简介：摘要：智力障碍儿童身体功能受限，动作发展障碍突出，严重影响其日常生活、工作和学习。系统的教育训练能够有效弥补智力障碍学生动作发展的不足，目前我国对智力障碍学生动作发展领域的研究有诸多问题需进一步探讨。本文对智力障碍儿童动作训练的教育路径进行思考，并提出有针对性的康复训练策略，使智力障碍学生得到科学有效的动作康复训练。

简介：在国内特殊教育师范类院校中,动作康复训练作为新生课程,在教学中还存在很多不确定因素。本文通过回顾和总结动作康复训练课程教学中存在的问题,并结合所在学校的教学改革,对动作康复训练课程教学进行了探索,并从教学内容及分配、实践实训环节探索、课程评价考核改革几方面进行经验分享,为相关院校动作康复训练课程教学提供参考。

简介：特殊教育的发展状况，是一座城市文明程度、社会事业发展水平的重要标志之一。2007年9月，常州市全面启动了“创建特殊教育合格学校”工程。两年来，市教育部门本着“特殊教育，特殊优先”的特教发展原则，针对下辖特殊教育学校的不同特点，共筹措资金近1480余万元。

简介：如何使听力障碍学生顺利完成特殊教育学校语文教学大纲的要求,写出＂思想健康.中心明确、内容具体、条理清楚、语句基本通顺＂的记叙文和应用文,是许多特殊教育学校语文教师长期苦心探索的问题。如何改变学生＂惧写、厌写、写不出来＂的现状,使学生＂愿写、乐写、写得出来＂呢？根据多年教学经验,探讨了以下几种写作方法。

简介：

简介：淮安地处苏北经济欠发达地区，省教育厅实施创建特殊教育合格学校工程后，全市7所特殊教育学校全部扩建或易地新建，基础设施和办学条件有了质的飞跃。淮安特校2007年-2009年期间共投入400余万元改造学生宿舍楼，改建厨房和餐厅等基础设施。

简介：【摘要】用神圣的天职和使命去善待每一位学生，欣赏每一位学生，努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长！

简介：摘要近年来随着我国教育事业的发展，国家加大对教育事业的投入与改革程度，我国的特殊教育事业得到了迅猛发展，但在进一步的改革的过程当中，农村特殊儿童教育现状的改革现状依然停滞不前。本文重在描述当前农村特殊儿童的一个生存现状，以及在改革当中存在的一些问题，并且提出一些解决的建议，从而推动农村特殊教育的发展。

简介：摘要：在教育中最重要的一点就是公平化发展，这一点也是能够体现出国家教育的发展理念。在教育公平化发展过程中，在残疾儿童的群体内最重要的就是保证他们的受教育权，同时也受到了各地政府部门的很高度的关注。但是随着我国人口不断增加，残疾儿童的群体也逐渐变多，同时也暴露出很多问题，师资力量就是其中的一部分，除此之外还有许多问题逐渐被暴露出来。本篇文章就如何提高特殊教育教师的能力而展开研究。

简介：摘要：阐述了当代中国特殊教育的现状与特殊教育学校教学空间的现状与新需求。具体分析了特殊学校在规划与空间设计上的特殊需求与应对，从规划、功能与布局、空间与配套设施等多角度分析特殊教育学校的设计要点，本文通过溧阳市特殊教育学校为例，尝试阐述特殊教育学校在规划设计中的要点和方法。

简介：

简介：【摘要】本文对特殊儿童存在的主要特点，和随班就读和融合教育之间的区别、关系，进行简述，从随班就读与融合教育存在的主要问题，展开较为深入的分析，并以此为依据，提出确保环境具有包容开放、分层次分析随班就读融合教育、为特殊儿童构建无障碍学校环境等有效方式，旨在基于教育背景下实现融合教育，希望能为相关人士提供些许参考。

简介：摘要：在现代教育体系中，特殊教育与普通教育的融合已经成为一个重要议题。初中阶段是青少年身心发展的重要时期，对特殊教育的需求尤为显著。本文旨在探讨如何在初中阶段实施有效的特殊教育融合模式，以期为特殊学生提供更全面、更具包容性的教育环境。我们将深入解析融合教育的理念，分析其实施的挑战，并分享一些创新的实践策略。

简介：摘要：智障儿童由于语言贫乏，词汇贫乏，语句短，语言理解能力差，所以在对智障儿童语言康复训练的过程中存在一定的难度。第一，与智障儿童进行交流不能使用太复杂的词句，应使用简单易懂的词句；第二，寻找这些智障儿童的兴趣爱好也是一个难度，准确知道他们在想什么，喜欢什么是不易的；第三，耐心对待这些智障儿童也是一个漫长而艰辛的过程。基于此，我将浅谈特殊教育中智力障碍儿童语言康复训练的教学策略。

简介：在特殊教育语文教学中教师可以充分利用课本资源，培养学生发展语言应用能力，进而发展语文核心素养。教师可以让学生通过变换句式的方式把握语用规律，通过结合语境理解的方式掌握语用方法，通过组织学生实践的方式拓宽学生的语用渠道。这些方式都有助于学生提高语言建构和应用能力，进而发展语文核心素养。

简介：摘要：智力障碍儿童由于语言贫乏、词汇匮乏、句子短小、语言理解能力较弱而难以进行言语康复训练。第一，与智力障碍孩子沟通时，不能用过多的语言，要用通俗易懂的词语；第二，要找到这些智力障碍孩子的兴趣爱好也是一件困难的事情，要精确地了解他们的想法和喜好是困难的；第三，要有足够的耐心来照顾这些孩子。本文就这类儿童在特殊教育中的语言康复训练问题进行了探讨。

简介：【摘要】特殊教育面对的是残疾儿童这个特殊群体,对残疾儿童要从生理、思想、心理、学习等方面分析原因,并实施相应的关爱教育:教师要能够善于走进学生的生活、勇于做学生思想上的引导者、有意识地对学生进行心理操练、乐于和学生一起学习。

简介：民族的振兴靠教育，教育应该普及到每一个公民。特殊儿童作为特殊的群体，也应该有受教育的权利。特殊的儿童需要特殊的教育，他们应该在平等的环境中健康成长。

简介：摘要:特殊教育是一项极具挑战性和意义的工作，它面对的是一个特殊的群体——残疾儿童。这些孩子在生活、学习等方面都面临着普通人难以想象的困难。对于他们，我们需要从生理、思想、心理、学习等多个角度去分析和理解他们的困境，以便更好地为他们提供关爱和教育。

简介：【摘要】采用文献资料、实地考察、访谈、问卷调查、数理分析及逻辑分析等方法，对泉港区 特殊教育学校体育现状进行调查与研究。研究结果如下：泉港区 市特殊教育学校体育正在 发展中 ，在师资队伍建设、场地器材设备、课程设置和学生对体育课的认识上还存在着不足，笔者针对这些问题提出解决对策，为促进学校特殊教育体育的发展提供参考。