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  • 简介:Hitthecellfne天花板可离我们的头远着呢,那么要撞上天花板也不是件容易的事________除非你非常生气!如果有人Hittheceifing,意思是他们正表现出非常生气的样子。例如,“WhenCarol’ssongotanFonhisreportcard,she.hittheceling!”的意思是Carol对她儿子考试不及格非常愤怒。

  • 标签: 英语习语 趣味 the WHEN GOT HIS
  • 简介:语文教学要让学生感到有趣味。然而,怎样才能让学生感到有趣味呢?克罗齐认为,艺术是把一种情趣寄托在一个意象里,藏在意象中的佳妙之处,这不是人人都能体味出来的。朱光潜解释说,所谓趣味,是指对于这种佳妙的了解和爱好。这个解释既指出了趣味存在于对象之中,又指出了趣味是一种主观的感受,“佳妙”一词也揭示了艺术趣味在于引人入胜之处。语文的本质是语言,语言的典范是文学,文学是语言的艺术,

  • 标签: 艺术趣味 语文教学 克罗齐 朱光潜 语言 学生
  • 简介:请在下面这个三角形的6个圆圈内,分别填上1、2、3、4、5、6这6个数,使三角形每条边上3个数的和都相等。聪明的小朋友,你会填吗?

  • 标签: 填数 趣味 三角形 小朋友 个数
  • 简介:一、有趣的“吃”字“吃”,人人皆知,其意为:把食物放到嘴里,经过咀嚼,咽下腹中。然而,仔细考究起来,“吃”的同义词语,不仅众多,而且还很有趣呢!

  • 标签: 乐园 字词 趣味 “吃” 同义词语
  • 简介:根据提示,你能分别猜出成语来吗?大家一起来比赛,看谁的词汇量最大!(1)十(2)无底洞(3)关羽赴宴(4)船上文艺会演.

  • 标签: 成语 趣味 词汇量
  • 简介:《数据结构》是计算机学科的一门专业基础课程,但由于数据结构的多样性和算法的抽象性、动态性,使得学生掌握数据结构的关键知识点存在一定的难度。本文提出了采用手机游戏辅助数据结构课程教学的思路,试图将游戏趣味性与数据结构课程的关键知识难点相结合,探索采用可视化多媒体技术协助学生理解数据结构的基本原理,并给出了手机游戏的软件原型设计架构。通过针对数据结构关键的知识点,如链表、指针操作等进行游戏场景设计,突出了辅助教学式的手机游戏的主要难点和技术挑战。

  • 标签: 辅助教学 手机游戏 数据结构 多媒体教学
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  • 简介:摘要幼儿是祖国的花朵,世界的未来。要培养他们的自信心,提高他们的自我保护能力、交往能力和观察能力,就要多表扬、多鼓励、多肯定,还要设计一些情景活动,开展一些有益的游戏,同时也需采用尽可能多的教学手段。

  • 标签: 自信 自我保护 交往 观察
  • 简介:家里孩子吃饭的问题困扰着无数家长,除了尽自己所能让食物更秀色可餐之外,家长们多少也会寄希望于儿童餐具设计,渴望能买到能够振奋孩子食欲的可爱餐具。西班牙设计工作室DOIY的作品大多充满童趣,这款新鲜出炉的“风景餐具套装”让一幅画中的景物都有了使用的功能:房子是餐盘,太阳是水杯,白云是汤碗,小树们则分别是刀叉勺。

  • 标签: 餐具 儿童 设计工作室 趣味 西班牙 家长
  • 简介:一、画直线淘淘在一张如下图所示的长方形硬纸上画了一条直线,并沿着所画的直线把这张硬纸剪成两张。他经过一番拼接,惊喜地发现:剪成的两张硬纸既能拼成一个平行四边形,又能拼成一个三角形,还能拼成一个梯形。

  • 标签: 广场 趣味 平行四边形 直线 长方形 成一
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  • 简介:〔摘要〕语文课堂的有效性是语文教学的生命,如何让生命延续,取决于教师充分调动学生的学习积极性和主动性。要让低年级的识字教学变得生动有趣,我们教学时采用多种方式识字,让他们在兴趣盎然中边玩边学。在这里我结合自己的教学实践和思考,谈谈如何才能做到趣味识字、快乐阅读。

  • 标签: 〔〕趣味快乐识字
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  • 简介:俗语又称俗话,有些俗话其实也掺杂了某些不实之词,甚至是瞎话,瞎话传久了竟演变成大实话。有些作为成语、歇后语流传至今,虽听之有讹,但用之无妨,也不失趣味。1春冷冻死牛这句口头语是说初春的天气变化较大,有时会把牛冻死。其实,这句俗语中的"牛"字是"拗"(niu)的谐音讹传,"拗"泛指固执的人,春冷时本应增加衣服,而那种脾气"拗"的人,偏不听话,以至冻死。而牛在春天是冻不死的。

  • 标签: 俗语 趣味 不实之词 天气变化 歇后语 口头语
  • 简介:负压真空吸附爬墙装置美国的一个机械研究小组发明了一种简单的爬墙装置,该装置可以让爬墙者在墙上行走。可以想象,要是人人都有这么一个装置,蜘蛛侠就会失业了!

  • 标签: 发明 趣味 装置 吸附
  • 简介:我园地处山区,有茶有竹。春天正是采茶的好时节,我们组织孩子们爬山、彩茶、孩子们背着茶篓,有模有样地学着茶农们采茶。

  • 标签: 采茶 趣味 孩子
  • 简介:“八”字长“足”快“趴”下,“巨”字长“足”“距”离大,“各”字长“足”“路”途遥,“夸”字长“足”大步“跨”。

  • 标签: 趣味识字 儿歌 “八” “路”
  • 简介:材料:PPT课件、建筑图片(实景、Sketchup模型图)、CAD图纸、绘图纸、铅笔,KT板、模型板(雪弗板)、各种颜色卡纸、透明胶片.热熔胶枪,戒刀、剪刀.胶水、双面胶等材料

  • 标签: 空间设计 建筑 艺术 光影 会所 心理
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