简介：《岭南逸史》中的女性形象标新立异,一直被认为是《岭南逸史》艺术成就最突出的表现之一,其中的梅映雪形象塑造最见作者笔力。在她身上集聚了貌美痴情的儿女情怀、冲锋陷阵的将军才干、惩恶救善的侠士风范和俏皮可爱的童真童趣。这一形象对后世小说的女性形象塑造起着深远的影响。

简介：丰富的军旅生活的经验,不仅为严歌苓的写作提供了源源不断的创作素材,而且也为她很好的了解军人提供了一个广阔的空间。严歌苓用她独特的创作方式刻画了很多军人形象,一方面,她笔下的军人既有属于他们自己的典型形象,可以按照不同的形象特征把他们进行归纳分类。而另一方面,这些形象丰满、性格鲜明的军人形象,也有属于他们自己的独特性。

简介：李香君是中具有独特内涵的女性形象,她将爱情追求与政治识见统一起来,显示出古代女性心胸与思想境界的重要改变,这一独特形象反映了清人进步的妇女观,文章并对清人进步的妇女观的成因进行了分析.

简介：摘要新课标实施后，阅读教学成为培养学生综合能力的重要途径，同时更是初中语文课改的关注重点。但应试教育让阅读教学容易偏离文本、脱离生活实际，阅读课堂上重知识传授，轻学生个性的发展的教育状况从未改善。笔者得以借鉴英美新批评的文本细读的相关理论，结合自身语文教学实际，以新人教版初中语文教材为研究对象，分析了文本细读在初中初中语文阅读教学中的必要性，重点对如何进行阅读教学文本细读进行了积极尝试与实践，认为文本细读,应以“读”为先，而有效进行细读的关键是要找准文本的“切入点”从语言切入,抓住文本的根基；从结构切入，,把握文章整体之美；从语境切入，体会作者思想感情。

简介：【于漪课堂】《唐雎不辱使命》课堂教学片段师：安陵君于是派遣唐雎出使秦国。这里秦王有两句话，表现了他怎样的心理活动？（师朗读）“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”他是不是真的要拿五百里的封地去调换安陵的土地啊？

简介：当代西部作家冯玉雷的《敦煌遗书》属于＂当代敦煌文学文本＂,这个名称一方面从时间上和敦煌出土的古代文学文本有所区别;另一方面,在叙事方式上也区别于古代文本。本文试图从两个方面探讨《敦煌遗书》的独特叙事方式。一是叙事手法：用杂糅法叙述历史和神秘幻象;二是叙事视角：对传统观念的颠覆性。通过分析其叙事方式进而认识该文本叙事内容上的包容性。

简介：地理简略图是近年来高考中屡屡出现的命题形式。此类图示比较抽象，试题难度较大，考生在遇到这类题型时往往难以下手，因此，掌握科学的解题方法显得尤为重要。下面将近年来高考出现的简略图形式进行必要的分类，并给出一些解题方法供参考.

简介：人物形象分析是中考文学类文本阅读考查的重点。理解人物形象时,应着重从以下几方面入手。一、关注文本中人物的身份、地位等,这些因素直接影响人物的言行,而人物的言行又透露出人物的特点。例如,都德的《最后一课》中韩麦尔先生作为老师,胸怀悲愤,将自己的满腔爱国热情倾注在自己的最后一节课上。

简介：本文通过收集游客在网上对嵩山少林景区的留言内容和所撰写的游记，使用ROSTWordParser软件总结出嵩山少林景区旅游形象特征的高频词。运用内容分析法，分析游客对嵩山少林景区的旅游形象的感知度，为嵩山少林景区的旅游形象完善和提升提供参考依据。

简介：第十五届中国国际广播电视信息网络展览会（CCBN2007）将于2007年3月30日～4月1日在北京举办。历经十四年的风雨，CCBN取得了令人瞩目的成就，已经发展成为亚太地区规模最大的广播影视技术设备展览会，成为推动中国广电行业乃至世界广电科技进步的重要平台。从这个意义上说，CCBN十五周年，是特别值得纪念和庆贺的。

