简介:摘要:现代学徒制是职业教育中的一种新型人才培养模式,实施现代学徒制可以深化产教融合、校企合作,进一步完善校企合作育人机制,创新技术技能人才培养模式。现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程,实现专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、毕业证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接,提高人才培养质量和针对性。通过学校、企业深度合作,教师、师傅联合传授,对学生开展以技能培养为主的现代人才培养。与普通高校班和以往的订单班、冠名班的人才培养模式不同,现代学徒制更加注重技能的传承,由校企共同主导人才培养,设立规范化的企业课程标准、考核方案等,体现了校企合作的深度融合。在试点应用的过程中也有一些问题,需要新的举措来解决。
简介:摘要:本文研究了中职人工智能应用专业“产教融合,协同育人”校企合作人才培养方案,以提高人工智能应用人才的实际应用能力和解决问题的能力。通过与企业深度合作,选派教师进入企业调研学习,并聘请企业技术专家成为学校的实践教学教师,本文提出了一种有效的人才培养方案。此外,本文还建立了一个有趣、易上手的人工智能学习与应用平台,以提高学生的实践动手能力。最后,本文总结了该人才培养方案的意义和未来发展方向。
简介:摘要:近年来,社会进步迅速,我国的中职教育教学的发展也有了进步。中职学前教育专业主要培养从事幼儿保育、教育等工作,并在德、智、体、美、劳等方面全面发展的高素质技能型人才。目前幼儿园保育员岗位设置既有量的需求,又有质的要求。中职学前教育专业要依据幼儿园保育员岗位职责有针对性地培养学生,力求培养出来的学生既具备良好的职业素养,又具备过硬的专业知识和技能。
简介:摘要:本文立足于中职高星级饭店运营与管理专业日常教学的真情实况,从“紧抓习惯养成 ,培育优质生源”“增质提效,培养优质教师”“加强校企合作,落实“旺工渐学,交替顶岗”模式”“鼓励升学,助力成长”四个基本点出发,对如何创新型培养中职饭店管理专业人才进行分析和探究,旨在打破常规教学,探究新的人才培养模式,争取为社会输入更多优秀的人才。