简介：[摘要 ]：实施素质教育——“减负提质”的要求是既减轻学生的学习负担，又要提高课堂教学的质量。在小学语文教学中 ,解读文本主要放在课堂教学中。 如何正确地、恰如其分地解读文本，使课堂教学更有效，是乡村学校和语文老师所面临的新问题。

简介：“丑形象”是语文美育的一个重要组成部分。对“丑形象文本”进行美学探索，对于挖掘语文教学的审美内涵、拓宽语文审美教育的渠道以及丰富学生的审美体验，具有十分重要的意义。本文着重就语文“丑形象文本”的类型、特性和审美本质进行探讨，以期对它的基本审美特征有所揭示。

简介：摘要文本细读对于提高小学生的语文素养、阅读能力等都有重大促进作用。但从目前来看，教师并未充分重视文本细读，阅读教学实效不高，学生的语文阅读能力也有所下降，很多学生为“读”而读。为此，本文拟从文本细读视角出发，结合苏教版小学语文教学实例分析，以让语文教学精彩纷呈。

简介：在初中语文教学中,散文阅读是必不可少的重要环节。从近年来的中考试卷中可以看出,散文类文学作品阅读是中考中出现率极高的题型。为了更好地提升学生的阅读能力,让他们能在考试中多拿分,拿高分,就需要教师加强散文阅读教学。教学实践证明,紧扣文本解读是提高学生文学作品鉴赏能力的有效途径。一、加强朗读,引导学生融入文章的意境现代阅读教学理论告诉我们,

简介：摘要光传输设备具有损耗低、频带宽、图像质量稳定、不受电磁波干扰等优点，近年来光缆、光设备的成本大幅度下降，很多有线电视台或电视站都利用光纤作为主干线、超干线、支线、干线等传送广播电视信号，因此对光传输设备的维护就更为重要。本文对光传输设备常见的故障进行分析，为光传输设备的维护提出了几点建议。

简介：本文从沈从文小说文本中的叙事模式入手,着重通过论述沈从文小说写作中形成的独特的叙事特色,来解析其小说文本中的时间模式,沈从文小说的叙事模式对文本时间进行了某种分裂,即隐去了客观的时间而又将文本中的主观的时间模式进行了一种有意识的消解,而这种消解,在一定程度上也扩大了文本中的空间容量,增加了文本的感染力。

简介：案例一：学习《太阳》一课接近尾声的时候，教师讲述太阳给人类带来的好处，一学生忽然站起来说：“老师，我觉得课文这样写太阳，太过于片面，只强调‘没有它就没有我们美丽的世界’。太阳也有它不好的一面，要不，我妈妈出门为什么要抹防晒霜。据说，在太阳底下曝晒，容易得皮肤癌。”另个学生接着说：“没错，我看到园艺工人给花草搭棚，也是为了防止太阳光的过分照射。”那架势，大有要把太阳“公审于众”之意。

简介：以300篇秦皇岛游记为样本,利用RostCM6对文本进行分词、词频统计,得到高频特征词。通过分析可知：北戴河与山海关的认知度相对较高;来秦旅游者更偏向于游览自然景点,新媒体营销促成了新的旅游热点;除旅游景点外,游记多涉及旅游者的食、住、行,购物及娱乐设施涉及较少;旅游者对秦皇岛的旅游感知形象以积极情感为主。

简介：蒲松龄笔下的婴宁身具狐、鬼、人三性,独具＂撄而后宁＂的性格,被描述为＂容华绝代＂,令人暇思绵绵。而影视作品对于婴宁故事的改编只是关注到了其外在的＂笑＂,并未真正触及其内在的＂哭＂,这正体现了读图时代文学接受的形象确定化、固定化、媚俗化倾向。

简介：白蛇故事流传至今，且文本内容随时代变迁而改变，其中人物形象之法海，并非故事中无关紧要的形象，从《清平山堂话本之西湖三塔记》，到张恨水的《白蛇传》等六部作品中，随着故事文本内容的流变，法海形象呈现出了清晰的嬗变轨迹，主要出现了正义道士收妖、得道高僧救红尘、善妒佛徒假慈悲、不相干的拆散者、佛衣肉胎的形象嬗变，随之也具有功德圆满、狼狈进蟹、模糊升天的故事结局。

简介：

简介：有位哲人曾经这样说过：“想象就是创造力。”这句话被后世许多名人证实。我也认为：对文学作品中“空白”的填补．完全有理由成为语文教学课堂上激发学生的想象．培养学生创新的重要手段。马克思说：“科学的教育的任务，是教育学生去探索创新。”尤其是在高度信息化、知识化的时代，培养学生的创新精神．激发学生的创新意识．已成为新时代对教育的迫切呼唤．国家发展对教育的强烈要求。在这种时代背景下，作为语文老师就更需要打破学生原有的思维定势．开掘学生的创造源泉．引来学生的思维活水．

简介：摘要“上好语文课，解读文本是第一步”，不但要解读文本的“字面意”，更要体味文本的“字中意，字外意”。本文博采众长，结合自身的教学实践，从“运用多重视角”、“抓住多个‘看点’”和“运用多元方法”这三方面对细读文本，深入钻研教材进行详细地论述说明。

简介：摘要：本文通过对美国简略新药申请流程，原料药、制剂技术审评要求及部分注册资料关键控制点进行介绍以构建出美国FDA简略新药申请（ANDA）的概览。

简介：摘要每个人因自身的生活经历、所受教育、情感体验的不同，对同样一篇文本的理解与感悟应该是不同的。语文阅读应该是学生的个性化行为，新课标强调阅读教学要尊重学生对文本的独特体验，水曾无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击乃生灵光。本论文结合笔者在平时教学过程中的较为优秀的案例来与同仁一起分享因尊重学生体验而生成的语文课堂教学的灵光。

简介：阿来的《尘埃落定》之所以能在众多描绘西藏文化的文学作品中脱颖而出荣获第五届茅盾文学奖，是因为他精心塑造了一个在当代中国小说画廊中少见的“傻子”形象。本文以当代作家阿来小说《尘埃落定》中土司家的二少爷为主要研究对象，从“傻子”的行为和傻中所隐含的哲学意蕴来进行分析。

简介：民间叙事在塑造关羽形象时,民间叙事塑造关羽形象时,民间叙事在塑造关羽形象的过程中

简介：在文学史上,出现了很多以高更的经历为原型的著作。其中,公认最经典的两部作品,一是英国作家毛姆所作的《月亮与六便士》,二是秘鲁作家巴尔加斯·略萨的小说《天堂在另外那个街角》。虽然刻画人物的侧重点、采用的手法、选取的周边环境有所不同,但是两部小说都描写了高更在艺术创作的驱使下,努力寻找＂异托邦＂的理想。

简介：本文以云南石林风景区为例,搜集并整理了游客在网络上发表的有关云南石林的网络评论,使用ROSTContentMining软件提取有关云南石林旅游形象的高频词特征,探讨云南石林在旅游六要素、服务设施和情感形象等方面的游客感知。同时对负面评论进行归纳梳理,分析云南石林负面的旅游形象,提出提升策略：结果表明,游客对云南石林的整体满意度较高、评价较好,但景区的管理和服务意识还需要进一步加强。

简介：褒扬制度是中国历代沿用的一种统治方式，该制度以褒扬文本为载体表达统治阶层的意识导向并实现对民众的行为规训。女性作为中国历代社会的重要规训对象，在褒扬文本中亦占据相当份额。民国时期，女性解放运动勃兴，但褒扬文本中的女性形象却未发生显著变化。