简介：国家教育部颁发的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》中多次提及“文体”一词，旨在强调培养学生文体意识在高中英语教学中的重要性和迫切性。然而，“文体意识”对于一线高中英语教师来说，或许还是一个陌生的概念，更不用说如何在日常的阅读教学中实施方法、促进提高了。本文尝试将文体分析方法引入高中英语阅读教学，结合实例介绍如何从词汇语法层面和语篇层面挖掘阅读材料的文本独特性，造就阅读教学的闪亮点。

简介：在一个无谓语动词的句子里,作主语的人称代词孤立地使用时,常采用人称代词宾格形式替代主格形式,构成英语中简略应答语,以避免冗长的重复句。如:

简介：

简介：摘要：随着科技水平的飞速发展，大量先进的电子信息技术不断涌现，为人们的生活工作提供了巨大的便利。电子信息技术种类繁多，在多个领域都有着广泛的应用，并且具有不同的应用特点，为了更好的使用电子信息技术，应该深入了解技术的特点及发展趋势，才能发挥电子信息技术的真正作用。本文献分析电子信息技术的应用特点，主要有智能化、集成化、网络化、高效化几点，再分析其未来的发展趋势，希望为电子信息技术今后的应用提供参考。

简介：探春作为《红楼梦》中一位卓尔不群人物，深受曹雪芹的钟爱。她在成立诗社、争取女权、理家治家、反对抄检等方面显示出爽朗、大气、冷静、机敏、自尊自强的性格，表现出了卓越的才华，体现出探春是一位有才能、有理想、有抱负、有志向的女性，充分体现了她与众不同的个性和独特气质。

简介：一道风景，最好看处在亮点与景心；一曲音乐，最好听处在主题与高潮；一场戏曲，最难忘处在人物与形象。而难忘的人物形象，没有一个不是独特而动人的。一片树叶，如果仅有与一般树叶相同的品质与生气，那不足以叫人难忘。但除此之外，它若还有一些与众不同的优势与魅力的话，那就不一样了，它就会较久地存生于人们的记忆宝库。然而独特与动人，在艺术上都是不易的。必然是勤奋的凝聚，体验的浓缩，智慧的练铸；也必然是灵感与妙悟的灿现，继承与创造的结晶。在严凤英所塑造的众多艺术形象中，有三个独特女人形象值得注意。他们是《小辞店》的柳凤英，《戏牡丹》的白牡丹，《打金枝》的公主。

简介：通过网络文本收集游客对于旅游目的地形象的评价和感受，并运用数据挖掘手段，得到游客感知目的地形象属性与特征，已成为旅游形象研究的重要途径。以武当山为例，采集官方网站及微博和游客游记作为样本，使用ROSTContentMining软件尝试对道教名山的旅游投射形象与旅游者感知形象进行分析，提取两个样本的高频特征词，了解投射形象与旅游者感知形象的内容和主题，分析两种形象的差异所在，为武当山旅游形象完善与提升提供依据，完善以网络文本为数据来源的旅游形象研究方法。

简介：关于《烛之武退秦师》中佚之狐的形象历来有两种基本看法：一种是伯乐说,持此说者基本认为佚之狐有识人之明,功不可没。他是一个胸藏韬略,临危不惧,遇事冷静,能谋善断,高瞻远瞩,有自知之明的杰出之士。另一种基本观点是＂狐狸说＂。持此论者认为佚之狐就是＂一只狐狸＂,他怕自己有危险就将年过古稀的烛之武推了出去,是一个很狡猾、奸诈的人。

简介：以网络游记为研究样本，结合网络内容分析法和扎根理论的方法研究自助游客对丽江旅游形象的感知。研究发现自助游客对丽江旅游的感知多倾向于积极方面，而消极感知则主来自于游览体验、旅游设施、购物娱乐及旅游服务等方面。同时由于丽江在旅游资源开发及整体旅游形象推广中的不足，导致其辖内各景区（点）发展严重失衡。综合各类消极感知，提出丽江旅游形象推广的四点建议，包含特色生活方式再建构、旅游标准化管理等。

简介：内容摘要：语文是一门充满浓郁生活气息的学科，它来自于我们多姿多彩的生活之中。因此，教师应走出传统的脚本，冲破束缚枯燥简单的解释文本，利用形象化的解读方式带领学生走进生活，回归生活。