在知识定义特征维度条件下较多,而在机械定义特征维度条件下较少。研究结果支持了类别学习的认知学习机制。

简介：摘要目的通过对泌尿外科临床实习护生手卫生执行情况的现场观察及记录，了解实习护生手卫生现状与影响因素，提出相关对策，为提高实习护生整体职业素质提供更多带教经验，提升护生的职业责任感，减少院内感染的发生。方法一，入科后现场操作观察实习护生的手卫生执行状况。二，采用护理部自行设计的统计表对68名护生实施手卫生对策前后进行比较，并分析泌尿外科实习护生手卫生执行率的相关影响因素。结果在实施针对性的措施后，在工作中实习护生的手卫生执行率有显著提高；护生院感防控意识薄弱，手卫生知识缺乏，工作忙，频繁洗手影响皮肤舒适性，没有手卫生效果监测，洗手设备不健全是手卫生执行率不高的主要影响因素。结论实习护生院感意识薄弱，手卫生状况不容乐观，需要强化入科培训，提升职业责任感，定期持续进行宣传教育，加强督查，有效干预，在一定程度上可以提高护生手卫生执行率，对护生职业素质的提高起到非常重要的作用。

简介：使用16PF调查分析高职贫困生的人格特征,发现大多数贫困生有内倾孤独沉默,固执追求完美,谦逊恭顺,审慎内省,进取等特点;贫困文科生有冒险敢为,少有顾忌,不拘小节,敏感多情,很容易激动兴奋,缺乏耐心,心神不定等特点;贫困理科生有被动,畏怯退缩,缺乏自信心,羞怯自卑,保守自制力强,自尊心强等特点;乡村贫困生较内向,谦虚顺从,理智独处,容易抑郁烦恼,易激动兴奋缺少耐心;城镇贫困生较合群,积极主动自信;贫困女生有谦虚温和,善解人意,合群谨慎,直率天真,传统保守,感情丰富等特点;贫困男生独立上进,持之以恒,竞争意识较强,比较现实,情绪较稳,敢于冒险,但容易刚愎固执疑心重。建议教学与管理根据学生的人格特点因材施教。

简介：摘要目的通过分析大学生在药物安全使用上的知识、态度和行为，为指导合理用药提供依据。提高大学生对药品知识和药物安全使用行为，加强对大学生药品知识教育，以改善药物使用的安全性和有效性。

简介：文章通过分析大学生微电影作品的题材内容，探讨了教育工作者的教育责任及对大学生的引导方向。指出大学生微电影作品题材包括校园爱情、友情、亲情、日常生活、梦想与成长、公益等几大类。这些作品都能够反映出大学生的生活状态，也是洞悉大学生的另外一个窗口。教育工作者要合理利用，为学生提供必要的引导和帮助。

简介：大学生亚文化是一种特殊的群体文化现象，它具有创造性、社会性、颠覆性、反叛性等特征．是社会、学校和家庭三个场所各自存在的客观问题以及大学生自身特有的思想和心理特点共同作用的结果。对大学生亚文化的主要特征及其成因进行研究与分析，有助于我们更好地把握大学生亚文化建设的正确方向，为深入探讨大学生亚文化建设奠定基础。

简介：目的通过对武汉大学在读本科生的调查，探讨大学生抑郁的特点及其影响因素。方法采用自行设计的访谈问卷和抑郁自评量表（SDS），对武汉大学本科学生201人进行调查，并作统计分析。结果201名调查对象中，存在抑郁者71人，占调查总人数的35．32％；轻、中度抑郁者57人，占抑郁者的80．28％；重度抑郁者14人，占19．72崛。不同性别、学科和年级的大学生抑郁进行比较，差异有统计学意义（p〈0．05）。结论大学生抑郁状况不容忽视，影响因素有性别、年级和学科。

简介：本文以青岛科技大学学生为例对大学生就业意向进行了调研，又从就业体制、高校和大学生自身等方面分析了大学生就业中存在的问题，进而探讨了解决大学生就业的对策。解决大学生就业的问题，国家和政府要高度重视，高校加强就业指导，用人单位要适当调整原则，大学生要树立正确的就业观，提高自身素质，科学职业定位。

简介：我国的大学英语教育在取得可喜成绩的同时也存在诸多问题，如大学生学习英语的目的和动机存在显著差异．学习方法不当，学习态度消极、被动，学习兴趣淡薄，自主学习能力差等。改进大学生英语学习状况，应使其明确学习目的，端正学习态度，克服焦虑情绪，树立自信心，掌握良好的学习方法，养成良好的学习习惯，充分利用母语的正迁移提高英语学习效率，依据心理语言学和认知心理学培养元学习的能力。

简介：目前我国各高校创业教育普遍开展得不够,大学生创业教育仍处在摸索阶段,一些大学生的创业能力和创业实践的需要相比还存在较大差距。旨在分析大学生创业能力不足的原因,提高大学生的创业能力,为大学生创业提供好服务。

简介：2013年中国高校毕业生人数再创历史新高，堪称“史上最难就业季”。新昌县高校毕业生人数也再创历史新高，毕业生人数约3000人，预计未就业人数达300人，加上以前年份未就业人数，预计隐性失业人数近500人。目前，我国大学生的创业率不足2％，而新昌县内大学生创业人数更是屈指可数，针对大学生创业难问题，如何正确引导大学生实现创业，推动高质量就业，培养和造就新一代“浙商”，以创业带动就业，已成为该县当前就业工作的重点。

简介：本文通过对一例大学生发言紧张的临床诊断和干预，运用元认知干预技术中的临床放松训练和暗示学习原理，有效地解决了该生的发言紧张问题，促进其全面发展和自身潜能的提升，效果显著，从而为解决大学生发言紧张开辟了一条可以借鉴的新路子。

简介：手机对大学生思想教育产生了诸多消极影响：它使得大学生的校园生活单一而乏味,自身学习懈怠而消极,人际交往疏忽而劣势,思想前卫而主流意识不明。必须促使大学生树立正确的手机使用观,进而建立起手机媒体与思政教育相结合的教育平台,以人为本,倡导健康心理,丰富校园文化生活,形成学校、家庭和社会三位一体的长效机制,拓展大学生思政工作新途径。