简介:摘要《中小学生德育大纲》指出“寓德育于各科教学内容和教学过程之中,是每一个教师的职责。”德育是一把心灵的钥匙,我们要以平等的态度和真诚的德育观去打开每一个学生的心房,因为每一扇门的背后,都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。教师应充分挖掘和融会贯通,把德育有机地渗透到教学过程中,积极进行学科德育渗透教育的研究和实践,充分发挥学科教学的德育功能。在日常的英语教学中,可以通过以下几个方面挖掘德育素材。
简介:摘要小学数学对于小学生来说是一门枯燥无味的学科,远不如音乐、绘画等课丰富多彩,所以很多学生都对数学课丧失了兴趣。这个时候数学教师应该将抽象的理论知识与现实情境更好地结合起来,这样就可以增强数学的趣味性,提高学生的学习乐趣。在这里,我就利用生活情境开展小学数学教学的作用进行了分析与探讨,并且分析了利用生活情境开展小学数学教学的方法以及注意事项。
简介:摘要我通过多年的教学实践和积累,根据被减数退位变化的特点、规律,整理出一套“变数”法则,避免了学生在退位计算过程中因借1而少1或多1现象的发生,有力地提高了计算的准确率,可以比较容易地解决教材的盲点问题。
简介:摘要初中历史教学,内容丰富,板块清晰,线索互相穿插;注重学生能力的发展,要求学生熟练运用史实分析问题、解决问题。我通过多年教学实践研究发现现代化多媒体在初中历史教学中的运用能够营造一个高效的历史教学课堂,历史发展的线索、历史史料会深深烙印在学生的记忆中,学生通过观看形象生动的课件,能够获取更多的历史知识,切实提高学生分析问题和解决问题的能力,为今后的历史学习能打下坚实的基础。本文谈谈多媒体在初中历史教学中的具体运用。
简介:摘要引导学生学好数学,这对教师来说是一项艰巨的任务。为此,教师可以推行寓学于乐的教学模式,让学生在进行数学游戏的同时增强数学知识的积累与运用,进而增进自身的数学素质,为以后思维的发展打下基础。
简介:摘要21世纪是个高速发展的年代,人们的物质生活有了良好的保障,精神需求也达到了更高的境界。但是,在这样一个高速发展的社会里,家长对孩子自理能力和劳动习惯的培养却在无形地退化。为此,笔者通过查阅有关资料,深入幼儿园发放问卷,进一步了解幼儿生活自理能力和劳动习惯的现状,以及影响幼儿自理能力和劳动习惯的因素,在此基础上提出了培养幼儿生活自理意识、采用科学的生活自理方法、多给孩子尝试的机会、家园共育等培养幼儿生活自理能力和劳动习惯的途径和方法。
简介:摘要对于班主任而言,其日常工作较为复杂,特别是数学教师在承担班主任这一职责上,其面临的问题以及矛盾越来越多,因此数学教师在进行正常的教学活动时,需要加强对学生的日常管理。现阶段,如何加强教学中的日常管理已成为小学数学教师工作中的重点,本文将针对小学数学教学与小学班级管理的结合进行分析和讨论。
简介:摘要在西北民族地区初中地理教育教学活动中可大胆巧妙地应用“花儿”,加强情感教育,提高课堂教学效果,容地理知识与民俗文化于一体,激发学生学习地理的兴趣,改变传统陈旧的教学观念,积极采用多媒体课件、电子白板等现代教学设备,全力扭转地理教师不受欢迎的尴尬局面,努力提高教学质量,为社会输送合格人才。